繁体版苏轼文选三百多到五百多字六篇

空心鱼

<p class="ql-block">1 思堂記(381字)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">建安章質夫,築室於公堂之西,名之曰思。曰:「吾將朝夕於是,凡吾之所為,必思而後行,子為我記之。」</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">嗟夫,余天下之無思慮者也。遇事則發,不暇思也。未發而思之,則未至。已發而思之,則無及。以此終身,不知所思。言發於心而衝於口,吐之則逆人,茹之則逆余,以為寧逆人也,故卒吐之。君子之於善也,如好好色;其於不善也,如惡惡臭。豈復臨事而後思,計議其美惡,而避就之哉!是故臨義而思利,則義必不果;臨戰而思生,則戰必不力。若夫窮達得喪,死生禍福,則吾有命矣。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">少時遇隱者曰:「孺子近道,少思寡欲。」曰:「思與欲,若是均乎?」曰:「甚於欲。」庭有二盎以畜水,隱者指之曰:「是有蟻漏。」「是日取一升而棄之,孰先竭?」曰:「必蟻漏者。」思慮之賊人也,微而無間。隱者之言,有會於余心,余行之。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">且夫不思之樂,不可名也。虛而明,一而通,安而不懈,不處而靜,不飲酒而醉,不閉目而睡。將以是記思堂,不亦繆乎。雖然,言各有當也。萬物並育而不相害,道並行而不相悖。以質夫之賢,其所謂思者,豈世俗之營營於思慮者乎?《易》曰無思也,無為也。我願學焉。《詩》曰思無邪。質夫以之。元豐元年正月二十四日記。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">2 墨妙亭記</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">熙寧四年十一月,高郵孫莘老自廣德移守吳興。其明年二月,作墨妙亭於府第之北,逍遙堂之東,取凡境內自漢以來古文遺刻以實之。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">吳興自東晉為善地,號為山水清遠。其民足於魚稻蒲蓮之利,寡求而不爭。賓客非特有事於其地者不至焉。故凡守郡者,率以風流嘯詠、投壺飲酒為事。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">自莘老之至,而歲適大水,上田皆不登,湖人大饑,將相率亡去。莘老大振廩勸分,躬自撫循勞來,出於至誠。富有餘者,皆爭出穀以佐官,所活至不可勝計。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">當是時,朝廷方更化立法,使者旁午,以為莘老當日夜治文書,赴期會,不能復雍容自得如故事。而莘老益喜賓客,賦詩飲酒為樂。又以其餘暇,網羅遺逸,得前人賦詠數百篇,以為《吳興新集》。其刻畫尚存,而僵仆斷缺於荒陂野草之間者,又皆集於此亭。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">是歲十二月,余以事至湖,周覽歎息,而莘老求文為記。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">或以謂余:「凡有物必歸於盡,而恃形以為固者,尤不可長。雖金石之堅,俄而變壞。至於功名文章,其傳世垂後,猶為差久。今乃以此託於彼,是久存者反求助於速壞。此既昔人之惑,而莘老又將深簷大屋以錮留之,推是意也,其無乃幾於不知命也夫!」</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">余以為知命者,必盡人事,然後理足而無憾。物之有成必有壞,譬如人之有生必有死,而國之有興必有亡也。雖知其然,而君子之養身也,凡可以久生而緩死者,無不用;其治國也,凡可以存存而救亡者,無不為,至於不可奈何而後已。此之謂「知命」。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">是亭之作否,無足爭者,而其理則不可以不辨。故具載其說,而列其名物於左云。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">3 墨君堂記(319字)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">凡人相與號呼者,貴之則曰公,賢之則曰君,自其下則爾、汝之。雖公卿之貴,天下貌畏而心不服,則進而君、公,退而爾、汝者多矣。獨王子猷謂竹君,天下從而君之無異辭。今與可又能以墨象君之形容,作堂以居君,而屬余為文,以頌君德,則與可之於君,信厚矣。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">與可之為人也,端靜而文,明哲而忠。士之修潔博習,朝夕磨治洗濯,以求交於與可者,非一人也。而獨厚君如此。君又疏簡抗勁,無聲色臭味可以娛悅人之耳目鼻口,則與可之厚君也,其必有以賢君矣。世之能寒燠人者,其氣燄亦未至若雪霜風雨之切於肌膚也,而士鮮不以為欣戚喪其所守。自植物而言之,四時之變亦大矣,而君獨不顧。雖微與可,天下其孰不賢之?然與可獨能得君之深,而知君之所以賢。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">雍容談笑,揮灑奮迅而盡君之德。稚壯枯老之容,披折偃仰之勢。風雪凌厲以觀其操,崖石犖確以致其節。得志,遂茂而不驕;不得志,瘁瘠而不辱。群居不倚,獨立不懼。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">與可之於君,可謂得其情而盡其性矣。