【初夏拾遗】回望细碎的青葱岁月

五九末了

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挖野菜的小伙伴

初夏的美景如诗如画，花香醉人，阳光明媚，让人心醉神迷，仿佛置身于童话中。不禁想起年少时候一些细碎的美好记忆，我们的童年没有琳琅满目的零食和新奇有趣的玩具，更不像现在的孩子们业余生活多姿多彩，而且富有趣味性和创造力。而那个年代我们的课外活动也不是那么枯燥，有很多质朴和美好的事物都会让我们去寻求，去体会不同的感受。

上个世纪七十年代正经历着wg时期动荡不安的日子，我在小学没毕业的时候就开始不太正常上课了。业余时间干什么，除了看些课外书籍，就是和小伙伴们一起玩游戏，什么踢口袋，跳格子，还有跳绳等各种游玩活动。春天来了，东北的春天本来就比南方晚，初夏更是往后延迟，立夏左右正是野菜生长旺盛的季节，我和小伙伴们一起上山挖野菜的场景在脑海里不断浮现。

三五好友和邻居发小们，时不时就约在一起去县里的301大山里挖野菜（当时301是国防战略物资存放处，那里库房顶部都是铺着银白色的石棉瓦，据说敌军的轰炸机找不到目标，因为石棉瓦看着就像一汪白茫茫的水一样）。我们各自拿着小铁锹和面袋子（就是粮店供应米面的白布做成的袋子）和挎着土篮子（也叫筐），兴冲冲地出发了。三五好友在一起叽叽喳喳有说不完的话题，一路走来便有着无尽的欢声笑语。

我们路上打打闹闹，很快走到挖野菜的山上，各自分散在不同地块开始挖野菜，难的不是挖掘本身，而是寻找。寻寻觅觅，看谁手急眼快谁就能收获满满。我们吉林省那时候能挖到的野菜有不少种类：荠菜与苜蓿、婆婆丁与小根蒜、还有柳蒿芽与刺老芽、猴腿与小叶芹。有的野菜趴在地上，叶片嫩生生的，一不小心就挖不到整棵野菜，有的藏在乱草丛中，只怯生生冒出一点嫩芽，需一只手轻轻捏住嫩尖，另一只手用小刀慢慢贴着根割，稍不留神便会带下杂草或掐断嫩茎。柳蒿芽和刺老芽最受欢迎，大人小孩都喜欢吃，有民间谚语说：（柳蒿芽，架锅榨，老太太吃了可炕爬）意思就是老太太一不小心就吃多了，容易寒凉拉肚子。刺老芽最难得到，因为刺老芽长山里而且在类似狼牙棍的顶端，不小心就会被坚硬的刺扎破手指。柳蒿芽与很多野菜的颜色和大地颜色相近，不细心寻找挖不到有价值的野菜，有时候需趴在地上才能看见挖掘目标。山上带刺的植物也非常厉害，把胳膊、腿拉的一道道的细凛子样的小伤口。头发也被刮的乱糟糟，回家洗脸时，因为水的冲洗会波及到受伤的皮肤疼痛。几天后看腿上和胳膊上全是紫色的一道道的痕迹，心里想着再也不去挖野菜了。可是当小伙伴们一喊就会好了伤疤忘了疼，和现在的孩子们打游戏一样十分上瘾。

太阳快要下山时我们就迅速收拾好自己的战利品，回家后爸妈或爷爷奶奶把野菜摘好，有的包成包子和饺子，有的开水焯烫后蘸酱吃，非常爽口。实际上我家里并不缺少蔬菜吃，要的就是我们在大山里和小伙伴们一起嬉戏玩耍，耳朵上戴着小野花，带着山上泥土气息，幻想着未来的日子，就很满足了。

我们三人经常在一起挖野菜，我们曾经是小学同学，后来又是中学同学。照片中间的小桂杰没上完中学父亲就突发疾病离世了，当时她父亲在县委机关的团县委工作。小桂杰的姐姐和哥哥都下乡当知青，母亲身边还有一个年纪尚小的妹妹，于是她就由县委领导安排了工作。开始在长途客运站当售票员，跟车出行没几次，小桂杰晕车厉害，吐的昏天黑地影响车上卖票。上级领导又给她换个工作，去县里邮电局电报科当发报员，我还去过她单位玩，她教我学会一些简单的发报技巧，跟演电影一样，滴滴答答的敲击键盘。经过一段时间，后来发报员工作取消了，那时有急事都不发电报，从而变成打长途电话了。小桂杰又被分到联通部门工作直至退休。

照片中右侧的桂荣与我家住邻居，我们经常两家串门，她妈妈擅长讲故事，我们成了李婶儿忠实的听众。她父亲是抗美援朝战场上退下来的荣誉军人，身上有弹片没取出来呢，没有文化所以安排到粮库扛麻袋，也是一身病痛早早就病逝了。桂荣下乡插队后抽调回城，在粮食系统工作。后来通过自己过硬的打算盘技术考核，当上了粮食局会计。

现在我们都已经退休在家，有机会我就和她俩在吉林见面，畅谈人生，聊聊上学时的趣事，过着幸福快乐而充实的晚年生活。

学唱革命样板戏

记得上了县一中学后的初二那年初夏，正是好时光，受到wg影响，我们正常上课时间并不多，老师们无课可上，学生们也学不到文化知识。于是按照上级领导指示，老师们领着学生搞各种活动，譬如批林批孔，文艺汇演，故事会等，各班级得拿出像样的文艺节目。

