<p class="ql-block">当竹篾在指尖弯出优美的弧度，当蓝白相间的扎染花卉在染缸中徐徐绽放，我校工美专业的学子们正用他们灵巧的双手，让古老的非遗技艺焕发出崭新的青春光彩。从制作寓意吉祥的鱼灯，到创作独具匠心的扎染、剪纸，再到最终的舞台表演展示，这一系列沉浸式的非遗实践活动，如同一场深刻的洗礼，在技能提升、文化传承、综合素养和职业发展四个维度，为学生的成长注入了强劲的动力。</p> <p class="ql-block">从“纸上谈兵”到“匠心巧作”</p><p class="ql-block">在工美专业的课堂上，学生们学习了色彩、构图、造型等理论知识，但非遗手作的实践，才真正让这些知识“活”了起来。制作一盏精美的鱼灯，需要经历选材、破竹、扎架、裱糊、绘画、上光等十余道工序，每一步都考验着学生的耐心与细致。从最初对竹篾韧性的把握不准，到后来能熟练地编织出鱼灯的骨架，学生们的手上磨出了茧子，但眼神却愈发坚定。</p> <p class="ql-block">从“个体钻研”到“团队协作”</p><p class="ql-block">非遗手作不仅是个人技艺的展现，更是团队协作的结晶。从最初的创意设计，到中期的分工制作，再到最后的表演排练，每一个环节都离不开团队的紧密配合。鱼灯的骨架需要力气大的同学来完成，而精细的绘画则需要心灵手巧的同学负责；扎染剪纸作品的展示，更需要所有成员在服装、道具、走位上的默契配合。</p> <p class="ql-block">对于中职学生而言，学习的最终目的是为了未来的职业发展。这次非遗实践活动，为他们打开了一扇通往广阔职业世界的大门。他们不仅掌握了扎实的专业技能，更重要的是，他们看到了这些技能在文化创意产业中的巨大潜力。</p> <p class="ql-block">总而言之，这场别开生面的非遗实践活动，是我校工美专业人才培养模式的一次成功探索。它让学生在“做中学，学中做”，不仅锤炼了精湛的技艺，更厚植了家国情怀，提升了综合素养，明确了职业方向。我们相信，这些在非遗文化中汲取了养分、在实践舞台上绽放了光彩的学子们，必将在未来的道路上，用他们的匠心与智慧，续写更加精彩的青春篇章</p>