<p class="ql-block"> 以研促教，淬炼成长。为夯实青年教师课堂教学功底，助力青年教师专业素养进阶，5月21日上午，我校政治学科组开展青年教师公开课展示活动。政治组教师齐聚课堂，观摩青年教师授课风采，共研教学教法、碰撞育人思想，以集体教研赋能青年教师成长，在交流研讨中凝聚育人智慧，全面提升学科整体教学质量。</p> <p class="ql-block"> 本次公开课由万善悦教师执教，围绕高中政治必修三第八课《法治社会》展开深度教学。课堂以“讨薪维权”为真实情境主线，紧扣是什么、为什么、怎么做三大核心议题，层层递进，构建起生活化、思辨化的法治课堂。</p> <p class="ql-block"> 课堂开篇，万老师以经典影视片段《人在囧途》牛耿讨薪与西安农民工正规维权案例形成鲜明对比，抛出现实问题，引导学生思考不同维权方式背后折射的社会治理现状，快速激活学生课堂思维。将抽象的法治概念具象化，从信法、守法、用法三个维度，清晰拆解法治社会的核心特征，让学生理解法律信仰是法治建设的根基。</p> <p class="ql-block"> 在新知讲授环节，万老师立足教材，系统讲解法治社会的内涵、特征，拓展和解、调解、仲裁、诉讼等多元纠纷解决方式。结合现实生活中被拖欠工资的情境选择题，组织学生小组讨论，辨析暴力维权、消极维权与合法维权的利弊，引导学生树立依法维权的法治意识。同时，以西安治理农民工欠薪的创新实践为鲜活案例，从法治宣传、治理体系、法律服务、纠纷化解机制多方面，剖析法治社会建设的实践路径，将地方实例融入课堂，让法治知识落地生根。整堂课逻辑清晰、案例鲜活、互动充分，充分展现了议题式教学的魅力，实现了知识传授与法治素养培育的有机融合。</p> <p class="ql-block"> 课堂结束后，听课教师开展深度教研研讨。大家聚焦课堂设计、议题设置、情境创设、学生活动等多个维度，各抒己见、细致点评，既肯定了本课以真实生活案例为抓手、贴合学情、紧扣新课标要求的亮点，也针对教学细节、课堂拓展、重难点突破等方面提出优化建议。大家围绕法治模块教学如何更好地结合时政热点、落实立德树人根本任务展开热烈交流，在思维碰撞中明晰教学方向。</p> <p class="ql-block"> 本次公开课暨教研研讨活动，既是青年教师磨砺教学本领、加速专业成长的宝贵契机，也是政治学科组深耕课堂、聚力提质的生动实践。学科组将持续以常态化教研赋能青年教师成长，凝聚集体智慧，精进课堂实效，落实立德树人根本任务。</p>