从难以破解的世界两大难题谈起

宁静港湾

　　我曾对孩子说过这样一句话：世界上有两件最难的事，一是把你的思想装入别人的脑袋，二是把别人的钱合理合法装入自己的口袋。

说这两句话的起因，是孩子在上高中期间，一次午饭时，孩子与他妈妈就某个问题展开激烈辩论，但谁也不能说服谁，气得他妈妈饭也吃不下。我为了让孩子向妈妈道歉，说了上面的话。孩子接受了我的劝说，及时向妈妈道了歉，母子达成和解。

关于第一个难题：我最想表达的是:思想观点的传递无法强加，表达观点更需要彼此尊重。我想让孩子理解“强加思想”这件事，远比想象中要复杂和困难得多。

　　年轻时候，我们总觉得自己认为对的事情，别人也应该这样认为。因此，我们往往会因为别人不认同自己的观点而生气。作为从年轻走过来的人， 我以自己的亲身经历告诉孩子，人的思想认识各有不同，就像世界上没有两片完全相同的叶子。允许你这样想，也允许别人那样想，这不仅是宽容，更是一种基本的尊重。观点不同，并不妨碍人与人之间的交流——恰恰相反，正是因为不同，交流才有了意义。

你不认可别人的观点，这是你的权利；同样，别人不接受你的观点，那也是他的自由。试图把自己的想法强塞进别人的脑袋，结果往往是适得其反。真正有效的沟通，不是征服对方，而是理解对方，在差异中找到共识，或者即便找不到共识，也能彼此尊重。

这个道理，用在教育孩子上尤其重要。父母总想把自己的经验、价值观传递给孩子，可如果只是单向灌输，孩子要么反抗，要么盲从，哪一种都不是我们想要的结果。唯有平等对话，以身作则，让孩子在体验中自己领悟，那些思想才能真正在他心里生根。我把这种“隐性”引导教育称为“无痕迹”教育，并与我市教育界的领导和老师们分享了这个理念，也得到了不少人的认同。

　　关于第二个难题：财富的本质与获得。这个问题，关乎生存，也关乎尊严。孩子小时候对钱没有概念，觉得父母的钱来得很容易。孩子上小学时曾私自把150元钱拿去买玩具送给同学，剩余的钱怕拿回来父母知道了挨批评，干脆也分给了同学们。上初中时，为了控制孩子过度消费行为，每周只给50元零花钱，为鼓励孩子节俭，承诺若到周日仍有节余，节余多少奖励多少，但孩子从没有获得过奖励。

对每一个养家糊口的成年人而言，挣钱从来不是件容易的事。而要把别人的钱合理合法装进自己的口袋，靠算计别人必将是竹篮打水一场空，唯有创造别人所需的价值一条路可走。

别人凭什么愿意为你付出金钱？一定是因为你提供了某种有益于社会或他人的价值——你做了别人需要的事情，你解决了别人的问题，你创造了美好，你提供了便利。社会和组织不会无缘无故地为任何人买单，所有的财富背后，都是价值的交换。这就是真本事。不是投机取巧，不是坑蒙拐骗，而是踏踏实实地让自己成为一个对他人、对社会有用的人。当你创造了足够的价值，财富自然会随之而来。反过来说，如果一个人总想着怎么把钱从别人口袋里掏出来，却不想着自己能付出什么，那他永远也挣不到真正的财富。

　　两难题背后的同一颗心。仔细想想，这两个难题其实是相通的。它们都在讲同一件事：尊重。前者是尊重他人的思想，后者是尊重他人的财富。而尊重的前提，是你能够理解他人、理解世界运行的规则。一个试图把思想强加于人的人，往往也不懂得尊重别人的劳动成果；一个总想着不劳而获的人，也很难真正尊重别人的观点和选择。反过来说，一个懂得尊重他人思想的人，大概率也会用正当的方式去获取财富——因为他知道，别人和他一样，有自己的判断，有自己的边界。

这两个难题之所以“难”，是因为它们挑战的是人性中自以为是的一面和急功近利的一面。可也正是因为难，值得我们用一生去学习和实践。

如今孩子已经长大成人，有了自己的事业，挣钱的本领比我大。我不敢说孩子挣钱的本领，是我教育的结果。但至少，他知道了尊重人的重要性，走的也是完全靠自己的才智和辛苦努力赚钱的正路，尽管这样的路走起来，充满了挑战和艰辛，但我不用担心这些钱财来路不明或不正，更坚信孩子未来的路，不会走偏。