<p class="ql-block"> 浅夏风和畅，书香伴教研。为精进整本书阅读教学，促进城乡教师相互学习、共同提升，“蔚莱”“胜蓝”“青蓝”三个小语工作室联合开展专题教研活动，聚焦整本书阅读“导读课、推进课、分享课”三课型实操路径，以线上线下联动的形式，为老师们搭建互学共进的平台。本次活动中，“胜蓝”小语工作室以《十万个为什么》为载体，精心打磨系列课堂，为本次教研注入了鲜活的实践养分，也为四年级老师们带去了可借鉴、可落地的整本书阅读教学范式与思路启发。</p> 启卷——云端领航，在好奇中叩开科学之门 <p class="ql-block"> 午后阳光轻洒窗棂，线上直播课堂率先开启。蒋琼老师的《十万个为什么》云端导读课，像一把灵动的钥匙，轻轻叩开了孩子们对科学世界的好奇之门。她以趣味提问为引，带着孩子们从身边小事出发，探索日常现象背后的科学奥秘。一双双眼睛亮如星辰，孩子们在轻松的互动里读懂了科普著作的魅力，也点燃了对整本书阅读的满满热情。</p> 深耕——云端进阶，在探究中搭建阅读阶梯 <p class="ql-block"> 云端教研持续升温，刘世果老师的线上推进课紧随其后。如果说导读课是点燃兴趣的火种，那么这节云端推进课，便是为孩子们搭建的阅读阶梯。课堂上，刘老师带领孩子们走进文本细节深处，引导他们梳理问题、探究答案。小组讨论氛围热烈，思维碰撞火花不断，孩子们学会带着思考阅读、从文字中提炼信息。整本书阅读不再是“囫囵吞枣”，而是一场有方法、有路径的深度漫游，云端之上，孩子们的思维在探究中不断生长，语文素养悄然扎根。</p> 绽放——现场深耕，在分享中传递阅读温度 <p class="ql-block"> 云端课程余韵未消，线下现场课堂精彩接续。甘国娟老师的分享课，为本次线上线下融合教研之旅添上了温暖的底色。课堂内容丰富充实、形式多元有序，涵盖多个特色学习板块：趣味十足的知识竞赛活跃了现场氛围，思维导图小组细致梳理文本结构、理清阅读脉络，实验小组动手实操探索书中科学原理，阅读计划组积极分享个人读书规划。精彩的阅读博览环节中，孩子们结合家乡生活展开探究，分享馕久放不坏等充满烟火气的生活科学知识。各小组踊跃上台交流分享，甘老师温柔引导孩子们大胆表达、静心倾听，现场思维与情感双向交融，让阅读的收获与乐趣在实践与分享中尽情绽放。</p> 研磨——扎实研讨，在思辨中碰撞教育火花 <p class="ql-block"> 课堂的余温尚未散去，教研的热忱已然升温。听课老师们围坐一堂，齐聚开展走心务实的评课议课活动。大家立足课堂实际，紧扣课程标准，依次畅谈听课所思所悟，真诚分享教学心得。众人充分肯定课堂里整本书阅读教学的出彩之处，也直面课堂现存不足，共同探讨高效实用的优化思路。现场氛围热烈融洽，老师们畅所欲言、各抒己见，在交流中复盘得失，在探讨中凝聚智慧，彼此取长补短、互学共进，让每一次思维碰撞都化作成长力量，在深耕细研中携手精进教学能力。</p> 引航——聚力赋能，在课标中探寻阅读新径 <p class="ql-block"> 解荣老师带来的《基于课程标准的整本书阅读 “三字经”》讲座，为本次活动画上了浓墨重彩的一笔。她以课标为依托，用通俗生动的语言，将整本书阅读教学的要点凝练成朗朗上口的 “三字经”，为老师们破解了教学难题。讲座中，既有理论的高度，又有实践的温度，让老师们对整本书阅读教学有了更清晰、更深刻的理解，也为未来的阅读教学指明了前行的方向。 </p> <p class="ql-block"> 教研同心行，携手共芳菲。长久以来，“胜蓝”小语工作室始终秉持互助共进的初心，创新线上线下融合教研模式，以常态化双线交流助力教学成长，稳步发挥资源辐射与教学帮扶作用，在互通互学中凝聚育人力量。我们相信，这缕来自《十万个为什么》的书香，会在孩子们的心中种下科学的种子；这场云端与现场交织的教研之旅，也会在老师们的心中留下成长的印记。未来我们亦将继续以书为友，以研为伴，持续深耕双线教学，携手并肩笃行致远，让教育暖意常在，让阅读之花悄然盛放。</p> 胜蓝小语，与你同行