<p class="ql-block"> 为深化课堂教学改革，落实“333”课堂模式理念，我校近日开展生物学科示范课展示活动。本次示范课由王梅香老师执教高一生物《受精作用》，学校领导、各学科教师到场听课观摩，共同探索高效、灵动、以生为本的优质课堂范式。</p> <p class="ql-block">一、情境导入，激发好奇</p><p class="ql-block"> 课堂伊始，王老师以“一母生九子，九子各不同”切入，瞬间点燃学生兴趣，自然引出“配子多样性”核心问题，让抽象的遗传学知识与生活建立连接。</p> <p class="ql-block">二、模型建构，合作探究</p><p class="ql-block"> 学生以小组为单位，用扭扭棒亲手制作模拟染色体，拼摆减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ各时期染色体行为，严格遵循分裂规律完成模型搭建，并按顺序将模型贴于黑板展示，直观呈现染色体数目与形态变化。</p> <p class="ql-block">三、成果展示，互动生成</p><p class="ql-block"> 各小组依次上台讲解模型逻辑，互评互纠，教师精准点拨，突破“配子多样性”等重难点，让抽象知识可视化、可操作、可理解。</p> <p class="ql-block">五、精讲点拨，拓展延伸</p><p class="ql-block"> 王老师通过动态图解与黑板板书，系统梳理减数分裂过程，将学生的具象操作与抽象理论结合，深化对“同源染色体分离、非同源染色体自由组合”的理解。</p> <p class="ql-block"> 本节课以模型建构为载体，将减数分裂与受精作用知识落地，既培养学生科学思维与动手能力，又渗透尊重生命、热爱生命的观念，充分体现“333”课堂模式的育人价值。</p><p class="ql-block"> 未来我校将持续推进“333”课堂改革，常态化开展示范课、研讨课，以研促教、以教提质，让每一堂课都有温度、有深度、有效度！</p>