以诗铸魂 以韵传情——马文俊老师部分优秀作品深度赏析

安明然

<b>一、创作主体概述:马文俊先生艺术人生简介</b><br> 马文俊,壮族,云南曲靖师宗人,中华诗词学会会员,云南省南社研究会副会长,中华诗词学会科创工委《科技诗词》编委,《中华诗词》杂志社“九州诗赛”神韵南丹队长,云南南丹诗社社长,中国诗歌报第七、十一室主编,《诗词之友》云南站站长,中华诗词杂志社云南南丹诗社发行站长,曲靖市诗词楹联学会理事,曲靖市民间文艺家协会理事,师宗县老年大学副校长。<br> 作为扎根滇东乡土的民族诗人、文化组织者与教育工作者,马文俊先生自幼浸润于边疆多民族文化交融的土壤之中,深受中华优秀传统文化熏陶,对古典诗词抱有天然的热爱与敬畏。他成长于乡土,深耕于基层,从民间烟火与山川风物中汲取养分,在长期的生活实践、文化实践与教育实践中,逐步形成了坚定的文化立场、鲜明的创作风格与强烈的社会担当。他一生以诗词为伴,以笔墨为友,既坚守传统格律之严谨,又融入时代生活之气息,成为当代旧体诗坛上兼具实力、情怀与影响力的重要创作者。<br> 在数十年的文化实践中,马文俊先生始终以传承中华诗词文脉为己任,广泛参与诗词创作、研究、编辑、组织与传播工作。他长期主持诗社事务、主编诗刊、统筹赛事、统筹发行与推广工作,以高度的热情与责任心,团结省内外诗词同仁,培育新人、凝聚队伍、搭建平台、扩大影响,为云南诗词事业发展、民族文化交流、地方文化建设作出了突出贡献。作为老年大学副校长,他坚持文化惠民与艺术普及,将诗词教育融入老年教育体系,让传统文化在基层落地生根,让更多人感受格律之美、文字之趣、精神之韵。<br> 马文俊先生为人谦和、治学严谨、创作勤奋、处事务实。他不慕虚名,不逐浮华,始终保持着民间诗人的朴素底色与文人风骨。其创作扎根现实、贴近民生、关照乡土、礼赞劳动、咏物言志、寄情山水,作品题材广阔、内容厚重、语言质朴、意境清朗,兼具审美价值、文化价值与社会价值。他以诗言志、以诗传情、以诗载道,用一首首饱含真情的作品,书写边疆风貌、民间疾苦、时代新声、人文情怀,展现出一位民族诗人的精神高度与文化自觉。<br> 纵观其人生轨迹与创作道路,马文俊先生以多重身份践行着文化使命:作为诗人,他笔耕不辍,作品兼具风骨与温度;作为编辑,他严谨细致,为诗友搭建展示平台;作为组织者,他胸怀大局,推动地方诗词生态繁荣;作为教育者,他润物无声,以诗词滋养心灵、传承文脉。多重身份统一于一颗赤诚之心,他用一生坚守,诠释了“诗源于生活、诗属于人民、诗照亮时代”的深刻内涵。 <b>二、作品整体风貌与艺术精神</b><br> 马文俊先生的诗词作品,题材开阔、体式兼备、语言平易、气韵刚健,整体呈现出<b>乡土性、人民性、现实性、民族性、格律性</b>五大特征。他不做无病呻吟之语,不写凌空蹈虚之辞,所有作品均来自生活体验、实地观察、人生感悟与价值坚守,读之亲切自然、真挚动人、意蕴悠长。<br> 其作品精神内核可概括为:<b>敬天地、爱乡土、重情义、怜民生、赞劳动、守正气</b>。他以平视的目光看待世间万物,以悲悯之心关照普通生命,以热爱之情描绘家园山河,以坚定之志书写人格理想。