聚力深耕 以德育人

春华秋实

　　5月26日的淅川一小班主任经验交流会，求真务实、立足一线、干货充盈。全程摒弃空洞说教，聚焦实战实效，汇聚班级管理妙招，凝练一线育人智慧。会议层层递进、上下联动、全员共研，既是一次德育经验的深度交融，也是一次班主任队伍的专业淬炼，充分彰显了我校潜心治班、用心育人、深耕笃行的优良教风。

高位领航明向 统筹笃行固本

　　凌振勇书记站位高远、意蕴深厚、直击初心。他跳出单一分数评价局限，立足学生终身成长，倡导用长远眼光看教育、用包容之心待孩童、用真挚之情做陪伴。他深刻阐释班主任的职业使命，强调以赤诚待学生、以真心联家长、以热爱守本职。

书记指出，教育最美的回馈不在于荣誉褒奖，而在于育人走心、被人铭记、温暖绵长。此番分享涤荡心灵、启迪心智、升华格局，为全体教师树立了有温度、有情怀、有格局、有坚守的育人导向。

张柯校长立足多年带班积淀，凝练育人铁律，言简意赅、掷地有声、指导性强。她强调教育无小事，成败在细节，提出“把小事做细、把细事做实、把实事做好”的工作准则，深刻阐明班主任工作贵在持之以恒、重在落地落实、成在精益求精。

以细节筑牢根基，以实干破除浮躁，以坚守成就教育，为全体班主任明晰了履职标准、划定了工作底线、指明了奋进方向。

刘清坤校长立足学校德育全局，系统谋划、精准施策、纲举目张。从严守安全底线、抓实岗位育人，到深耕班会阵地、凝聚家校合力、强化制度落地，五项举措环环相扣、层层闭环、全面覆盖。

既以刚性制度规范班级管理，又以柔性理念浸润学生心灵，既守住常规工作底线，又激活班级育人活力，为学校德育规范化、精细化、常态化发展筑牢坚实体系支撑。

深耕学段实际 淬炼治班范式

　　各年级段负责人立足学段学情、贴合学生特点、深耕带班实践，提炼出一系列可复制、可推广、可落地的育人方法。各学段各有侧重、各展所长、自成体系，高段重自治赋能、沟通暖心，中段重勤勉陪伴、细致育人，中段重制度常态、用心履职，低段重尊重童真、柔性教化。

他们将琐碎工作系统化、常规工作特色化、带班经验体系化，以勤筑基、以细提质、以心赋能，形成分层育人、精准育人、科学育人的良好格局，为各年级班级管理提供了优质示范引领。

扎根一线履职 彰显师者担当

　　优秀班主任代表立足日常、立足细节、立足真实，以鲜活案例分享育人智慧，以切身感悟诠释教育初心。老师们直面班级管理难点、家校沟通痛点、特殊学生教育重点，或凭真诚破隔阂，或靠赏识暖童心，或以公平立班风，或以目标引成长，或以细节守底线。

每一段分享皆源自日复一日的躬身坚守，每一条经验皆沉淀岁岁年年的育人匠心。平凡岗位见初心，细微之处显担当，充分彰显了我校班主任队伍务实笃行、智慧育人、大爱无声的优良师风。

凝智聚力致远 笃行再启新程

　　整场交流会高位有引领、中层有体系、基层有实践，全程贯穿实干、细致、真诚、温暖的育人主线。全体教师在交流中汲取智慧，在碰撞中启迪思维，在感悟中凝聚力量。

育人之路漫漫，深耕之心灼灼。淅川一小全体班主任将以此为新起点，融经验于日常、化感悟于行动，以爱为底色、以细为常态、以实为底色、以恒为坚守，持续深耕德育沃土，用心用情、笃行不怠，书写更有温度、更有力量、更有质量的育人新篇章。