<p class="ql-block">世间最动人，不过赤诚真心、人间情义；最深沉的归宿，从来都是有国才有家。</p><p class="ql-block">《给阿嬷的情书》，真的值得细细品味。上周五、本周一，与好友数约，周二上午，遇到一小姐姐，第一次聊天就很谈得来，她特意介绍我去看这部电影，说她自己看了两遍，甚至看了一遍潮汕方言版，还是后劲儿很足。</p><p class="ql-block">潮汕，上学时体育委员是潮汕的，连名字都与“汕”有关。每天早训必催我、楠和娟，“哎呀，呐（你）们撒（三）个跑快一点啦”，十一年前同学相聚在海陵岛，他特意把我们带到村头看“修路捐资名录”，上面密密麻麻全是乡亲姓名与捐款数额，上至十万，下至百元，全村人人出力、户户上心。一眼望去，他的名字赫然排在首位。而代代相传的鲜活热闹的潮汕营老爷、英歌舞，在现今被人们广泛喜欢，也正藏着人们对美好生活的向往，对传统文化的热爱以及对生生不息民族底气的共震。</p><p class="ql-block">电影首尾响应，片头写“阿嬷说，做人要有情有义，无情无义的人不能交往”，后来，阿嬷在车上又重复了这句话。这正是整个电影所要表达的，无论身在何处、漂泊何方，始终做真诚坦荡、重情重义的中国人。</p><p class="ql-block">我和朋友闲聊，估计快节奏的人很难沉浸其中，不爱这种平常的、娓娓道来的、没有冲突和反转的叙事。但正是这轻轻的，象是细水长流、象是春风绵绵的展示，让人泪水婆娑、热泪盈眶。</p><p class="ql-block">我后来想，谢南枝、郑木生、叶淑柔，这三个名字正如这三个人，是电影的线，也以小见大，串起一段沧桑岁月。枝连草木、叶伴枝干，“南枝”本就暗含故乡之意。乱世之中，家国飘摇，远渡南洋的华侨孤身在异乡，彼此扶持、抱团取暖，“都是老乡，我不帮你帮谁”，说出这句话的是“十七哥”，一个没有正式名字的小人物。也正是他，收留郑木生住在了谢南枝的旅馆里、介绍活计；也正是这种信念，郑木生“我帮助那些工人要工资，所以马来西亚呆不下去了”，继而，他帮助谢南枝救出大火中的父亲而眼睁睁看着自己的存款化为灰烬、帮助被外国混子殴打的老乡而入狱两年、帮助在监狱里认识的“大哥”去跑船、最终为守护邻船乡亲，献出自己一生；所以，孤苦带着三个孩子的叶淑柔会勇敢帮邻居抵御小偷、会把“木生”寄回来的好东西分给村里人、会在有生之年一定要“看望”南枝；所以，狄功会教孩子们学中文、会帮同乡免费写侨批；所以......</p><p class="ql-block">他们，都只是那个年代漂泊无依的“流民”，渺小平凡，却以一腔朴素善意，汇聚成滚烫炽热的家国情怀。</p><p class="ql-block">而谢南枝，她有情有义、心怀家国大义，是万千海外侨胞的缩影与光芒。影片中，她有三次成长、层层蜕变：起初，她只是安分守己、甚至不通情理、守着旅店、照料父亲的寻常女子；在郑木生和狄功违反当时泰国不许私开中文的规定教孩子读书时，她懵懂的明白了“自己是中国人”，加入到学中文的行列，这是她第一次成长，是她从“潮汕走仔”变成读书识字有独立思考能力的人的第一步，正是如此，她后来认同“不忘根、教华文”，成为华文教育的守护者，也是她和当初学中文的孩子成年后数次捐建中文学校“木生小学”，这也是电影展现“大我”的地方，正是这份文脉相传，才有抗战时期华侨倾力支援祖国的家国情怀、才有如今潮汕民俗文化生生不息、代代延续。谢南枝的第二次成长是郑木生救下她和父亲后，她对生命的意义有了新的认识，她也认识到了那个年代的中国人在国外是得不到庇护的，失去家园后，她变得更加坚韧，更能理解华侨的不易，也为她后来成为守护者奠定了思想基础。第三次成长是郑木生舍身离世后，她去发讣告，在银信局看见满街都是远赴南洋的穷苦华侨，她站在那里一动不动、往日回忆一帧帧展现，她看到无数封“侨批”撑起了故乡的无数个家庭，她体味到海外游子无依无靠、故国难归的辛酸，她想如何才能帮助淑柔呢，如何帮助大家呢，于是，在此刻，她不再只是心怀感恩的普通人，她升华为一个侨民守护者，她定然重新开了旅馆，建起同乡栖身的港湾。我想影片一定是真实岁月写照，有着真实的故事原型，她或者是他们，一次次在艰难困苦里坚韧立身、立家、立业，也帮助更多的侨胞如此，也将这种善意与守望代代延续。</p><p class="ql-block">这一刻，我凝望到了十一年前海陵岛附近那块捐赠名录，每个人物是如此渺小却真实，寻常烟火里的宗族情义、同乡互助、血脉相依，一代代坚守传承，拼凑出中国人独有的家风道义与家国信仰。</p><p class="ql-block">于是，我想再去一趟潮汕......</p>