在艺术表达上,他严守平仄、对仗、用韵规范,功底扎实、法度谨严,同时大胆使用口语、俗语、生活意象,让古典诗词走出书斋、走向民间,实现“雅俗共赏、老少咸宜”的审美效果。<br> 他的作品不刻意炫技、不堆砌典故、不追求晦涩,以“真、善、美”为最高追求,以“清、正、实、健”为艺术格调。无论是登临怀古、纪游写景、雅集酬唱、咏物言志,还是悯伤弱势群体、歌颂劳动人民、描绘乡村振兴、抒发人生感悟,皆能做到情真、景真、事真、意真。这种从生活深处生长出来的诗意,最具生命力,也最能打动人心。 <b>三、作品题材分类深度评析<br>  (一)山水纪游:江山入画,文脉承心</b><br>马文俊先生善写山水,其山水诗不只为写景,更在于<b>以山水养气、以名胜寄情、以人文明志</b>。他登临之处,既有天下名山大川,也有家乡寻常泉流,一远一近,皆成诗意。<br> 代表作《庐山瀑布实景》起笔雄健:“南麓开先双剑悬,秀峰瀑布愧三千。”以“双剑悬”写瀑布垂落之势,意象奇警;“愧三千”以夸张反衬,暗合庐山瀑布高峻雄奇之态。后两句“遥闻李白题诗处,石涧清流百尺泉”由景入史,将自然景观与千年诗魂相连,既致敬先贤,又回归实景,虚实相生,意境悠远。全诗短小凝练,气韵流畅,无一字赘余,展现出诗人登临览胜、心怀天地的开阔胸襟。<br> 《冒水洞游》则是典型的乡土纪游之作,语言朴素,画面鲜活:“洞涌灵泉绕寨流,青山叠翠隐高楼。”开篇勾勒家乡灵泉、青山、新楼之景,宁静优美;“油桃满树香甜脆,水果盈园品质优”以口语入诗,真切可感,充满生活气息;“企业兴乡开富路,农民筑梦庆丰收”紧扣时代脉搏,书写乡村振兴的现实图景;结尾“村容焕彩人安乐,此景如诗醉客游”直抒胸臆,赞美家园变迁。全诗由自然到社会、由生态到民生、由景物到人情,层次清晰,意境和谐,是新时代乡土山水诗的优秀范本。<br> 此类作品共同特点:<b>景中有情,情中含史,史中见心</b>。诗人将个人情怀融入山水之间,把时代变化写进景物之中,使山水不再是孤立的自然存在,而成为承载文化记忆、乡土情感与时代精神的审美对象。 <b>(二)雅集酬唱:以诗会友,翰墨同心</b><br> 文人雅集、诗友唱和是中华诗词的重要传统,马文俊先生长期活跃于诗坛,交游广阔、待人谦和,留下诸多情真意切的唱和之作。这些作品或叙友情、或论诗道、或互勉互励,体现出当代诗人之间的精神共鸣与文化守望。<br> 《林义美术馆雅聚》云:“诸贤雅集话唐诗,翰墨丹青胜宋词。韵律交流心意畅,文坛赋咏识君迟。”短短四句,写尽诗画交融、知音相聚之乐。语言明快,情感真挚,既见传统文化氛围,又见诗人谦和风骨。<br> 《笔墨言志——赠诗友》更是其言志抒怀的代表作:“墨海书山古典欣,研辞习律乐耕耘。诗坛雅士同台竞,吟社鸿儒绝唱纷。得失随风抛脑后,欢娱逐韵觅骚文。休言默默无春色,天下谁人不识君。”全诗格律严谨、对仗工整、情志昂扬。诗人写自己醉心诗艺、不计得失,写诗坛兴盛、同道切磋,结尾化用古意而自出新境,既是勉励诗友,亦是自我抒怀,展现出淡泊名利、志在诗心的超然境界。<br> 这类作品的价值在于:<b>以诗维系情谊,以韵传承文脉</b>。