期末复习在即，为破解复习课“机械刷题、效率低下”的痛点，探索精准高效的复习教学路径，管城回族区外国语小学于5月25日—28日开展“和雅大讲堂（复习课）”专项教研活动。本次活动打破学科壁垒，以“课例展示+专题分享+研讨提升”的闭环模式，为数学、语文、英语学科教师搭建了交流互鉴的平台，助力复习课堂从“温故”向“知新”、从“零散”向“系统”转型。 三年级语文教师康冉冉紧扣学段承上启下特点，围绕“抓基础、重方法、补薄弱、提能力”目标开展期末复习。通过梳理知识点、传授答题写作技巧、分层趣味教学，帮助学生夯实基础、攻克难点、纠正习惯、缓解焦虑，实现精准减负增效，助力学生稳步提升。 四年级燕菲老师的课堂以情境任务驱动教学，引导学生聚焦文本细节，剖析人物形象、品味崇高精神。课堂设计层层递进，夯实阅读基础、传授阅读方法，同时做到文道结合，以英雄精神浸润学生心灵，实现知识传授与价值引领的统一。 五年级王小珂老师围绕字词、诗文、阅读、习作四大维度，分享素养导向下的期末语文复习策略。她以创新方法打造高效复习课堂，给出可落地的实操路径，既夯实学生语文基础，也助力综合素养提升。 三年级朱峻青老师以学生自主整理为起点，系统梳理面积知识，构建完整知识体系。课堂以真实情境串联周长与面积辨析、生活应用，通过易错环节强化区分，课堂氛围活跃，有效提升学生知识应用能力。 四年级马孝楠老师的《三角形》复习课，以郑州地标中原福塔趣味导入，结合建筑实例凸显数学与生活的联系。课堂借助思维导图梳理知识体系，搭配分层习题讲练结合，设计新颖、思路清晰，有效提升复习效率，展现了扎实的教学功底。 五年级王旖珂老师的《长方体与正方体》专项复习课，立足课本核心知识搭建框架，通过趣味竞赛巩固重点、查漏补缺。课堂紧扣新课标理念，聚焦数学核心素养，将抽象几何知识具象化，实现以练促学、以思提质，助力学生数学素养提升。 三年级翟鹏鸽老师执教《Unit 6 Numbers in life》对话课，以贴近学生生活的“跳蚤市场”为主题创设情境，课堂氛围轻松活跃。教师借助图片、板书引导学生感知操练核心句型，环节衔接流畅，学生参与度高，语言输出自然，有效落实了听说训练目标。 三年级刘萌萌老师执教《Unit 6 Numbers in life》读写课，以“Save and Spend”为主题创设“跳蚤市场”情境，引导学生小组合作开展对话练习。课堂环节层层递进，教师以启发式提问与鼓励性评价调动学生积极性，既夯实语言基础，也渗透了正确的消费观念。 五年级吴秀丽老师带来英语期末题型分析及备考策略分享。她结合课标梳理全册考点，剖析听力、阅读、写作等题型，点明学生现存问题，并传授实用解题技巧。同时明确复习思路与培优补差方向，为高效备考提供了清晰指引。 本次教研活动中，三、五年级语文教师结合学段特点，分享了务实可行的期末复习策略；四年级语文教师展示优质示范课，巧用情境教学，兼顾知识传授与价值引领。王志华副校长对活动成效予以肯定，勉励老师们相互学习，深耕课堂、扎实推进复习工作，践行育人使命。 <p class="ql-block">本次英语教研活动中，三年级教师聚焦同课异构，以生活化情境激活课堂，落实听说能力培养；五年级教师围绕期末备考，从题型分析到解题技巧，分享了精准实用的复习策略。</p> 本次专项教研活动，为复习课教学注入了新思路、新方法，让老师们对“高效复习”有了更深刻的理解。今后，管城回族区外国语小学将持续深耕课堂，以教研赋能复习提质，让每一节复习课都成为学生查漏补缺、能力提升的“加油站”，为期末教学质量提升筑牢根基。