日课1418·讀饒宗頤先生新洲事記

闻蛙草堂

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">讀饒宗頤先生新洲事記</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>廣東翁源作者 劉釋之</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b></b></p><p class="ql-block">「冰炭交集」四字,予讀而心驚。世皆羨先生遊蹤之廣、交遊之盛、著述之豐,孰知其胸中亦有冰炭相戰、不能自已之時耶?</p><p class="ql-block">先生新洲五載,處境殊可味也。居則花園大宅,行則教授名位,俸祿優渥,妻女在側,此「炭」之熱也;然華文見抑,文化淡薄,抱負難展,此「冰」之寒也。一熱復一寒,而先生處之若何?陳君文中錄先生一語,直可泣鬼神:</p><p class="ql-block">「假如我不以中國文化為重,而以個人的生活為重,我就不會這樣了。生活待遇那是不錯的,所以我離開以後,反而做了許多事情。我是完全以中國文化做主體的。」</p><p class="ql-block">嗚呼!此真中國文人之心魂獨白也。昔孔子遑遑列國,非不能苟安於魯;屈子沉身汨羅,非不能容與於朝。彼皆有不能自已者在。先生之「不能自已」者,中國文化也。</p><p class="ql-block">予嘗觀近世學人西遊南渡者多矣:或挾學術以邀名,或借異域以棲身,能如先生之「以中國文化為主體」者幾人?當其居新洲也,校方重語言而不重精神,政府畏文化而務壓抑。使他人處此,不過敷衍講章、坐領俸錢而已。而先生不然——遍訪碑碣,成《星馬華文碑刻繫年》;爬梳舊籍,撰《新加坡古事記》;即流連友朋之家,亦為題壺著考。無一事不關文化,無一念不在傳承。所謂「主體」者,非口說之標榜,乃事事之踐行。</p><p class="ql-block">尤可感者,《冰炭集》詩百十八首。夫詩者,志之所之也。冰炭在胸,不能不吐;吐之於詩,而後胸中稍平。然則先生之詩,非徒自遣,實以自守。守定此心,雖處炎荒萬里,如對古人;雖居異域十年,不離故土。陳君謂此五年為「文化苦旅」,誠哉斯言!然「苦」者境也,「不苦」者心也。境有冰炭,心無冷暖,此先生之所以為先生。</p><p class="ql-block">更有進者,先生之「以中國文化為主體」,非狹隘之民族主義,乃宏大之文明視野。嘗言中國人有「兩個國家」,一為疆土之國,一為文化之國。彼所謂文化之國者,無疆域而通四海,無政權而繫人心。先生之南遊,正欲考察此無疆之邦,如何流播於星洲、紮根於異域。故其治碑刻,非徒考年代,欲見華裔足跡之所至;其究古事,非徒逞博雅,欲明文明薪火之所傳。此其襟懷,已超出個人進退得失之上,直與古之玄奘、鑒真輩遙相呼應。</p><p class="ql-block">或問:先生去新洲而歸香港,得失若何?曰:以個人論,失優渥之待遇;以文化論,得自在之鑽研。其後《中國史學上之正統論》《選堂集林》諸作,皆成於離新之後。先生自謂「離開以後,反而做了許多事情」,信然!夫士君子處世,豈能以溫飽為念?必有所不為,而後可以有為;必有所舍,而後可以取。先生舍新洲之「炭」,取胸中之「冰」;舍一時之安,取千秋之業。此其所以為一代宗師也。</p><p class="ql-block">贊曰:炎方五載,冰炭交攻。身居華屋,心在古風。碑銘可證,詩卷能窮。以文為主,雖困猶雄。去彼適此,乃成大功。千秋萬歲,仰止高蹤。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">讀饒宗頤先生新洲事記一则</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">尺寸:68cm x 68cm</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">年代:2026年5月</b></p>