在快节奏的现代社会,这种以诗词为纽带的文人相交,显得尤为珍贵,它延续了中华优秀传统文化的精神脉络,也彰显了当代诗词人的文化自信与文化自觉。 <b>(三)咏物言志:托物寄怀,风骨自见</b><br> 咏物诗是古典诗词的重要体裁,贵在“不粘不脱、形神兼备”。马文俊先生咏物,不只为描摹形态,更在于<b>借物喻人、托物言志、以物写心</b>,赋予自然物象以人格精神与道德象征。<br>《石榴花》堪称其咏物代表作:“娇气倚篱笆,姿容灿似霞。孤枝成烈火,一树展芳华。肚宿红珠宝,胸怀赤子葩。不争春艳色,独爱夏开花。”全诗由外及内、由形入神:先写姿态与色彩,再写气势与精神,最后以“不争春艳”点出品格。诗人以石榴花自喻,赞美不慕浮华、内敛坚守、赤诚热烈、甘于奉献的人格理想。意象鲜明,比喻贴切,意蕴深厚,尽显君子之风。<br> 此类作品艺术特点鲜明:<b>体物精细,寄意高远</b>。诗人善于抓住物象最具特征的形态与气质,将个人理想、价值追求、人格风骨融入其中,使物象成为精神的载体,实现“物我合一”的艺术境界。 <b>(四)民生关怀:笔底温情,心系苍生</b><br> 马文俊诗词最动人之处,在于对普通劳动者、弱势群体的深切关怀与真诚礼赞。他始终站在人民立场,以悲悯之心观照现实,以尊重之笔书写平凡,让诗词充满人间烟火与人文温度。<br>《咏环卫工人》云:“鸡鸣鸟唱出家门,手舞神鞭涤垢痕。扫尽人间尘俗秽,帚描诗意受崇尊。”诗人以“神鞭”喻扫帚,意象生动;以“涤垢痕”“扫秽浊”写劳动价值;结尾将扫帚升华为“诗意之笔”,赞美环卫工人以劳动美化人间、创造美好,理应受人尊崇。全诗无空洞口号,只有真诚敬意,体现出对底层劳动者的深切尊重。<br> 《留守儿童》更是直击现实、情真意切的现实主义作品:“双亲外出谋生计,懂事依婆守老家。面染灰尘身未洗,头沾草叶鬂如麻。村翁不识文书意,作业无知泪眼花。谁说衣蓬零乱室,童心好学绩优夸。”诗人以白描手法,细致刻画留守儿童的生活处境与求学艰辛,有同情、有心疼,更有赞美。结尾一句扬升主旨,肯定困境中依然向上的童心与志气,充满人文关怀与正能量。<br> 《坚强》一诗以短小绝句写自强人生:“双亲出外闯天涯,弟妹相依守老家。面脏心灵求学志,三餐自煮笑如花。”语言浅白如话,情感真挚动人,写出苦难生活中的坚韧、乐观与向学之心,传递出自立自强的精神力量。<br> 这类作品的精神高度在于:<b>诗入民间,笔有温度,心怀苍生,文以载道</b>。诗人不回避现实疾苦,不粉饰人间万象,用诗词为普通人立传,为弱者发声,为劳动者礼赞,充分体现了当代旧体诗词的现实意义与社会价值。 <b>(五)劳动礼赞:田园欢歌,时代新风</b><br> 劳动是最美的风景,也是马文俊先生诗词的重要主题。他生于乡土、热爱乡土,熟悉农耕生活,善于从劳动场景中发现诗意、捕捉美好、歌颂勤劳、赞美丰收。<br> 《农忙》描绘五月栽秧景象:“五月田园凑乐忙,耕牛满地喜栽秧。苗青棵壮排成列,叶翠根肥捧出筐。曲背描花闻笑语,弯腰插画赋诗章。勤劳最是兴家业,竞技欢歌数凤凰。”全诗节奏明快、画面鲜活,将田间栽秧比作“描花”“赋诗”,化辛劳为诗意,充满生机与喜悦,赞美勤劳致富、劳动光荣的朴素价值观。