书法家田芳兰老师的艺术追求（二）

劉雲和

书法家田芳兰老师的艺术追求 背景音乐🎵《歌唱老师》 歌词:梅花独自开芳香满春园熟悉的声音每次出现带给我们阳光带给我们快乐精心培育祖国花朵双手托起那明天的精彩老师啊老师我亲爱的老师辛苦付出平凡又伟大老师啊老师我敬爱的老师我们为你骄傲自豪随风潜入夜润物细无声三尺讲台是你的另一个家伴我们成长飞向知识的海洋年年月月任劳任怨默默的耕田奉献桃李满天下老师啊老师我亲爱的老师辛苦付出平凡又伟大老师啊老师我敬爱的老师我们为你骄傲自豪老师啊老师我亲爱的老师辛苦付出平凡又伟大老师啊老师我敬爱的老师我们为你骄傲自豪 　　田芳兰老师 书法家田芳兰老师的艺术追求 文/刘丽玲 草书写人生豪迈—— 书法家田芳兰的艺术追求 “萧疏淡雅，行笔简洁，点画凝练，字字结构精巧而自然，殊堪玩味。”这是著名书画家徐无闻先生1989年对田芳兰先生获奖书法作品的点评。 先生上世纪50年代正是在这里求学。他少年发奋，时任“吉安师范”乐队队长。毕业后几经辗转，回母校任教，此后四十多年扎根于“吉安师范”。退休后，在学校家属生活区他分得了一套100平方米左右的房子，他与老伴欧阳苏老师在这里安享晚年，含饴弄孙，泼墨挥毫……74岁的田芳兰先生面容清癯，气色红润，一头萧疏的白发，眉宇间的“川”字像镌刻一般。他声音宏亮，吐字清晰。怕我听不明白，他会很认真地重复说几遍。我们约好在校园门口碰面，见了我，他神色凝重，对于这所即将搬迁的百年老校，他难以掩饰深深的眷恋和不舍。他指给我看，说：“这些树，是我来这里时才种的，你看现在多高了。”似乎这里的一草一木，一石一路，都与他有着深厚的情感。进了家属区的小院，这里则别有洞天，花影扶疏，暗香袭人。田先生说：“这些铁树、桂花树，都是我和我的同事亲手栽种的，头顶上的葡萄架也是我们一手搭建的。”他很健谈，对生活也有着非凡的热情，他告诉我，为了迎接我的造访，欧阳苏老师早早起来把家里收拾了一番 走进田先生的家，我仿佛走进了一个艺术小天地。这里摆设简单，处处彰显出老一辈书法家艰苦朴素的作风。客厅里摆着一台老式钢琴，钢琴上、书架上堆满了书、卷、轴。阳台是全封闭式的，挂着墨绿色的尼龙窗帘，两只鹦鹉在鸟笼里跳来跳去。阳台成了田老师的工作室，毕竟，这里光线不错。阳台靠墙同样堆满了书籍、纸张。两张长方形的简易木桌就是田老师的工作台了。上面铺着厚厚的毡布，摆着笔筒，及各式毛笔，几盆兰花疏落地点缀着。如果是写长卷，就得把两张桌子拼接起来用，老伴拉着宣纸，田老挥笔狂书。“斯是陋室，惟吾德馨”，在这里，田芳兰先生创作无数，成绩斐然。 他五岁即随父习字，家学渊源深厚。后师从尹承誌、于右任等书法名家，成为“尹承誌最合格的学生”。他主攻草书，造诣颇深，尤其善于写大幅长卷，出神入化，气魄非凡。冯为民先生介绍说：“田老的勤奋是出了名的。他每到一个地方都带着一个本子，看到好的书法马上就会及时记录，不耻下问，进行临摹。而且他的临摹功底也非常好。”同时，冯先生还认为，“因为田老精通音律，他善于把音乐的节奏与韵味放在书法上，提高了书法的观赏性，让人有一种美的享受。” 田芳兰先生醉心草书几十载，曾获7个全国硬笔一等奖，《中国诗书画报》“苏东坡杯”中国诗书画大联赛一等奖等诸多荣誉；他曾亲聆启功先生、林岫女士等名家的教诲；书法作品频现美丽新吉安。 更难能可贵的是，田老在书法艺术上从不墨守成规，他对书法新秀有着兼容并蓄的包容。对于涌现的一批批书法新人，他极力推荐与赞赏，常说：“我要向他们学习，他们都各有特点，很有钻劲。”