<p class="ql-block">时间：2026年5月21日</p><p class="ql-block">地点：五12班教室</p><p class="ql-block">讲课人：黄芳</p><p class="ql-block">参加人员：校领导和五年级全体数学老师</p> <p class="ql-block"> 五月，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教研的真情。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。为了进一步优化课堂教学，全面提升教师教学水平，让不同的教学策略在交流中碰撞升华。今天上午五年级全体数学老师在校领导带领下走进黄老师的精彩课堂。</p> <p class="ql-block"> 教学时黄老师改变传统的教学方法--把被动的接受知识变为主动的接受知识，从而使学生提高对数学的学习兴趣。黄老师采用自主探究的方式进入课堂。</p> <p class="ql-block"> 学生们积极参与课堂讨论，踊跃回答问题，在合作探究中掌握了知识，提高了数学运算能力和思维能力。黄老师注重对学生学习方法的指导，鼓励学生自主探索和总结规律，培养了学生的学习能力和创新精神。</p> <p class="ql-block"> 数学源于生活，用于生活。在设计简单的分数加减法计算的例题时、根据教学内容，黄老师选择贴近学生生活的内容作为教学题材、从爸爸、妈妈吃饼情境出发、让学生从这些数学信息中、主动地提出数学问题，明确了本堂课所要研究的主要内容，让学生理解同分母分数加减法的计算规律，并让学生自己总结出同分母分数加减法的算法。</p> <p class="ql-block"> 徐主任总结从加法到减法，引导学生实现知识的正迁移，构建了完整的知识体系。 建议可以进一步深挖‘1’的含义。</p> <p class="ql-block"> 教与研并重，学与思同行。我们将秉持以“学为中心”理念，精研教学、深耕课堂，让数学学习在校园焕发生机。我们将在探索高效课堂的道路上，继续携手前行，用智慧和热情，点亮孩子们的数学世界！</p>