<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><i>五月的青海,风里裹着祁连雪水的清冽与昆仑山麓的辽阔。这是2023级电吹管一二三班第二课堂的实践之行——不是寻常游历,而是一场以音符为媒、以银发为旗的高原美育实践。我们在青海省老干部大学的旗帜下启程,把“增添正能量 共筑中国梦”刻进每一次呼吸与吹奏。</i></b></p> <p class="ql-block">红色电子屏在高原澄澈的天光下静静亮着,字字如焰:“青海省老干部大学 增添正能量 共筑中国梦 2023级电吹管一二三班第二课堂 2026年5月21日”,也是我们这群人站在岁月高处,依然愿意为美、为光、为一方水土轻轻启唇的郑重。</p> <p class="ql-block"><b><i>我站在那块红屏前,手里的电吹管还带着体温。它轻巧,却沉得下四十年的工龄、三十年的柴米油盐、十年的晨练与晚读。它不发声,可指尖已听见前奏在血脉里试音:一个银发者执笛,不是重返青春,而是把时光酿成气流,吹向更辽远的地方。</i></b></p> <p class="ql-block"><b>舞台不大,但足够托住五个人的声部。贝斯音色铺底,长笛音色跃起,萨克斯音色缠绕,还有两支电吹管稳稳托住旋律线。乐谱架上纸页微颤,不是被风吹的,是被我们呼出的气息托着。台下没有掌声,只有远处几只麻雀扑棱棱飞过屋檐——可那一刻,我们分明听见了和声在高原的静默里,撞出了回响。</b></p> <p class="ql-block"><b>红色横幅在高原阳光下灼灼生辉,“青海省老干部大学”八个大字如赤诚初心,贯穿四帧画面:横幅特写、集体合影、个人持笛立姿、五人合奏舞台。我手握电吹管站在横幅前,指尖微温;我们两排错落而立,笑容坦荡;五重奏时乐谱架静立风中,笛声未起,气韵已满——这方天地,让学习不再囿于教室,而成为与时代同频的生命表达。</b></p> <p class="ql-block"><b>转场至可可西里生态园,传统门楼朱柱飞檐,蓝底路牌上“南想你的风吹到了可可西里”诗意扑面。这里曾是藏羚羊迁徙的生命走廊,如今立着生态教育的标识牌,也立着一只抱彩虹的卡通猫——刚柔相济,古今相融。我和同伴在灯笼映照的木构门前竖起拇指,风拂过耳际,仿佛听见三江源的脉搏与电吹管的泛音悄然共振。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><i><u>我们没带扩音器,可风替我们传得更远——它掠过草甸,绕过山脊,钻进牧人的帐房,也轻轻拂过藏羚羊幼崽微颤的耳尖。原来所谓“回响”,未必是声波的折返,而是心与心、代与代、人与地之间,那一声轻轻的“我在”。</u></i></b></p>