<br> 《双调·折桂令·收麦》以散曲写麦收盛况:“乡村热闹欢声,金穗悬珠,颗粒含晶。垄上挥镰,田间舞铲,机械欢腾。苗床里、辛勤细精,麦场中、汗洒收成。心悦充盈,共庆年丰,笑语舒情。”全曲通俗流畅、音韵和谐、场景热烈,将传统农耕与现代机械相结合,展现新时代农村丰收景象与农民喜悦心情,生活气息浓郁,艺术感染力强。<br> 这类作品艺术风格:<b>清新明朗、质朴自然、充满生机、昂扬向上。</b>诗人以喜悦之笔写劳动之美,以赞美之情写田园之乐,既保留传统田园诗的韵味,又注入新时代乡村振兴的气息,具有鲜明的时代感与乡土美。 <b>(六)人生感怀:初心如磐,诗心不老</b><br> 马文俊先生的诗词中,亦有诸多抒发人生感悟、坚守初心志向的作品。这些作品语言平实,意蕴深沉,记录着诗人对人生、对理想、对文化、对生命的深刻思考。<br> 他一生致力于诗词传播与教育,不计得失、默默奉献,其作品中处处可见“淡泊名利、醉心诗艺、坚守初心、矢志不渝”的精神底色。他以诗修身,以诗立德,以诗明志,以诗践行人生信念,展现出老当益壮、初心如磐的精神风貌。<br> 这类作品是诗人人生哲学的集中体现:<b>不慕荣华、安于朴素、心怀热爱、行稳致远</b>。诗人以一生践行诗心,以诗词照亮人生,真正做到了“诗如其人,人如其诗”。 <b>四、艺术品格与审美价值总结</b><br> 马文俊先生的诗词创作,在当代旧体诗坛具有独特而重要的审美价值,其艺术品格可概括为以下四点:<br><b> 第一,守正创新,格律谨严。</b>他严守传统诗词法度,平仄、押韵、对仗一丝不苟,功底扎实、技巧纯熟,体现出对传统文化的敬畏与坚守;同时大胆融入生活语言、时代意象、民间气息,让古典诗词焕发新生,实现“守正而不泥古,创新而不离根”。<br><b> 第二,植根乡土,气韵鲜活</b>。作品多以滇东乡土、边疆风物、民间生活为源泉,语言接地气、意象生活化,不尚雕琢、不事浮华,读之亲切自然、如话家常,具有浓郁的地方色彩与民族气息。<br><b> 第三,情真意切,格调清正</b>。以“真”为灵魂,以“善”为内核,以“美”为追求,情感真挚、意蕴清正,无矫揉造作之态,无虚浮夸大之辞,整体呈现“清、正、实、健”的艺术格调。<br><b> 第四,文以载道,心怀天下</b>。作品始终关注现实、关怀民生、歌颂劳动、礼赞正气、传承文脉,兼具审美价值与社会价值,体现出强烈的文化担当、民生情怀与时代精神。 <b>五、文化意义与时代价值</b><br> 在中华优秀传统文化全面复兴的时代背景下,马文俊先生的创作与实践,具有重要的示范意义与启示价值:<br> 其一,他证明了<b>古典诗词并非书斋古董,而是可以融入当代生活的鲜活艺术。</b>只要扎根民间、贴近生活、真情实感,旧体诗依然能打动人心、服务时代、滋养心灵。<br> 其二,他为<b>基层诗词创作与文化普及提供了优秀样本。</b>他以诗社、刊物、赛事、教育为抓手,让诗词走进群众、走进乡土、走进民族文化生活,推动传统文化在基层落地生根、开花结果。<br> 其三,他以民族诗人的身份,促进了<b>多民族文化交流交融。