一场排练，一份成长

薛凤娟

今天下午，学校进行六一节目验收。我们三个班级合排的舞蹈《说唱中国红》是第四个节目。

第三个节目开始时，我们带着三十六个孩子来到国旗台东侧候场。午后的太阳火辣辣的，晒得人脸都发烫。看着乖乖列队的孩子们，我心里不忍，就让他们先退到旁边阴凉处休息。

可让我特别感动的是，没等老师招呼，前一个节目还没有结束，孩子们就自觉、安静地排好队伍，重新站回候场位置。

我忍不住轻声问他们：“老师还没喊集合，你们怎么主动过来站队了？”

孩子们一脸纯真，笑着回答我：“马上就到我们了，我们早点站好，心里踏实。”

就是这一句简单朴实的话，瞬间把我的心填得满满当当，暖暖的、软软的。我立刻好好表扬了这群懂事自律的孩子，趁热打铁鼓励大家：抬头挺胸、面带微笑、精神饱满、自信从容地上台。孩子们听得认真、做得到位，一个个眼神明亮、身姿挺拔，精气神十足，可爱又争气。一旁的丹丹老师和晓媛老师，也忍不住为孩子们竖起了大拇指。

很快轮到我们上场。孩子们迅速站定、摆好造型。我和晓媛、丹丹简单指导了孩子们的定点视线和站位细节，孩子们领悟极快，迅速调整到位，状态稳定、秩序井然。小小年纪，却有着很不错的舞台控场能力，我们几位老师看着，心里满是欣慰与骄傲。

音乐响起，熟悉的童声说唱回荡在校园：“太阳出来东方红，高粱熟了大地红……”

舞台上，孩子们笑容明媚，像一朵朵迎着阳光绽放的小花。她们跟着欢快的节奏自由舞动，时而蹦跳活泼，时而轻柔扭胯，时而静静伫立，时而轻轻下蹲。队形不停变换，圆中圆、方套圆、三角阵、大方阵，整齐又大气。手中的红灯笼随着舞姿舒展、合拢、高举、轻放，灵动自如。短短的排练时间里，孩子们早已把道具用得得心应手，红灯笼像是陪伴她们起舞的小小伙伴，默契又温暖。

最让我惊喜的，是孩子们扎扎实实的舞蹈基本功。小小的身躯，却能稳稳完成横叉、竖叉、下腰、前桥、后桥、侧手翻等高难度动作，柔软又有力量。看着她们舒展优美的身姿，我心里由衷羡慕。不禁感慨，现在的孩子拥有这么好的学习条件、这么幸福的成长环境，如果我们小时候也有这样的机会，或许也会深深爱上舞蹈。

三分多钟的舞台表演转瞬即逝，结尾的定格亮相干净利落、精彩十足。在我们几位老师心里，早已悄悄给这群孩子打出了九十九点九九分。

表演结束后，我带着孩子们虚心听取验收领导的点评。大家一致称赞节目精致完整、节奏流畅，最亮眼的是孩子们全程自然真诚的笑容，感染力十足。

有领导好奇问我：“你是怎么做到让每一个孩子跳舞都带着笑容的？”

我只轻轻回答了三个字：多提醒。

旁人听来，只是简单的三个字。但其中的辛苦、耐心与用心，只有我、丹丹、晓媛三位老师最清楚。

我不是专业的舞蹈老师，但我一直坚信，舞蹈是美的艺术，舞台表演最重要的是传递美好、传递情绪、传递快乐。从排练的第一天起，我就反复告诉孩子们：跳舞不是机械做动作，而是带着心情、带着笑意、带着精气神去跳。把歌词记熟，把音乐听懂，感受旋律里的热闹与喜庆，全身心投入，心里开心了，脸上自然就有最真诚、最动人的笑容。

其实刚开始排练时，很多孩子表情拘谨、动作生硬，几乎没有人会自然微笑。是我们日复一日、一遍又一遍地示范、引导、鼓励、纠正，耐心陪伴、温柔开导，让孩子们亲其师、信其道，慢慢打开自己、放松自己，最终让灿烂的笑容，成为她们舞台上最动人的风景。

这次排练，前后整整十天。我们不占用正常教学课堂，只利用每天下午一两节副课的时间练习。最初，感谢芊芊的姑姑张老师利用四节课的时间，帮我们完整排出了整支舞蹈。后期所有的细化、抠动作、练整齐、磨细节，全部由我们三位班主任共同完成。

我们一起商量排练进度，从整体队形到个人动作，一句一句抠、一个一个改、一遍一遍练。反复听节奏、对动作、练走位，就连上台、下台的礼仪和状态，我们都细致打磨、反复巩固，只为让孩子们在舞台上呈现最好的自己。

一场精彩的节目，从来不是老师单方面的付出，更是家校同心的成果。

这次排练，家长们给予了我们最大力度的支持。有的家长主动到校帮忙陪伴、指导孩子排练；有的家长第一时间精心挑选、购置舞蹈服、舞鞋、头饰和红灯笼道具。所有服装道具早早备齐，有备无患。昨天，我们又细致沟通、敲定了周一正式演出的化妆事宜，一切安排稳妥、井然有序。

从教多年，年年陪孩子筹备六一节目，我深深体会到“台上一分钟，台下十年功”的真正含义。世间所有亮眼的瞬间，背后都是默默的坚持、反复的打磨、长久的陪伴。

所谓的“多提醒”，从来不是生硬的要求，不是刻板的说教。是把孩子当成平等的个体，真诚沟通、温柔相待；是走进孩子的心里，让她们真正感受到跳舞的快乐、艺术的美好；是师生相处融洽、彼此信任、彼此成就。正因亲其师、信其道，孩子们才会这般自律、这般懂事、这般出彩。

节目验收圆满成功，得到了领导的高度肯定。但我们没有就此松懈。结束后，我们又带着孩子们来到北楼后侧空地，趁热打铁加练了两遍完整舞蹈。

我们把领导的表扬认真传达给每一个孩子，孩子们听得欢欣鼓舞、满脸光亮。同时，我们也细心指出表演中细微的小问题，再次纠正、再次巩固。为了鼓励孩子们，我们还约定：六一演出结束后，各班将评选舞蹈最佳表现奖，为努力付出的孩子颁发荣誉。

孩子们听得干劲十足，眼里满是期待。我们满怀信心，向着一等奖努力冲刺。但我心里始终清楚：名次只是一时的荣誉，成长才是永恒的收获。

十天的坚持与汗水，师生的同心同行，家校的温暖携手，孩子们的自律蜕变、自信绽放，这份辛苦过后的快乐、陪伴之中的幸福，远比任何奖项都珍贵。

这，才是属于孩子们最纯粹、最真切、最动人的六一时光。