<p class="ql-block"> 为全面夯实教学基础,规范教学行为,提升教育教学质量,东方市第一小学于2026 年 5 月 22 日上午,如期开展 2025—2026 学年度第二学期语文期中教学常规专项检查。本次检查严格遵循学校工作方案要求,以交叉互查为主要形式,聚焦教案、听课记录、作业批改等核心内容,校领导亲临现场视察指导,确保检查工作严谨、高效、公正。</p> 领导视察 悉心指导 <p class="ql-block"> 检查期间,分管教学副校长张祥骁深入语文组检查现场(禁毒室),细致查看教师教案撰写、作业批改质量,与参与检查的教师亲切交流,详细了解检查流程、评分标准及工作进展。领导强调,教学常规是教学工作的生命线,要以此次检查为契机,以查促改、以评促优,把常规做精、把细节做实,持续推动语文教学提质增效。张校的悉心指导与殷切嘱托,为本次检查工作指明方向,也为全体语文教师注入工作动力。</p> 严谨检查 规范有序 <p class="ql-block"> 本次语文检查严格执行交叉互查机制:一年级检查二年级、二年级检查三年级、三年级检查一年级、四年级检查五年级、五年级检查六年级、六年级检查四年级,确保评价客观公正。</p><p class="ql-block"> 检查小组对照标准,逐项核查教师教案、听课记录,重点审阅同步练习、双行本、生字本、听写本、作文本、特色作业等语文常规作业。参与检查的教师认真负责、逐项打分、细致记录,严格落实《东方市第一小学教师常规检查记录表》填写要求,全程规范有序、一丝不苟。</p> 抓实课堂 夯实教研 <p class="ql-block"> 本次重点核查教师教案撰写与听课记录台账落实情况,整体成效良好,教师常规工作落实扎实、规范到位。</p><p class="ql-block"> 教案方面,全体教师备课进度同步教学计划,无缺备、漏备、滞后备课问题。教案格式规范、环节齐全,教学目标、重难点、教学流程清晰明确,贴合学段学情与教材要求。多数教师能结合课堂实际优化设计,课后反思真实走心,有效助力教学改进。</p><p class="ql-block"> 听课记录方面,全体教师均保质保量完成听课任务,次数达标、台账完整。记录内容详实工整,完整还原课堂核心环节,听课点评客观精准、贴合教学实际,有效实现同伴互助、以听促研,营造了良好的教研氛围。</p> 检查结果 亮点纷呈 <p class="ql-block"> 本次语文作业检查整体优秀,充分展现我校语文教师扎实的教学功底与严谨的工作态度:</p><p class="ql-block"> 1.作业设计丰富:紧扣教材与学情,基础巩固与能力提升并重,特色作业创意十足,贴合学生年龄特点。</p><p class="ql-block"> 2.批改规范细致:批改及时、符号统一、评语精准,既有鼓励性评价,也有针对性指导,作文批改详略得当、批注用心。</p><p class="ql-block"> 3.书写质量优良:学生书写工整、卷面整洁,良好书写习惯养成成效显著。</p><p class="ql-block"> 4.等级评定合规:严格按照 30% 比例评定 A 等级,一年级语文 2 个、二年级 3 个、三年级 3 个、四年级 3 个、五年级 4 个、六年级 3 个,优秀作业起到良好示范作用。</p> 正视不足 明确方向 <p class="ql-block"> 在肯定成绩的同时,检查小组也客观指出存在的问题:</p><p class="ql-block"> 1.个别班级作业批改评语稍显简略,针对性指导不足。</p><p class="ql-block"> 2.少数学生作业订正不够及时、规范,二次批改落实不到位。</p><p class="ql-block"> 3.部分特色作业形式创新不足,个性化与实践性有待加强。</p> 以检促思 赋能成长 <p class="ql-block"> 此次语文期中教学常规检查,既是对前期教学工作的全面梳理,也是对后续教学的精准指引。通过检查,进一步规范了语文教学常规管理,树立了优秀典型,明确了改进方向。</p><p class="ql-block"> 我校语文组将以此次检查为契机,总结经验、补齐短板,把常规工作做细、做实、做优,不断提升语文教学质量,助力每一位学生在书香浸润中茁壮成长,为学校教育教学高质量发展筑牢根基!</p>