<p class="ql-block">美篇名：多 多</p><p class="ql-block">美篇号：36365324</p><p class="ql-block">图 片：致谢网络</p> <p class="ql-block">六一的风，轻轻吹过书页，翻开了那些被时光尘封的诗行。我们总以为只有现代的孩子才拥有游乐场和动画片，其实，翻开古籍，你会发现，古代的孩童同样拥有整个宇宙。他们不需要昂贵的玩具，因为天地就是他们最大的乐园。在这个特别的日子里，让我们闭上眼睛，听听那些穿越千年的童声笑语。</p> <p class="ql-block">先从一场春雨后的小溪说起。南宋的大诗人杨万里，是一位最懂孩子的“老顽童”。有一次，他乘船路过安仁（今江西余江），看到两个小渔童。明明没有下雨，却收起了竹篙，停下了船桨，坐在船上撑开了雨伞。杨万里百思不得其解，走近一看，忍不住大笑起来，于是提笔写下了这首充满奇思妙想的《舟过安仁》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">原来，这两个孩子并不是怕雨淋湿头发，而是把这把伞当成了船帆。他们利用伞面兜住风，好让船儿跑得更快些。这就是童年最珍贵的能力——创造力。</p><p class="ql-block">当成年人按部就班地划船时，孩子却在发明新的动力系统。那份在平凡生活中玩出新花样的机智，正是杨万里笔下最动人的风景。</p> <p class="ql-block">带着这份由雨伞变来的“风力”，画面一转，我们来到了清晨的荷塘。唐代的大诗人白居易，一定也是被这股清风唤醒的。他信步走到池边，看到了一幕让他忍俊不禁的场景。白居易在《池 上》诗中这样记录：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一个调皮的小男孩，一大早撑起一只小船，溜进了荷塘深处。那里的白莲刚刚盛开，像极了昨夜的那一朵朵云彩。他小心翼翼地摘下几朵，藏在怀里，心里想：这下没人发现我了吧？</p><p class="ql-block">白居易在岸边笑着摇了摇头，这孩子太逗了。<b>“不解藏踪迹，浮萍一道开”</b>。船桨划过水面，把密密的浮萍分开，留下了一道长长的水路。那道被划开的浮萍，是孩子无法掩饰的快乐，也是诗人眼中无法言说的温柔。</p> <p class="ql-block">太阳渐渐升高，正午时分，蝉鸣四起。这时候，我们的镜头捕捉到了第三个画面。清代诗人袁枚，在山林间偶遇了一个小牧童。他在《所 见》诗中定格了这个瞬间：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你看他多么得意洋洋，骑在牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡，那种无忧无虑、甚至带点“嚣张”的自信，是每个孩子在童年时都曾有过的霸气。但是，就在下一秒，奇迹发生了。</p><p class="ql-block"><b>“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”</b>歌声戛然而止。为什么？因为他看见了一只正在鸣叫的知了。那个前一秒还在大吵大闹的孩子，瞬间变成了一个潜伏的猎手。他紧闭嘴巴，屏住呼吸，一动不动地立在牛背上，眼神紧紧盯着树梢……</p> <p class="ql-block">这一刻的安静，比刚才的歌声更有力量。从雨伞做的风帆，到荷塘里的偷欢，再到树荫下的潜伏，古人的童年童趣，就这样鲜活地展现在我们面前。</p><p class="ql-block">夕阳西下，书页合拢。愿你我都能像那两个撑伞借风的孩子；像那个撑船偷莲的娃娃；像那个忽然闭口的牧童，在这个喧嚣的世界里，永远拥有一份属于自己的、不被打扰的快乐。</p><p class="ql-block"><b>你能分享古人描写童趣的诗词吗？</b></p> 谢谢雅赏