活动总结报告 <p class="ql-block">为深化中小学信息科技课程教学改革，推动算法教学与基础信息技术教学深度融合，提升教师专业素养与课堂教学质量，鲁西新区于2026年5月13—14日成功举办全区中小学信息科技优质课评选活动。本次活动聚焦核心素养，以真实课堂展示促进教学交流，全面展现了新区信息科技教育的实践成果。现将活动情况总结如下：</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">一、活动基本概况</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1. 活动主题：聚焦核心素养，优化课堂教学，提升信息科技育人实效</p><p class="ql-block">2. 活动时间：小学组5月13日；中学组5月14日</p><p class="ql-block">3. 活动地点：小学组华英路小学；中学组广州路中学南校区</p><p class="ql-block">4. 参与对象：5位评委老师、全体参赛教师</p><p class="ql-block">5. 授课课题</p><p class="ql-block">- 小学组：第8课 文字格式巧设计</p><p class="ql-block">- 中学组：用枚举算法找出问题多解</p><p class="ql-block">6. 参赛教师</p><p class="ql-block">- 小学组：郭志勋、屈令瑾、韦安玲、赵曼、郑红伟、周亚丽、陈福成</p><p class="ql-block">- 中学组：袁建科、吴卫、刘军、孙建锋</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">二、活动组织与实施</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">本次优质课评选严格按照既定流程有序开展，采用现场授课、限时展示、同课异构形式，分学段、分场地、分时段同步进行。小学组于5月13日在华英路小学开展，中学组于5月14日在广州路中学南校区开展。5位评委老师与全体参赛教师全程参与，小学组郭志勋、屈令瑾、韦安玲、赵曼、郑红伟、周亚丽、陈福成7位教师，中学组袁建科、吴卫、刘军、孙建锋4位教师依次登台，围绕两大课题展开教学展示。活动全程组织规范、秩序井然，评委团队依据教学目标、课堂设计、学生互动、教学效果等维度公平公正评分，确保评选结果客观权威。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">三、课堂教学亮点与特色</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">（一）小学组课题：文字格式巧设计</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">参赛教师立足小学生认知特点，以实用、美观、规范为核心目标，开展轻量化、操作性强的课堂教学。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1. 任务驱动导入：从作文格式不规范问题切入，引导学生自主探究字体、字号、颜色、居中对齐、首行缩进、行距设置等基础操作。</p><p class="ql-block">2. 技巧高效提炼：总结标题居中加粗、正文首行缩进2字符、格式刷快速复制格式等实用技巧，提升课堂效率。</p><p class="ql-block">3. 美育与规范融合：将文字格式设置与版面美观、阅读体验结合，渗透信息素养与审美能力培养。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">（二）中学组课题：用枚举算法找出问题多解</p><p class="ql-block">参赛教师紧扣枚举算法（穷举法） 核心思想，以生活化情境突破抽象知识点。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1. 趣味情境引入：以“拍7游戏”“三位密码找回”为载体，将抽象算法转化为可体验、可探究的活动。</p><p class="ql-block">2. 编程实践落地：结合Python循环与条件判断，明确枚举对象、枚举范围、判定条件三大要素。</p><p class="ql-block">3. 计算思维培养：围绕“不重复、不遗漏”展开探究，强化学生用计算机解决问题的思维方式。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">（三）共性亮点</p><p class="ql-block">1. 素养导向明确：以信息科技核心素养为目标，突出计算思维、信息意识与数字化实践能力。</p><p class="ql-block">2. 学生主体地位：课堂以学生探究、操作、讨论为主，教师精讲点拨，互动充分。</p><p class="ql-block">3. 学科实践性强：小学组立足软件操作，中学组聚焦编程算法，贴合学段特点。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">四、活动成效</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1. 以赛促教：搭建教师展示与交流平台，推动中小学信息科技课堂教学模式创新。</p><p class="ql-block">2. 以研促学：明确不同学段教学重点与实施路径，提升教师教学设计与实施能力。</p><p class="ql-block">3. 示范引领：形成一批可复制、可推广的优质课例，为全区教学提供参考。</p><p class="ql-block">4. 队伍提升：发掘中青年骨干教师，促进学科教师专业成长与梯队建设。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">五、问题与不足</p><p class="ql-block">1. 部分课堂学生自主探究与实践操作时间不足。</p><p class="ql-block">2. 中学组算法教学分层设计不够充分，对基础薄弱学生关注不足。</p><p class="ql-block">3. 小学组格式设计与生活实际应用结合可进一步加强。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">六、改进措施与未来计划</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1. 强化专题教研：定期开展小学文字处理、中学枚举算法等专题教研，打磨优质课例。</p><p class="ql-block">2. 推进分层教学：落实差异化教学设计，满足不同层次学生学习需求。</p><p class="ql-block">3. 建设资源库：整理本次活动教案、课件、视频，形成区级共享资源。</p><p class="ql-block">4. 常态化交流：以优质课、示范课为载体，持续提升全区信息科技教学水平。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">七、总结</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">本次鲁西新区中小学信息科技优质课评选活动圆满落幕，充分展现了新区教师扎实的教学功底与创新的教学理念。未来，我区将继续以核心素养为导向，深化课堂教学改革，不断提升信息科技教育质量，为学生全面发展与数字素养提升筑牢基础。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block" style="text-align:right;">鲁西新区教育主管部门</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2026年5月14日</p> 精彩瞬间展示