5月30日）晚上，在武海娟老师的带领下，我们完成了一次穿越千年的精神壮游。<div><br></div><div>当直播间的灯光熄灭，我的内心却依然被一种巨大的感动充盈着。</div><div><br></div><div>窗外许昌的夜色已深，而我的思绪却仿佛还停留在北宋那个风雨飘摇却又星光璀璨的时代，停留在黄州的东坡，停留在海南的蛮荒。</div><div><br>武老师用她温润而富有穿透力的声音，为我们拆解了复旦大学朱刚教授那部被誉为“硬核”的《苏轼十讲》。</div><div><br></div><div>原本以为学术的刀锋会有些冰冷，却没想到，它剖开的竟是苏轼那滚烫、鲜活、且极具现代意义的生命肌理。</div> <font color="#167efb"><b>一、我们读的不是“诗”，是“人”</b></font><div><br>武老师在直播中反复强调，朱刚教授的《苏轼十讲》最动人的地方在于，它不讲八卦，不灌鸡汤，而是用“十个截面”为我们还原了一个真实的苏轼。</div><div><br>我们常常把苏轼供奉在神坛上，称他为“苏东坡”，那个“一蓑烟雨任平生”的乐天派。</div><div><br></div><div>但武老师的解读让我们看到，苏轼首先是“人”。</div><div><br></div><div>他有过眉山少年的意气风发，有过“制科百年第一”的高光时刻，更有过在“乌台诗案”中如丧家之犬被押解入京的至暗时刻。</div><div><br>武老师特别提到了“雪泥鸿爪”这一讲。</div><div><br></div><div>苏轼的一生，就像那只在雪地上留下爪印的飞鸿，从眉山飞到汴京，再从汴京飞到黄州、惠州、儋州。</div><div><br></div><div>我们看到了他的漂泊，他的无奈，更看到了他在这种极致的流动性中，如何安顿自己的灵魂。</div> <font color="#167efb"><b>二、在绝境中，他选择了“不合群”</b></font><div><br>昨晚的分享中，最让我心头一震的，是关于“王苏关系”的讲述。</div><div><br></div><div>武老师分析道，苏轼的伟大不仅在于文学，更在于人格。</div><div><br>在北宋激烈的党争中，苏轼是一个“不合群”的人。</div><div><br></div><div>他看不惯新党的激进，也看不惯旧党的偏执。</div><div><br></div><div>他坚持的是“道”，而不是“势”。</div><div><br></div><div>武老师提到，当王安石罢相后，两人在金陵的会面，那一句“从公已觉十年迟”，不仅是政敌的和解，更是两个伟大灵魂的相互欣赏。</div><div><br></div><div>这种超越党争的君子之风，这种“和而不同”的气度，在今天这个充满站队和撕裂的时代，显得尤为珍贵。</div> <b><font color="#167efb">三、家在牛栏西复西：给现代人的“安家”指南</font></b><div><br>作为现代人，我们或许没有经历过贬谪的流离，但我们同样面临着“内卷”的焦虑、中年危机的迷茫，以及在钢筋水泥森林中寻找归属感的孤独。</div><div><br>武老师在讲到“东坡居士的家”这一讲时，深情地读到了那句：“家在牛栏西复西”。</div><div><br></div><div>苏轼在海南，那个当时被视为蛮荒之地，竟然能以“牛栏”为家，甚至说“此心安处是吾乡”。</div><div><br>这对我们是一种巨大的启示。</div><div><br></div><div>武老师说，苏轼教给我们的不是如何逃避现实，而是在任何境遇下，都能找到内心的秩序。</div><div><br></div><div>无论是在职场的失意中，还是在生活的重压下，我们都可以像苏轼一样，在心里修篱种菊，把苟且的日子活成诗。</div> <font color="#167efb"><b>四、学术的尽头，是更深的感动</b></font><div><br>武老师昨晚的领读，完美诠释了朱刚教授所说的“诗史互证”。</div><div><br></div><div>她没有停留在诗词的字面意思，而是带我们回到了那个具体的历史语境中。</div><div><br></div><div>当我们知道了《定风波》写于沙湖道中遇雨的狼狈时刻，当我们知道了《赤壁赋》写于他人生最低谷的黄州时期，那些“也无风雨也无晴”的句子，才显得如此有力量。</div><div><br></div><div>这种深度的阅读，让我们明白：</div><div><br></div><div><i><font color="#ff8a00"><b>苏轼不是生来就豁达，而是在经历了九死一生后，依然选择热爱生活。</b></font></i></div><div><br></div><div>他不是没有痛苦，而是把痛苦酿成了酒。</div> <font color="#167efb"><b>五、互动时刻：你心中的苏东坡是什么样？</b></font><div><br>武海娟老师的这场分享，不仅仅是一次读书会，更是一次心灵的洗礼。</div><div><br></div><div>她让我们看到，读苏东坡，不是为了背几句名句发朋友圈，而是为了在我们感到无力时，能从千年前的那个身影上借来一点光。</div><div><br>此刻，我想邀请每一位读到这篇文章的你，参与我们的互动：</div><div><br><font color="#ff8a00"><b>“<i>在你的生命里，哪一句苏轼的诗词曾治愈过你？或者，你从苏轼身上学到了怎样面对困境？</i>”</b></font></div><div><br><b>欢迎在评论区留言，写下你的故事</b>。</div><div><br></div><div>也请把这篇文章转发给那个正在经历低谷的朋友，告诉他：</div><div><br></div><div>人生如逆旅，我亦是行人。但只要心中有光，哪里都能开出花来。</div><div><br><b>关注我们</b>，下一场深度共读，不见不散。</div> （图片源于网络）