</b>作为壮族诗人,他以中华诗词为纽带,连接各民族文化情感,铸牢中华民族共同体意识,展现出边疆民族地区文化工作者的责任与担当。<br> 其四,他以一生坚守告诉我们:<b>真正的诗人,不只写风花雪月,更写人间烟火;不只抒个人情怀,更担社会道义;不只传承古典文脉,更书写时代新声。</b> 马文俊先生以笔墨为伴,以诗词为心,以乡土为根,以人民为怀,在数十年的创作与文化实践中,走出了一条<b>扎根民间、贴近生活、坚守传统、面向时代</b>的诗词道路。他的作品,是滇东大地的烟火长歌,是边疆民族的心灵之声,是劳动人民的朴素礼赞,是新时代中华诗词创作的生动缩影。<br> 他以诗铸魂,坚守文人风骨与文化初心;以韵传情,书写人间温暖与时代新声;以行践志,推动诗词普及与文脉传承。其人品谦和敦厚,其诗品清正刚健,其人其诗,皆堪为典范。<br> 愿马文俊先生诗心不老、笔耕不辍,继续在中华诗词的沃土上耕耘不息,创作出更多打动人心、流传久远的佳作;愿这一缕来自云南乡土的清风诗韵,吹遍四方、沁人心脾,让中华优秀传统文化在新时代绽放出更加璀璨夺目的光彩。 <b>庐山瀑布实景 </b><br><br>南麓开先双剑悬,秀峰瀑布愧三千。 <br>遥闻李白题诗处,石涧清流百尺泉。<br><br><b>林义美术馆雅聚</b><br><br>诸贤雅集话唐诗,翰墨丹青胜宋词。<br>韵律交流心意畅,文坛赋咏识君迟。<br> <br><b>坚强</b><br><br>双亲出外闯天涯,弟妹相依守老家。<br>面脏心灵求学志,三餐自煮笑如花。 <br><br><b>咏环卫工人 </b><br><br>鸡鸣鸟唱出家门,手舞神鞭涤垢痕。 <br>扫尽人间尘俗秽,帚描诗意受崇尊。<br><br><b>石榴花 </b><br><br>娇气倚篱笆,姿容灿似霞。<br>孤枝成烈火,一树展芳华。<br>肚宿红珠宝,胸怀赤子葩。<br>不争春艳色,独爱夏开花。<br><br><b>留守儿童 <br></b><br>双亲外出谋生计,懂事依婆守老家。<br>面染灰尘身未洗,头沾草叶鬂如麻。<br>村翁不识文书意,作业无知泪眼花。<br>谁说衣蓬零乱室,童心好学绩优夸。<br><br><br><b>笔墨言志——赠诗友</b><br><br>墨海书山古典欣,研辞习律乐耕耘。<br>诗坛雅士同台竞,吟社鸿儒绝唱纷。<br>得失随风抛脑后,欢娱逐韵觅骚文。<br>休言默默无春色,天下谁人不识君。<br><br><b>农忙</b><br><br>五月田园凑乐忙,耕牛满地喜栽秧。<br>苗青棵壮排成列,叶翠根肥捧出筐。<br>曲背描花闻笑语,弯腰插画赋诗章。<br>勤劳最是兴家业,竞技欢歌数凤凰。<br><br><br><b>冒水洞游 </b><br><br>洞涌灵泉绕寨流,青山叠翠隐高楼。<br>油桃满树香甜脆,水果盈园品质优。<br>企业兴乡开富路,农民筑梦庆丰收。<br>村容焕彩人安乐,此景如诗醉客游。<br><br><b>双调・折桂令〕收麦</b><br><br>(看)乡村热闹欢声,金穗悬珠,颗粒含晶。垄上挥镰,田间舞铲,机械欢腾。<br>苗床里、辛勤细精,麦场中、汗洒收成。心悦充盈,共庆年丰,笑语舒情。