2008年，田老前往深圳与儿女团聚。含饴弄孙之余，他的书法艺术创作从未懈怠。他的书法作品在深圳南山书画院展览十多次，并担任深圳市南国书画院顾问、南山书画院书法家。书法作品更是被《深圳信息网》《全球艺术网》《名家网》等网站进行收藏与拍卖。 2013年，田老叶落归根，回到吉安，“老骥伏枥，志在千里”。他热心公益，“从不讲价钱，摆架子”；是市书协创始人之一，为推动吉安书法事业起了大作用；在书法理论方面，笔耕不辍，发声有力。古稀高龄，田老每天早上仍然坚持5点多就起床。常常一早起来就写字。又或者去河边吹号，或在家听音乐、弹钢琴。晚上则与老伴一起散步，看报、看书、写书法。用田老自己的话说，是“难得糊涂”，“心醉书法”。师者风范，桃李满天下田芳兰先生除了是一位书法家，他更是一位师德高尚业务精通的高级讲师。 他从“吉安师范”毕业后，1960年进入井冈山大学师范学院，成为这里第一届中国语言文学系学生，并担任井冈山大学铜管乐团长。此时，井冈山大学农学院的欧阳苏同学也慕名前来加入了合唱团。风华正茂的年龄，他们因为共同的爱好相遇了，随后结成伉俪，一生相携。夫妻俩志同道合，在教育界默默奉献与耕耘。老伴欧阳苏女士是石阳小学的高级老师，一直从事小学语文高段教育。欧阳苏老师爽朗的性格、乐于奉献的精神对田芳兰先生在书法艺术及教育教学上的追求，堪称锦上添花。毕业后，恰逢“文化大革命”，田芳兰先在泰和从事中学教育11年。1974年，他回到“吉安师范”、"吉安师专”执教，分别教过音乐、文艺理论、写作、现代汉语、美术等，尤其精于书法教育。在这里，他教书育人四十多年，被评为“全国书法教育先进工作者”、担任“江西省中师书法学会副会长”、“江西省中师语文教研会副组长”等。他出席全国书法界学术会议，发表论著。 退休后，他还是关心下一代工作委员会“五老讲师团”之一。田芳兰先生言传身教，四个子女也都各有建树。尤其是他们的孙子田勃，小小年纪即凭骄人成绩加入全国书法家协会篆刻协会；孙女田涧，现在是北京大学工学院生物医学工程博士生，这些都是田先生最感欣慰的事。情迷乐器，作曲“万金油”田芳兰先生并不宽敞的家里，除了书画卷轴最多外，就是乐器了。有钢琴、二胡、铜管……他还即兴弹奏了几曲，非常动听。田先生如数家珍，“我会弹钢琴，拉二胡，会吹拉号、弹手风琴……”在学校，他一直是乐队队长。除了乐器，他更喜爱作曲。曾师从著名作曲家、中国音乐家协会会员、原江西省音协副主席、《井冈山上太阳红》的作曲者朱艾南老师。田先生的早期代表作《毛委员领咱去挑粮》旋律优美轻快，很受欢迎。这些年，他又陆续创作了《书法永新》(冯为民词)、《故乡的古樟》(颜薰陶词)、《我爱君山湖》(颜薰陶词)、《放歌人文谷》(陆涉、芳兰词)、《好一座仁汇楼》(陆涉词)等一批歌颂新时代、与时俱进的作品。 坚守传统，人间正晚晴青年书法家冷和平先生也是吉安书协的中坚力量，谈到田芳兰老师，他的话匣子打开了。他特别提到20多年前田芳兰先生对后学者的提携与鼓励。说田先生总是孜孜不倦地鼓励他，即使当时自己其实做得并不好，但先生总能挖掘出闪光点去进行鼓励与支持。又谈到田芳兰先生即使在客居深圳的几年间，也从未间断过对家乡书画界的关注。“他为我们做了大量实实在在的事。在深圳参观书画展，每到一个展厅，田老都会收集大量书画名家展销展览的资料与信息，给我们吉安书画界朋友每个人寄一份，长年累月，从不间断，而且一寄就是一大捆一大捆的珍贵资料。