<p class="ql-block">5月28号浦东政协书法班继续上课，朱老师、陈行长、顾委员、樊主任以及黄、徐、龚和应老师等八位学员出席。</p><p class="ql-block">一、王老师课堂点评和介绍的主要内容。</p><p class="ql-block">1、邓石如的隶书容易上手，容易创作，视觉冲击强。吴昌硕的篆书也有同样的效果，建议临摹和学习。</p><p class="ql-block">2、龚老师的大字作品，“留”的下半部分田写小一点，这个字整体会变小。</p><p class="ql-block">3、作业中长联可以缩短成：茶香留舌本，书味在胸中。</p><p class="ql-block">4、56个格子写一首诗，或者是同一作者的两首诗更好。</p><p class="ql-block">5、团扇写作时左边半圈容易斜，写时要注意。</p><p class="ql-block">6、建议朱液买开明牌扁平装的，写完毛笔不用洗，用笔套套好即可，下次直接沾朱液写。</p><p class="ql-block">7、“王琪梅”不要写在开头，应该写在落款里。</p><p class="ql-block">8、一个作品定型后，乘手熟多写几幅，以备后用。这是周慧珺的创作经验。</p><p class="ql-block">9、书谱中：古不乖时，今不同弊。指的是师法古人时不应违背时代、要顺应当代，同时不随波逐流、不沾染时下弊病。即学古而不复古，趋今而不媚俗；在传承与创新之间取中道。</p><p class="ql-block">10、将“古不乖时，今不同弊”这几个字写在上部，后面书写书谱的相关内容。</p><p class="ql-block">11、形式上要大胆尝试。推荐几种形式见图。</p><p class="ql-block">12、团扇左右半圆的字要求大小一致。</p><p class="ql-block">13、徐老师的作品落款最好能多样化，可以在中间落款，可以在最后落款，也可以在两边落款。</p><p class="ql-block">14、正方形的闲章盖在中间，异形闲章找空白处盖。</p><p class="ql-block">15、怒气画竹，喜气画兰。指的人生气时画竹可以消气，让人平静。遇喜事时画兰，兰更艳丽。</p><p class="ql-block">16、陈行长的大字作品很粗犷。而行书作品中要加强字的联系。</p><p class="ql-block">17、要把临摹当成作品来完成，要求①内容完整，②有落款。</p><p class="ql-block">18、邓石如的字有两个特点，①撇带钩②捺是直的。</p> <p class="ql-block">建议的形式</p> <p class="ql-block">二、王老师当堂演示</p> <p class="ql-block">演示视频</p> <p class="ql-block">三、下周作业。</p><p class="ql-block">1、写大对联，见图一。建议用三尺或四尺整张写成龙门联（见图二）。</p><p class="ql-block">2、临写集字王羲之的行书作品，朱敦儒西江月。见图三。</p><p class="ql-block">3、4、作为资料保留着侍查或参考。注意篆书书写顺序仍要按从右到左。见图四图五。</p> <p class="ql-block">图一</p> <p class="ql-block">图二</p> <p class="ql-block">图三</p> <p class="ql-block">图四</p> <p class="ql-block">图五</p>