📚从庆师学子📚📚📚到提灯校长📚📚——🎙访大庆师范学院1993级校友任岩

策划/编辑:胡廷和

2026年5月19日，晴，风清日暖。我如约前往大庆祥阁学校，拜访庆师优秀校友、大庆祥阁学校校长任岩。

在祥阁学校东门，校名墙上方一排树木枝繁叶茂，格外惹眼。我随手将校门与这片绿意一同定格。后来问任校长，得知，那一排树是火炬树。每到秋日，果实成熟时一簇簇深红紧密簇拥，形如燃烧的火炬，明艳夺目。火炬树已成为祥阁学校的文化IP，学校党员志愿者团队也以此为名。成了师生、家长最爱的校园打卡地。“火炬象征着光明、传承与坚守，寓意很好。”任校长笑着说。

登记进入校园，任校长早已在此等候。身姿干练、眼神温润，谈吐间尽显教育者的睿智与从容。

一、庆师底色映初心

任岩校长是大庆师范学院1998届汉语言文学大专班毕业生。从普通教师到年级主任、教务主任、副校长，2023年执掌祥阁学校，深耕基础教育二十七载，初心不改。

同为庆师学子，交谈间母校与恩师成了最温暖的话题。回望庆师求学时光，那段岁月不仅赋予我们教书育人的专业本领，更筑牢了立身行事的根基。当年校园里的师生情谊，历经二十余载，早已化作惺惺相惜的挚友深情。

谈及母校，任校长满含深情：“我人生每一步成长，都离不开庆师的精神滋养。这里是我教育梦想起航的地方，是我们永远的精神家园。我一路走来的每一份进步，都离不开恩师们的悉心指引，他们是为我提灯引路、照亮前路的智者。身为庆师学子，我心中始终满是荣耀与感恩。”

求学时的点滴历历在目。郑万峰老师言传身教、治学严谨，教会她为师者的初心与底线；韦宏老师温柔慈爱，待学生如亲子，那份温暖历经二十七年依旧温润着她的心房。毕业多年，师生情谊愈发醇厚。赴哈尔滨开会时，她总会专程看望郑万峰老师，恩师即便年事已高，依旧叮嘱她：身为一校之长，要始终坚守教育初心，恪守廉洁自律底线。她也牵挂着远方的韦宏老师，彼此常来常往。

在她看来，教育是一场爱与温暖的双向奔赴。她感谢母校，始终扎根基础教育，教书育人。

“当年，我带着母校赋予的教育初心踏上讲台，悉心参悟‘提灯引路’要义；如今身为庆师人，我更想为母校的人才培养、为学弟学妹的成长成才出一份力。”

回望二十七载从教路，她深知一线教师成长的不易。为此，她结合自身经验提出了：双导师培养，打通理论与实践壁垒；双技术驱动，融合传统与现代教学能力；双能力培养，打造既懂教学又能胜任管理的复合型人才。她郑重表态，祥阁学校愿与母校深化合作，共建实习实训基地、共研课题、共享资源，全力为母校学子搭建实践平台。

二、深耕杏坛铸华章

任校长带我漫步校园，祥阁学校的育人温度与办学特色徐徐展开。

在课程体系展板前，她详解“一核两翼五育人”体系：以“立德树人”为核心，基础课程与特色课程两翼共振，融通德智体美劳五育，让每个孩子的潜能都被看见、被滋养。

学校始终把德育摆在首位，打造“五色德育课程”：以道德修养塑本色、以家国情怀厚底色、以科技创新添亮色、以身心健康绘悦色、以审美素养育雅色。同时深耕特色校本课程：体育课分年级精准施教——一年级活力操、二年级飞叠杯、三年级游泳、四年级速滑、五年级射击。尤其是射击课程，全校普修，在全市比赛中斩获47块奖牌。劳动教育常态落地，学校建有标准化烹饪教室，五年级学生每周两节烹饪课，亲手掌握生活技能。此外还有50余个精品社团，涵盖多语种、科技、艺术、体育等领域。

学校构建了高品质研学体系：六年级进检察院法治研学，七年级进东北石油大学物理实验室，八年级开设“教授讲堂”，邀请知名作家、科学家、中国科学院学者进校园。

漫步校园，处处是育人风景：VR教室、智能机器人对弈、科创体验区；小学部走廊开放式学习空间，《祥音阁》舞台安放三角钢琴供师生演奏；楼梯转角设置“有球必应”智能篮球柜，失物招领台、班级电子屏、物理化学生物益智墙面、读书角、自编作文月刊《祥音阁语》展示墙、情绪释放墙……每一处细节都透着以生为本的温情。

在阳光大厅，工作人员正在布置第三届科技嘉年华“飞驰少年”主题展。任校长介绍，科技嘉年华已连续举办三年：第一年航空航天，第二年深海世界，今年以陆地交通工具为主题。活动以学生为主体，提前征集原创作品，师生共同布展。学校连续两年邀请顶尖科学家进校园，去年特邀“蛟龙号”首位女科学家唐立梅带来深海探索讲座；本届邀请著名物理学家罗会仟教授举办公益讲座。展区内，图文展板、学生亲手制作的交通模型、互动体验区琳琅满目，让孩子在动手操作中感知科学原理。

我们还偶遇了二年级六班的一个学生，他课间特意来展区维护自己制作的大飞机模型，客机两翼贴着五星红旗与党旗。孩子骄傲地说，这是参照国产大飞机按比例缩小的作品。稚嫩的脸庞藏着对祖国的热爱与少年的梦想。

任校长还告诉我，学校今年将新建健康管理中心与心理活动中心；曾经泥泞的运动场地已硬化翻新；破旧仓库被改造成温馨的“职工之家”，供老师打球、按摩、休憩。“这么好的空间不能浪费，要让每一处场地都服务于师生、温暖于师生。”

“我们把国家课程校本化，始终把爱国情怀作为育人底色，融入每一门课程、每一项活动。”任校长的话语朴实却字字千钧。

三、愿做提灯引路人

走访全程，我心中始终萦绕一个问题：何为中小学教育的真谛？

任校长目光坚定，给出了最动人的答案：提灯引路。

她细细解读：“每一个孩子都是独一无二的生命体。我们做教育，不求轰轰烈烈，只愿为孩子点亮前行的灯，让他们看见世界的美好、感知生活的温暖、学会创造属于自己的美好人生，这便足够了。我愿意做那个平凡的提灯引路的人。为教师搭建施展才华的平台，为学生点亮理想的灯，为学校发展披荆斩棘，让祥阁成为师生幸福成长的港湾。

当年，是母校和恩师为她点亮教育初心之灯；

如今，她要用这光照亮万千少年的成长征途。

这灯光，是庆师人的传承，是师者的初心坚守，是教育的温暖绵延。

这灯光，在坚守中照亮更多孩子的远方，让每一颗童心都向阳生长，让每一份梦想都绽放光芒。