教研结对共成长 深耕备考促提质——乐清市虹桥镇一中金海云老师赴萧江一中开展师徒结对专题讲座

虹桥一中教育集团学科研讨

2026 年 5 月 29 日，乐清市虹桥镇一中金海云老师应邀走进平阳萧江一中，开展师徒结对专项教研讲座。教师们齐聚一堂，聚焦中考数学复习课例题教学策略，共探复习课堂转型路径，共研素养导向下的中考备考新思路。

本次讲座以《破局中考：从解题到育人的复习课转型》为主题，立足 “双减” 政策与新课标育人要求，直面当前中考教学改革新形势。金海云老师首先精准剖析近年中考数学命题新走向，明确中考命题重心已从单一知识点考查，全面转向学生数学核心素养综合测评，试题呈现情境化应用性增强、综合性探究性提升、创新性开放性凸显三大鲜明特点，倒逼中考复习课必须从传统 “教知识” 向深度 “育思维” 转变。

讲座中，金老师深刻剖析了传统中考例题教学存在的突出问题：固化的教师讲题、学生模仿模式，普遍存在重结果轻过程、重技巧轻思想、重讲解轻互动的弊端。她提出要打破题海战术固有思维，树立 “借题发挥” 教学理念，把例题从单纯的解题训练载体，升级为培育学生核心素养的重要抓手，实现学生从会 “解题” 到善 “解决问题” 的跨越。

随后，金海云老师重点阐释以题促思、以练提质两大核心教学策略。在以题促思层面，她结合 2025 年北京中考几何综合题、经典二次函数应用题两大真题案例，细致拆解实操教学流程。针对几何综合题，分享审题解构、一题多解、变式探究、思想提炼四步教学法；针对二次函数实际应用题，讲解情境建模、求解分析、变式拓展三步教学模式，引导教师深挖例题背后数学思想，助力学生构建思维体系。

在以练提质环节，金老师强调高效练习是复习提质的关键，主张推行分层练习设计，搭建基础巩固、进阶应用、挑战创新三级训练体系，适配不同层次学生学情。同时倡导常态化变式训练，通过变换图形、调整条件、改换题型等方式，引导学生抓住问题本质，摆脱机械刷题，真正达成举一反三、触类旁通的学习效果。

讲座最后，金海云老师总结凝练素养导向的中考复习新生态建设路径，呼吁教师践行例题精选、课堂精讲、训练精练的原则，让每一节复习课滋养学生素养成长，让每一道例题助力学生思维进阶。

整场讲座理论与实践相融、案例详实、指导性极强。此次师徒结对教研活动，既为萧江一中青年教师送去了宝贵的中考复习教学经验，也搭建起两校教研互通、携手共进的桥梁，为后续精准备考、课堂提质、师徒成长奠定了坚实基础。