牵着梦想的手（小说/评论）

霍才元

牵着梦想的手文/霍才元 从前有个男孩，生活在幸福的三口之家：爸爸是青年画家，才华横溢；妈妈是中学教师，聪慧漂亮；男孩自己呢，快乐得不得了。男孩长相像妈妈，志向却像爸爸。他从小喜爱画画，画起画来有模有样，大有童星的风采。爸爸妈妈，看在眼里，乐在心头。谁料想，在男孩四岁那年，不幸降临了。一场突如其来的车祸夺去爸爸年轻的生命，男孩也因车祸而痛失双手双臂！一时间，男孩沉浸在悲伤和痛苦之中。后来，男孩慢慢走出伤痛。也到了上学的年龄了，可他不能上学！因为他没有手，没有手可以写字，没有手可以画画，甚至连拿书包的手也没有了……男孩好失望啊。他成天就待在家里，看着同龄的孩子从家门前走过来跑过去，有的背着书包上学，有的拿着玩具玩耍。男孩伤心地哭了，流着泪问妈妈：“我没有手，我该怎么办呀？”妈妈眼含泪花，清瘦的脸上却漾起微笑。妈妈轻抚着男孩的头说：“孩子，不要难过！听妈妈的话，只要你坚持锻炼和学习，你的手就一定还会长出来的！”“是真的吗？”男孩惊喜不已，“只要我坚持锻炼和学习，我的手就一定还会长出来的是吗？”妈妈一边微笑着点点头，一边替男孩轻轻拭去眼泪。“只要坚持锻炼和学习，手就一定还会长出来的……”男孩听妈妈的话，从此在妈妈的鼓励和帮助下，开始刻苦锻炼和学习。日复一日。男孩满怀希望，坚持锻炼和学习。有时太辛苦太难受了，男孩实在坚持不下去了，但一想起妈妈的话，他心里就充满力量，咬紧牙关坚持下去。月复一月。男孩信心满满，坚持锻炼和学习。他不仅学会刷牙洗脸了，还学会写字和画画。渐渐的，其他孩子会的他会了；其他孩子不会的，他也会了。年复一年，男孩坚持锻炼和学习。直到有一天，男孩发现自己的手还没有长出来！男孩又失望了，又流着泪问妈妈：“我听妈妈的话，坚持锻炼和学习，可是我的手怎么还没有长出来啊？”妈妈微笑着，轻拍着男孩的肩说：“孩子，虽然人类的手不能像壁虎的尾巴一样，失去了是长不出来的……”男孩顿时愣住了。“但是现在，”妈妈微笑着说，“别人用手所做的，你用脚也能做啦，有的还做得更好呢！”男孩仿佛明白，是呀别人用手所做的，现在我用脚都可以做了。妈妈微笑着问：“好孩子，通过锻炼和学习，你的‘手’不是早已经长出来了吗？！”男孩心有所悟，男孩终于笑了，笑得那么快乐和自信。若干年后，在一场励志演讲会上，一位著名的书画家对着众多残疾孩子讲完上述故事，并说：“当年那个男孩就是我。”“孩子们，希望你们都牵着梦想的手，在人生的路上勇敢前行！”书画家的语气无比坚定，“只要你们心怀信念，充满希望，百折不回，就一定能够克服困难，战胜不幸，走向成功！”书画家说罢，现场表演他的绝活：“吹画”；“脚书”。在一阵阵热烈的掌声喝彩声中，他不禁抬起头来，神情坚毅地遥望着远方。这时，音乐响起来，是《小牛向前冲》片尾曲“牵着梦想的手”：“我有爱，我有梦想，飞向高高的九天……我有爱，我有梦想，我牵着梦想的手……”书画家雕像般站在那里，两袖荡荡如旗。他的眼里竟饱含着热泪！此刻，他是否看见遥远的天堂，爸爸的丹青，妈妈的含笑…… 有一双手叫梦想与信念——简析霍才元小小说《牵着梦想的手》文/陈子墨 霍才元的小小说《牵着梦想的手》，把一个关于苦难与成长的故事讲述得既柔软又戳心。作者没有刻意渲染悲情，也没有喊口号式的励志，只用平实而朴素的叙说，讲清一个道理：命运夺走的东西，终会被心怀梦想与信念的人，以另一种方式找回来。作品开篇是标准的“幸福模板”：画家爸爸、教师妈妈，继承了父亲绘画天赋的快乐小男孩，一家三口的幸福圆满，就像一幅完美的暖色调油画。可作者笔锋陡然一转，男孩四岁那年的一场车祸，彻底撕碎了所有的安稳——爸爸离世，男孩失去双手双臂，命运把最残忍的落差摆在读者面前，也把最无解的难题抛给了主人公：男孩没有手，还怎么画画？怎么生活？作品最动人的一笔，是妈妈的“谎言”。当男孩哭着问“我没有手，我该怎么办呀”，妈妈却没有沉溺在悲伤里独自痛苦，也没有直白地戳破现实打击孩子，而是编了一个善意的谎言：“只要你坚持锻炼和学习，你的手就一定还会长出来的。”这个谎言不是欺骗，是妈妈给绝境里的男孩递去第一颗希望的种子。顺着这颗种子，作品铺展开男孩的成长：日复一日的锻炼，从刷牙洗脸到写字画画，每一步都浸透着汗水，而支撑他走下去的，就是“手会长出来”这个单纯的信念。直到多年后男孩发现真相，妈妈才微笑着点破：“别人用手所做的，你用脚也能做啦，你的‘手’不是早已经长出来了吗？”原来妈妈所谓的“长手”，从来不是生理上的复原，而是帮男孩长出对抗命运的底气，长出承接梦想的“新手”。这个反转的设计，不着痕迹地把故事的内核从“不幸遭遇”转向了“精神成长”，余味悠长。作品的结尾跳出了时间线，当年的小男孩成了著名书画家，站在励志演讲会上对着残疾孩子说出自己的经历，当众表演“吹画”与“脚书”。当背景音乐响起《牵着梦想的手》，他站在台上“两袖荡荡如旗，眼里饱含热泪”，最后落点在“遥望天堂里爸爸的丹青，妈妈的含笑”。这个收尾没有把“成功”写成名利双收的俗套，而是落回了亲情的羁绊与梦想的传承：爸爸的绘画天赋没有因为灾难消失，妈妈的爱没有因为苦难褪色，那个曾经哭着问“我该怎么办”的男孩，最终靠着梦想与信念，把自己活成了照亮他人的光。作品通篇叙事节奏不急不缓，没有刻意制造煽情的桥段，所有的力量都隐藏在细节里：男孩坚持不下去时想起妈妈的话就咬牙坚持，从不会做到会做，再到做得比普通人更好，每一步都是水到渠成的成长。它没有把苦难塑造成值得感谢的对象，只是告诉读者：当苦难已经降临，与其被绝望打倒，不如牵着梦想的手往前走。就像文中的男孩，命运夺走了他的双手，却夺不走他心里想要画画的梦，也夺不走妈妈教给他的信念——所谓“长出来的手”，其实就是不认输的自己！在当下太多贩卖焦虑或刻意卖惨的励志故事里，这篇小小说像一股清流，它没有说“努力就一定能惊天动地”，只是告诉我们：只要心怀信念，就算失去所有，你依然能长出新的“手”，握住属于自己的梦想。短短1200多字的故事，把亲情的软、信念的刚讲得透彻，读完心里暖暖的，忍不住想起那句话：“凡不能毁灭我的，必使我更强大。”而这，正是该作品最动人的力量。