红星乡第一中学与红星乡幼儿园联合开展幼小衔接活动

红星乡幼儿园

　　虞永平教授曾说“从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。”

入学准备教育是一个循序渐进的过程，渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程。科学的幼小衔接必须通过包括家长在内的全社会共同努力，充分尊重孩子成长规律，着眼孩子的终身发展所需，以科学的方法为路径，快乐而坚定地行走在和孩子一起成长的路上。

　　幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的关键时期，也是幼儿成长过程中面临的一个新的挑战。如何帮助孩子做好科学的幼小衔接，是幼儿园的重要工作内容之一。为帮助幼儿更全面、更直观地了解小学，满足幼儿对小学生活的好奇与向往，以积极的心态迎接小学生活，我园于6月2日与红星乡第一中学开展幼小衔接活动。

　　作为小学生活的标志性物品，承载着孩子们对成长的期待与未知的焦虑。本活动旨在通过“书包”这一具体载体，以“悄悄话”为情感纽带，连接幼儿园与小学，帮助幼儿在心理、生活、社会及学习四个方面做好科学衔接，缓解入学焦虑，激发对小学生活的向往。孙雪老师带来了大班健康领域活动《书包里的悄悄话》。

　　通过这节课让幼儿了解小学生书包的结构特点及内部物品的分类逻辑；认识必备的学习用品及其用途。让孩子们掌握整理书包的基本技巧，提高生活自理能力；能清晰表达自己对小学的疑问与期待。并且消除对小学生活的陌生感与恐惧感，建立“我是小学生”的自豪感与自信心；通过同伴互助，感受成长的快乐。

　　进班听课后，红星乡第一中学教师代表与园里领导及授课教师进行评课交流活动，针对孙雪老师此次幼小衔接课程活动，围绕活动目标达成情况、环节的设计、师幼互动等方面进行了认真分析与点评。

　　教育是一场没有终点的旅行，

我们陪伴孩子，

一同前行，一同探索，

一同感受世界的美好。

给他们足够的空间，

让他们勇敢地追求梦想，

成为自己心中最亮的星。