余雖不足以知君,願從與可求君之昆弟子孫族屬朋友之象,而藏於吾室,以為君之別館云。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">4 寶繪堂記(452字)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">君子可以寓意於物,而不可以留意於物。寓意於物,雖微物足以為樂,雖尤物不足以為病。留意於物,雖微物足以為病,雖尤物不足以為樂。老子曰:「五色令人目盲,五音令人耳聾,五味令人口爽,馳騁田獵令人心發狂。」然聖人未嘗廢此四者,亦聊以寓意焉耳。劉備之雄才也,而好結髦。嵇康之達也,而好鍛鍊。阮孚之放也,而好蠟屐。此豈有聲色臭味也哉,而樂之終身不厭。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">凡物之可喜,足以悅人而不足以移人者,莫若書與畫。然至其留意而不釋,則其禍有不可勝言者。鍾繇至以此嘔血發冢,宋孝武、王僧虔至以此相忌,桓玄之走舸,王涯之複壁,皆以兒戲害其國,凶其身。此留意之禍也。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">始吾少時,嘗好此二者,家之所有,惟恐其失之;人之所有,惟恐其不吾予也。既而自笑曰:吾薄富貴而厚於書,輕死生而重於畫,豈不顛倒錯繆失其本心也哉?自是不復好。見可喜者雖時復蓄之,然為人取去,亦不復惜也。譬之煙雲之過眼,百鳥之感耳,豈不欣然接之,然去而不復念也。於是乎二物者常為吾樂,而不能為吾病。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">駙馬都尉王君晉卿雖在戚里,而其被服禮義,學問詩書,常與寒士角。平居攘去膏粱,屏遠聲色,而從事於書畫。作寶繪堂於私第之東,以蓄其所有,而求文以為記。恐其不幸而類吾少時之所好,故以是告之,庶幾全其樂而遠其病也。熙寧十年七月二十二日記。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">5 李氏山房藏書記(527字)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">象犀珠玉怪珍之物,有悅於人之耳目,而不適於用。金石草木絲麻五穀六材,有適於用,而用之則弊,取之則竭。悅於人之耳目,而適於用;用之而不弊,取之而不竭;賢不肖之所得,各因其才;仁智之所見,各隨其分;才分不同,而求無不獲者,惟書乎。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">自孔子聖人,其學必始於觀書。當是時,惟周之柱下史老聃為多書。韓宣子適魯,然後見《易》《象》與《魯春秋》。季札聘於上國,然後得聞《詩》之風、雅、頌。而楚獨有左史倚相,能讀《三墳》《五典》《八索》《九丘》。士之生於是時,得見《六經》者蓋無幾,其學可謂難矣。而皆習於禮樂,深於道德,非後世君子所及。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">自秦漢以來,作者益眾,紙與字畫日趨於簡便,而書益多,士莫不有,然學者益以苟簡,何哉?余猶及見老儒先生,自言其少時,欲求《史記》《漢書》而不可得,幸而得之,皆手自書,日夜誦讀,惟恐不及。近歲市人轉相摹刻諸子百家之書,日傳萬紙,學者之於書,多且易致如此,其文詞學術,當倍蓰於昔人;而後生科舉之士,皆束書不觀,遊談無根,此又何也?</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">余友李公擇,少時讀書於廬山五老峰下白石庵之僧舍。公擇既去,而山中之人思之,指其所居為李氏山房。藏書凡九千餘卷。公擇既已涉其流,探其源,採剝其華實,而咀嚼其膏味,以為己有,發於文詞,見於行事,以聞名於當世矣。而書固自如也,未嘗少損。將以遺來者,供其無窮之求,而各足其才分之所當得。是以不藏於家,而藏於其故所居之僧舍,此仁者之心也。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">余既衰且病,無所用於世,惟得數年之閒,盡讀其所未見之書,而廬山固所願遊而不得者,蓋將老焉。盡發公擇之藏,拾其餘棄以自補,庶有益乎?而公擇求余文以為記,乃為一言,使來者知昔之君子見書之難,而今之學者有書而不讀為可惜也。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">6 眾妙堂記(486字)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">眉山道士張易簡,教小學,常百人,予幼時亦與焉。居天慶觀北極院,予蓋從之三年。謫居海南,一日夢至其處,見張道士如平昔,汛治庭宇,若有所待者,曰:「老先生且至。」其徒有誦《老子》者曰:「玄之又玄,衆妙之門。」予曰:「妙一而已,容有衆乎?」道士笑曰:「一已陋矣,何妙之有?若審妙也,雖衆可也。」因指灑水薙草者曰:「是各一妙也。」予復視之,則二人者手若風雨,而步中規矩,煥然霧除,霍然雲消。予驚歎曰:「妙蓋至此乎!庖丁之理解,郢人之鼻斲,信矣。」二人者釋技而上,曰:「子未覩真妙,庖、郢非其人也。是技與道相半,習與空相會,非無挾徑造者也。子亦見夫蜩與雞乎?夫蜩登木而號,不知止也;夫雞俯首而啄,不知仰也。其固也如此。然至蛻與伏也,則無視無聽,無饑無渴,默化於荒忽之中,候伺於毫髮之間,雖聖智不及也。是豈技與習之助乎?」二人者出。道士曰:「子少安,須老先生至而問焉。二人者顧曰,老先生未必知也。子往見蜩與雞而問之,可以養生,可以長年。」廣州道士崇道大師何德順,學道而至於妙者也,作堂榜曰「衆妙」。以書來海南,求文以記之,予不暇作也,獨書夢中語為以示之。戊寅三月十五日,蜀人蘇軾書。</p>