<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我呀！叫某某，头疼学习课写作文，老师让我写的要生动，而我的姥爷让我写自己的见闻！怎么写生动，我觉的这个要求好，可是写见闻，每天过的平平常常，怎么值得写呢！</p><p class="ql-block"> 姥爷告诉我，选事情写，上有天体，下有人间烟火，上课有读书声，下课能好好玩，值得写。还有你觉得呢怎么有意思怎么写！不知道从那些？</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 周末去姥爷家，无意看到我写的毛笔字纸，奇怪怎么到了姥爷家，难道它自己会飞，姥爷告诉我，它从我家拿来的。原来姥爷节约用纸，把我的拿来练习做书法草纸！</p><p class="ql-block"> 姥爷我有个问题？我说老师让我们写的生动，要特别写的跌宕起伏，我不知怎么✍，姥爷说你别写大事情，从自己熟悉的小事，也可写的有声有色。比如，就这两张纸就有意思？我不相信。姥爷一说还真是！味道浓浓…</p><p class="ql-block"> 姥爷说从前有个小女孩，就是你，长到11岁，爱写字，经常写书法，而写书法，快过年，老师让她写福字，她就反复写，一笔一划写，看自己觉得还不错，大半张纸写了十个福字，就放下了，老师让下去练习，她没有顾上，想起拿毛笔写费劲，就不想写了。可有一天，在姥爷家看到自己写的福纸却写满了毛笔字，姥爷告诉她，剩下了我不愿意浪费，就做了练习，有意思的是，姥爷在背面写了个大福，她写的在反面，我说姥爷我的字反了，姥爷到反面了，也有一种背景衬的反美！</p><p class="ql-block"> 姥爷的大福字一虽然写的还不到家，但大大的字格外有力量，尤其是他说的反美，也觉得有意思。这时候我想起老师讲的慈禧赏福字的故事，来人送福，字写倒了个，慈禧很不高兴，他们头等太监李连英说：老佛爷，这字写得好。慈禧一下子开心笑了！</p><p class="ql-block"> 想起这个福字，我也觉得这也是个美好故事：我写福字，姥爷拿了，岂不是也给他带来福吗！我从中也知道了一个道理，看事物不要一个点，要从多角度，甚至正反看，不要死脑筋。</p><p class="ql-block"> 今天看到我写的福字蛮有意思，福到，福至，我们俩的福都到了，尤其是姥爷说：爱写字，也是福！</p><p class="ql-block"> 我写的福字飞到姥爷家，给我带来与别人不一样的欣赏和趣味！</p><p class="ql-block"> ———————2026.5.26日夏天</p>