研学撷趣，向美而行

许我一笔墨

　　每一次外出研修，都是一场温柔的遇见；每一次听课学习，都是一次悄然的成长。为更新教学理念、丰盈课堂智慧，我有幸跟随山东省协同创新项目，远赴日照高新区实验小学开启跟岗研修之旅。一堂精彩的外研版小学英语示范课《Know your body》，如清风拂面，涤荡教学思绪，让我在观摩、思考与沉淀中收获满满、步履更新。

　　本次研修，我静心聆听了宋文文老师的优质课堂。教师深度研读外研版教材，贴合学段学情，将知识点融于趣味情境、融于生动互动。整堂课温润灵动、层次舒展，从单词感知、句型操练到综合运用，循序渐进、润物无声。课堂不再是刻板的知识传授，而是一场轻松、鲜活、快乐的语言浸润，让孩子在沉浸式氛围中大胆开口、乐于表达，充分展现了智慧课堂的温度与美感。

　　最触动我的，是数字化、智能化手段与英语课堂的深度共生。先进的智慧教学工具贯穿课前、课中、课后，实现精准导学、实时反馈、高效提质，让课堂教学可视化、精准化、科学化。观摩之余，我也深深反思当下教育的变革趋势：人工智能赋能教学，已是新时代英语课堂的必然方向。

　　此次研学，让我对今后的英语教学有了全新的思考与规划。未来的教学之路，我将主动拥抱智能教育，积极探索生成式人工智能及各类先进AI教学工具在小学英语课堂中的创新应用。依托AI资源辅助备课、创设情境、设计分层任务、生成个性化练习，让课堂素材更丰富、教学方式更多元、课堂氛围更鲜活。

　　同时，我将不断完善个人英语教学体系，精心打磨英语教学设计，优化课堂即时评价、完善整体教学评价。以科学的教学设计搭建课堂框架，以细致多元的课堂评价激励学生成长，用AI智能工具辅助课堂诊断、学情分析、素养测评，让教学有设计、过程有评价、成长有数据、学习有温度。

　　从前教学，多凭经验；今后教学，更靠深耕与智研。AI赋能不是替代教师，而是助力教师更好地育人，让枯燥的课堂变得灵动，让单一的教学变得立体，让平凡的英语课堂绽放更多精彩。

　　教育有道，研学不止；笃行不怠，向美而生。此次日照之行，是一次学习，一次洗礼，更是一次全新的启程。往后我将心怀热爱、潜心钻研，深耕英语教学，积极创建专属英语教学智能体，活用人工智能资源，持续优化教学设计与课堂评价，以科技赋能课堂，以细节温润教学，让每一节英语课堂都温暖丰盈、高效出彩，在教育成长路上步履不停、持续精进。