心向暖阳，悦伴成长｜吴桥县第二初级中学心理健康月系列活动纪实

萌萌哒的森林

　　五月春暖，向阳而生。为扎实推进校园心理健康教育工作，健全家校共育心育体系，我校依托第三届全国心理健康月，升级心理育人阵地、开展系列特色活动，全方位呵护师生心理健康，营造积极阳光、温暖和谐的校园氛围。

一、阵地焕新改造，筑牢心灵育人港湾。

为提升心理育人专业化水平，我校完成心理辅导室全面升级改造。室内采用柔和温暖的色调与柔和灯光，搭配绿植、软装陈设，营造出安全、私密、包容的疗愈氛围。同时规范设置心理档案室、个体咨询区、团体活动区等功能区域，可常态化开展个别疏导、团体辅导、心理沙龙等各类心理活动。全新的心理辅导室，为我校常态化、精细化心理健康教育工作提供了坚实的硬件保障，成为师生治愈身心、倾诉心声的温暖港湾。

二、班级阵地深耕，浸润阳光心态成长。

主题班会与黑板报是班级心理教育的重要阵地。各班紧扣心理月主题，结合初中生身心发展特点，围绕情绪管理、人际交往、压力调节等内容开展主题班会。通过情景互动、案例分享、交流探讨，引导学生正视自我情绪，化解成长困惑，学会积极面对学习与生活中的难题。

同学们精心绘制心理健康主题黑板报，将心理知识、减压技巧、励志心语融入板面。一块块精美丰富的黑板报，让心理健康知识可视化、常态化，让积极心理力量浸润班级每一处角落。

三、骨干赋能培训，搭建校园心灵桥梁。

为建强班级心理互助队伍，完善校园心理预警机制，我校开展心理委员专项培训。培训明确心理委员岗位职责、同伴观察、沟通陪伴、危机识别等实用知识，帮助学生骨干掌握基础心理帮扶技能。

经过培训，各班心理委员进一步明晰角色使命，将化身校园“心灵小使者”，主动关注同伴状态、倾听同学心声，搭建起师生心灵沟通的纽带，筑牢校园心理健康防护基层防线。

四、教师沙龙赋能，提升暖心育人能力。

育人先育己，润心先润心。为舒缓教师工作压力，提升教师心理育人素养，我校组织开展教师OH卡牌心理沙龙。在轻松静谧的氛围中，老师们借助卡牌开展自我探索、情绪觉察与深度交流，卸下工作疲惫，梳理内心情绪、实现自我疗愈。同时在沉浸式体验中掌握更专业的沟通与疏导技巧，助力教师以更平和、更温暖的状态陪伴学生成长。

五、学生团体活动，点亮少年美好心愿。

校园心愿树活动温暖上线，成为校园一道治愈风景线。同学们将美好期许、成长心愿、励志寄语书写在彩色便签上，挂满心愿树。一纸心语，万般温柔。心愿树让学生的心声被倾听、情绪被看见，有效疏导内心压力，给予学生温暖的陪伴与前行的力量。

六、家校携手共育，护航孩子健康成长。

心理健康教育离不开家校同心。本次心理月，我校精心制作心理健康宣传材料，面向全体家长普及青春期心理特点、亲子沟通技巧、家庭情绪引导等专业知识。引导家长树立科学育儿理念，重视孩子心理健康，学会温柔倾听、用心陪伴，构建和谐融洽的亲子关系。

　　一段旅程，一份收获；一次陪伴，一路阳光。第三届全国心理健康月系列活动圆满落幕，但心理健康教育工作永不止步。

今后我校将持续把心理健康教育融入校园点滴，以爱为底色，以活动为载体，用心守护每一位学子的心灵晴空，让阳光心态伴随少年逐梦前行，让家校同心共育，静待每一朵花从容绽放！