让我们了解到最先进的文化理念和文化动态，让我们赶上书画艺术的潮流。正是他的这种鼓舞人心的力量，才使得我在书法艺术这条路上继续走下去。”同时，田芳兰先生敢于直言，对一些艺术界的积习与弊端，大胆批判，敢于说真话，敢于用自己的观点去解说，表现了有良知的艺术家对艺术的独特和独立的思考。正是他的这种极富真知灼见的思考与发声，给书画界带来了清新的空气，让后辈们感到浓浓的暖意。冷和平说：“田芳兰先生书法上的坚守，某种意义上说正是对中国传统文化的固守，他把书法艺术上升到了一种大的文化。书法与传统文化的融合，完美无缺地在他身上得以体现。先生热爱音乐、文学、哲学、史学……收藏大量书籍。他认为书法家不仅在书法，更应该在文化上有所开拓，这样才算是真正意义上的‘书法文化人’。书法不能与文化脱节，只有在书法中融入更多的文化的血脉，才能真正传承。”他还认为，现代人的浮躁，可以在田老对书法艺术的执著坚守中得到某种启发。在书法艺术孜孜以求的道路上，田芳兰先生不是独行者，而是一种传统文化符号：执著进取、固守传统、锐意创新，书写人生豪迈（原载《井冈艺苑》2016年7月8日）。 　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟（北宋·苏轼《水调歌头·明月几时有》）。 　　田老师（右） 　　左二田老师孙女 　　田老师与师母于1962年元旦结婚照 师母欧阳苏毕业于井冈山大学农学院。当年田芳兰老师在井冈山大学读书时，担任学校铜管乐团长，师母欧阳苏爱好唱歌，加入学校合唱团，他们为共同爱好相遇，随后结成伉俪。欧阳老师是吉安市石阳小学高级教师，一直从事小学语文高段教学，去年师母仙逝。 　　苍山如海 赞田芳兰 田舍有女姿如兰，芳馨四溢映娇颜。兰心蕙质才情显，美韵悠悠映碧天。 这首诗首句将人物与田园相连，突出其质朴之美。“芳馨四溢”形容其散发着迷人的气息。“兰心蕙质”赞美其美好的品质和才情。最后一句以优美的意境衬托其魅力。 　　左一田老师 　　一排右三田老师 ‌ 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处‌（唐·贾岛《寻隐者不遇》）。 　　左一田老师江汉唐·杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。 　　一排右四田老师 　　窑场遗風 “窑场”指吉州窑，这座有着1000多年历史的古老窑场，如今保存着世界上规模最大、最完整的古民窑遗址群之一（一排左四田老师）。 　　归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑 （陶渊明《归去来兮辞》，他是田园诗派创始人‌，东晋末期南朝宋初期的诗人、文学家，曾任江州祭酒、彭泽县令等职，最后一次出仕八十多天便弃职归隐）。 　　归去来兮 第7届YONION有你瑜伽艺术生活节大型广告标牌。 　　左田老师 　　右一田老师 　　右三田老师 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山（唐·王昌龄《出塞二首·其一》）。 　　中田老师 　　一排左一田老师 　　观海 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 （唐代诗人韦应物‌的七言绝句《‌滁州西涧‌》）。 　　汉家美学生活坊 　　左二田老师，左三田师母 　　右田老师