文艺汇演开始排练节目了，老师决定让我唱后期样板戏《杜鹃山》选段“家住安源”，实际上我很为难，这个片段有点长，不太好唱。由于我之前和我们班同学艳芹表演过革命样板戏《红灯记》选段：“痛说革命家史”，艳芹演李奶奶，她音准好声音浑厚好听，我演李铁梅，擅长唱高音唱腔。被懂京剧的田老师发现，说我拖腔很好，有唱京剧的天赋。实际上就是我们平时业余时间里没什么特别的活动，我家住在县委大院外，广播站也离得特别近，一大早广播开始，我就听的一清二楚，听完新闻就开始播放各种革命样板戏唱段。经常听着，一来二去就非常熟悉了，说这是熏出来的唱歌基础。各个片段我都比较熟知，拿过来就能开口唱。

班主任老师拍板让你上，你就得上，不然是态度问题，我只能诚惶诚恐地接受安排，简直是赶鸭子上架。那时候演出哪有伴奏带呀，只能清唱，难度极大，我就起早贪黑地练唱，争取熟能生巧，完成老师交给我的任务。

终于正式演出那天来到了，我也穿了白衬衫和蓝裤子，稍微化了妆，是一中宣传队老师帮的忙。我很紧张，生怕唱不好给班级丢脸，后来一想反正我也不是专门唱京剧的演员，我就不怕了。上台之后我看下面是全年级的学生当观众，好几百人呢。我拿出勇气开口唱了起来，开始真是紧张，后来逐渐放开了，一鼓作气唱完整个“家住安源”片段，把柯湘那种劲头表演出来。同学们纷纷给我鼓掌，老师们也说我唱的挺成功。实际上我那一段无论是唱样板戏还是讲故事，留下毛病了，一紧张后脖梗儿就发硬且痉挛性疼痛，想起来那还真是一段难以忘怀的历史回忆呢。

负责舞蹈排练，赶鸭子上架

记忆中还有一次文艺活动，那是高中的时候，班主任老师已经换成了杨战双老师。主题是纪念五四青年节，就是各班演出一个集体舞蹈，学校领导分配演出节目，由一中宣传队老师来负责排练。我们班下达的任务是，由三十多名女生要跳一个手持花环的舞蹈：“洁白的羽毛寄深情”。这首大家都耳熟能详的歌曲，乔羽老先生作曲，李谷一演唱的经典曲目。规定我们身穿白衬衫，深色裤子（蓝黑都可）那时大家生活条件都不好，就这白衬衫也是部分同学才有，没有的同学家长就要千方百计地给做一件。

排练前我们手持的花环只能拿一个铁圈来代替，因为花环要真正彩排后才能拿，不然就早早的弄坏了。做花环是大家一起做，杨老师让我指导女同学们做，因为他知道我会做手工艺术品，我也就接受老师的安排了，为老师分忧是我这个班干部的责任所在。花环做的很快而且挺好看，暂时放在班级里的后面一角落，并由班级生活委员集中保管。

接着我们女生就正常地进行舞蹈排练，过程很顺利。几天后女同学们基本掌握动作要领了，后来指导老师就离开了，因为她还有其他班级的任务。没有了指导老师领着排练，，同学们这集体舞起来特别像一盘散沙，动作不整齐，没有那种精气神儿。老师又开始琢磨起让我来监管同学们排练，我说老师我哪会这个呀，我跟着跳还可以，让我管理排练万万不可。老师跟我沟通时说，文艺委员按理应该上，可我不相信她能指挥好这么多的女生进行舞蹈排练，所以必须你这个学习委员上，老师总是这样无条件地信任我。

没办法我只能硬着头皮来做集体舞排练管理，我心里思考一下应该怎么办，灵机一动找到了窍门，终于有了可行方案，那就操练起来吧。女同学们也挺给我面子的，舞蹈排练很顺利，可是我很累，总是说话还要大声喊，在室外操场排练不拢音。排练几天后终于像点样了，经过老师检查几次，总算可以登台亮相了。

正式登台演出那天，同学们都很兴奋，穿着白衬衫，统一头饰，好像是脑门缠了红绸布条，为了与彩色花环相呼应。跳舞时音乐由宣传队老师统一播放，音乐一放出来：“亚洲的健儿聚北京，洁白的羽毛寄深情。莺歌啊燕舞迎宾客，老友新朋喜相逢……”音乐响起时同学们精神状态非常棒，立刻进入状态，纷纷亮相跳着跳着，这花环舞跳的特别整齐，着装和花环也特别出彩。跳舞同时我在队伍中间还小声提示着关键环节，我们三十多个女生，终于成功完成了集体舞蹈的演出。最终我们三班女生的集体舞获得一等奖，学校还给拍了集体舞的照片（照片我现在找不到了），同学们更加兴高采烈地叽叽喳喳地说个不停。

此时我的嗓子哑了，嗓子彻底罢工了，说不出一句话来。老师安慰我，这段时间你太辛苦啦，每天大声喊嗓子能不哑吗。我只好回家乖乖休息几天，父母照顾我，喝点润喉茶，说话就用笔和纸，因为真的发不出声音来。这些经历后来回忆起来让我感到非常欣慰，老师信任你，才给了你更大的舞台去展现自己。最重要的是我历练过很多次之后才明白，能力就跟海绵似的，挤一挤就又有弹力了。人的能力也是在这种状态下被激发出来的，这样的青葱岁月能不记忆深刻吗，那就让难忘凝于笔端，岁岁珍藏吧。

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