学习朝农经验五十年祭

鲁继田

昵称：鲁继田

美篇号：2029831

插图：家庭相册+网络

↓大连军医学校学习期间

1974年8月至1976年8月，我在大连军医学校军医班求学。彼时，正值全国学习推广朝阳农学院经验之际。学校为此组织了一支具有代表性的队伍，前往朝阳农学院参观学习，我有幸作为4名学员代表之一，参与了此次活动。记得当时日程安排得十分紧凑，我们聆听介绍、实地参观、热烈讨论，忙碌而充实。

↓朝阳农学院

朝阳农学院，这所诞生于20世纪70年代辽宁省朝阳市的农业大学，曾以其独特的“社来社去”和“几上几下”办学模式，形成了备受瞩目的“朝农经验”，并在特定历史时期被树立为全国教育革命的样板。虽已在1992年废止，但它留下的印记，至今仍值得回味与思索。

历史沿革与定位

朝阳农学院有着独特的发展历程。它的前身是沈阳农学院（今沈阳农业大学）迁至朝阳的部分，于1970年5月成立，最初名为“辽宁农学院朝阳分院”，1975年前后更名为“朝阳农学院”。从官方记载来看，1972年它作为一个“地名”被设立，而后历经22年岁月，于1992年正式退出历史舞台。

学院位于辽宁省朝阳市龙城区海龙街道半拉山村鹰山街。在“文化大革命”那个特殊时期，它因打破传统教育模式的大胆实践，成为了“教育革命”的典型。其办学经验在20世纪70年代中期被广泛推广，引发了全国范围内的“学朝农运动”，成为当时极具影响力的教育事件，备受各界关注。

办学模式与理念

朝阳农学院的独特之处，集中体现在其颠覆传统的办学模式和教育理念上，核心便是“社来社去”和“几上几下”。

“社来社去”的招生分配制度颇具特色。学生主要从人民公社选拔而来，毕业后不包分配，需返回原社队，投身农业生产，成为挣工分的农业技术人员。这一制度的初衷，是让教育能更直接地服务农村，有效解决农业人才“下不去、留不住”的难题，为农村地区培养“带不走”的人才队伍。

“几上几下”的教学方式，则强调理论与实践的紧密结合。学生的学习过程被分为在校学习（“上”）和回生产队实践（“下”）多个阶段。以农学系学生为例，二年级时会多次返回生产队，全程参与制定生产计划、田间管理到秋收总结等各个环节，在实践中深化对理论知识的理解与运用。

在专业设置与教学实践方面，学院设有农学、牧医、果林、农田水利等专业。教学过程中，极为注重与生产劳动相结合，校内建有实验田、果园、兽医站等学农基地，还将“农业学大寨”列为基础课程，让学生在劳动中学习，在学习中劳动。

同时，学院高度重视思想教育。招生时看重学生的政治表现，入学后更是将思想改造置于首位，通过忆苦思甜、阶级斗争教育等方式，致力于培养“有社会主义觉悟的劳动者”，使学生不仅具备专业技能，更有坚定的政治信仰和阶级觉悟。

后续影响与现状

时光流转，朝阳农学院虽已不复存在，但其影响并未完全消散，以两种形式延续至今。

从历史影响来看，“学朝农运动”在20世纪70年代中期曾是全国性的教育政策导向。1975年4月，国务院批转教育部关于推广朝阳农学院经验的报告，各地院校纷纷开展试点。不过，随着1977年高考制度的恢复，这一运动逐渐落下帷幕，但其在教育史上留下了深刻的印记。

↓朝阳农学院遗存

就遗址现状而言，原朝阳农学院的土地与建筑仍有迹可循。旧址上的窑洞式建筑经修缮后，变身“朝农旧址展览馆”，馆内珍藏着诸多相关文史资料，诉说着那段过往。如今，这里已成为龙城区的一处特色革命教育基地，面向公众开放，继续发挥着教育育人的作用。此外，原校址土地划转给了辽宁省水土保持研究所（前身为朝阳农学院）使用，开启了新的使命。

岁月匆匆，距当年学习朝农经验已过去50年。回首往事，那段经历仍历历在目。谨以此文，留作纪念，缅怀那段特殊的历史时光。

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