<p class="ql-block"> 岁月流转，许多年少的热爱会被生活的风尘轻轻搁置，藏在时光褶皱里，沉寂数十载。于笔者而言，朗诵便是这样一份被尘封半生的偏爱。年少求学时，语文课堂上的字正腔圆、文韵悠扬，是对语言之美的初印象。可步入尘世奔波，为生活劳碌，这份纯粹的热爱便悄然停歇，一放，便是四十余年。</p><p class="ql-block"> 退休之后，终得闲心归己，重新拾起了这份久违的热爱，试图在声声诵读中，寻回心底的温柔与热忱。这一年来，辗转与不同的课堂聆听学习，从社区的公益朗诵课，到省老干部大学的专业课程，一路摸索，一路感知，却始终觉得未曾触及朗诵真正的内核，直至今日，在沈阳老年大学，听完于嘉溢老师的公开课，才真正窥见语言艺术的深邃与真谛，心中豁然开朗，受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 过往在社区听课，课堂氛围松弛随性，授课并无严苛标准与专业要求。课程更偏向日常消遣，随心诵读、随口表达便可，没有字腔的雕琢，没有情感的深耕，只求抒发心绪、打发闲暇时光。这般课堂固然轻松，却流于表面，难以让朗诵技艺有所精进，久而久之，便觉平淡无味，难有收获。</p><p class="ql-block"> 而后进入省老干部大学，跟随辽台播音员老师学习，课程已然进阶，有了专业的播音规范。广播播音的核心，在于通俗易懂、清晰传声，以平实稳妥的语调，让大众听清、听懂文字内容。这份教学稳重规整，守住了语言表达的基础底线。今日邂逅的于老师，让笔者对朗诵又有了一个全新的认知。老师毕业于中央戏剧学院，深耕话剧、影视表演多年，舞台与荧幕的沉淀，赋予了他截然不同的艺术底蕴。不同于社区课堂的随性松弛，也不同于广播播音的平实通俗，他的朗诵教学，扎根于舞台艺术，面向万千观众，经得起细细品读与专业点评，每一处细节都精益求精。</p><p class="ql-block"> 课堂之上，于老师对字、腔、声、韵的打磨近乎严苛。一字一句的吐字归音、轻重缓急，一段一文的情感起伏、气韵节奏，皆有章法、皆有深意。他的教学，告诉大家，朗诵从来不是简单的读书念字，也不是机械的字音输出，而是文字与灵魂的共振，是文字意境的立体演绎，是声、情、气、韵的完美交融。平淡的文字，经他的雕琢演绎，便有了层次、有了温度、有了画面、有了直击人心的力量。</p><p class="ql-block"> 四十余年搁置，半生岁月浮沉，曾以为，重拾朗诵不过是晚年的消遣，随心即可。历经多番听课学习，也渐渐陷入迷茫，不知何为朗诵的真意。直到这场公开课，于老师专业、细腻、深刻的授课，拨开了心中的迷雾。终于明白，朗诵是一门极致严谨的艺术，松弛随意无以成韵，平铺直叙无以传神。真正的诵读，既要字字精准、字正腔圆，又要情随文动、声随情起，以专业功底托举文字底蕴，以真挚共情传递文字温度。</p><p class="ql-block"> 半生寻声，一朝悟道。岁月带走了年少时光，却沉淀了心境与感悟。感恩这场恰逢其时的公开课，让我们大家在暮年时光里，重新遇见朗诵的真谛。往后余生，愿携这份新知与热爱，潜心打磨声韵，静心品读文字，在一字一句的深耕中，浸润时光，丰盈心境，让沉寂半生的热爱，在声声悠扬的诵读中，愈发滚烫，愈发绵长。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2026年5月28日晚于沈阳</p>