格桑花开 送教同行——林芝市袁玲玲名师工作室、何春名校长工作室赴工布江达县送教赋能乡村幼教

何春名校长工作室

<h3 style="text-align: center"><b>时政快讯</b></h3><h3 style="text-align: center"><br></h3><h3 style="text-align: center">新闻发布会|西藏自治区党委组织部介绍自治区第十次党代会以来干部驻村工作成效及先进集体先进个人评选表彰情况<br><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/9o7G_4wuqJPnOaktU1Zy5g" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>网页链接</a></h3> <div style="text-align: center;"> <b> </b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b> 活动过程</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div> 五月林芝,芳菲满园,格桑花开正盛。为充分发挥名教师、名校长的示范辐射与引领带动作用,推动城乡学前教育优质均衡发展,助力乡村幼儿园教师专业成长,2026年5月18日至21日,林芝市袁玲玲名师工作室、何春名校长工作室奔赴工布江达县,开展支持基础教育2026年春季行动送教活动,以专业力量深耕乡村幼教沃土,传递教育温度。<div> 本次送教团队阵容专业、经验丰富,由林芝市袁玲玲工作室负责人、市幼儿园副园长袁玲玲,何春名校长工作室成员、市第三幼儿园副园长吴胜太,袁玲玲工作室成员、工布江达县幼儿园副园长巴桑布芝和市第三幼儿园骨干教师白娜娜组成。四天时间里,团队先后走进金达镇、娘蒲乡、江达乡、仲莎乡、加兴乡五所乡(镇)幼儿园,以“讲座+示范课+现场指导+交流研讨”的多元形式,精准对接乡村园所实际需求,覆盖教学活动、游戏设计、区域创设、园所管理、资料归档等核心维度,为乡村幼教人送上满满干货。</div></div> <b> 一、送教足迹·四天深耕暖童心</b><div> <b>第一天|赋能金达,筑牢保教根基</b><br> 5月18日,送教组首站抵达工布江达县金达镇幼儿园,暖心赠送《学前儿童五大领域学习与发展核心经验》书籍,助力教师夯实理论基础。<b></b></div> 工布江达县幼儿园副园长巴桑布芝率先开讲,带来大班健康活动示范课《消防安全记心间 自我保护我最棒》,以情景化教学教学模式,通过辨识危险行为、模拟火灾逃生演练等生动形式,筑牢幼儿安全防线。 随后,袁玲玲副园长带来专题讲座《幼儿游戏行为观察与支持》,从“观察捕捉、倾听理解、介入支持”三大核心维度,拆解幼儿行为背后的成长密码,传授科学引导策略。 下午,送教团队深入园所一日活动全流程,现场观摩教学、游戏、区域活动开展情况,对照《西藏自治区幼儿园保育教育质量评估指标》,就园所管理、资料归档等关键工作进行细致讲解与实操指导。 <b> 第二天|聚力娘蒲,深耕课程与保教</b><br> 5月19日,送教组走进娘蒲乡幼儿园,再次送上专业书籍,传递幼教初心。 袁玲玲副园长带来大班社会活动示范课《哪吒和敖丙》,以幼儿喜爱的动画IP为载体,通过“情境导入感知矛盾、小组探究寻找妙招、故事验证见证和好、经验迁移情景实操、总结升华友好相伴”五大环节,引导幼儿懂得同伴矛盾是正常现象,掌握道歉、原谅、协商等和解方法,在沉浸式体验中学会包容体谅,提升社交能力与情绪调节能力。 中午,白娜娜老师开展专题讲座《如何做好新时代幼儿园保育员》,以真实案例切入,从“明晰工作任务、更新教育理念、强化保教融合、提升专业能力、坚持自我成长、深耕家园共育”六大方面,解读新时代保育员“观察者+引导者+研究者”的多维角色定位,传递科学保育理念。 下午,送教团队与园所教师围绕园本课程、班本课程开发开展深度座谈交流。随后,娘蒲乡幼儿园嘎玛曲珍老师展示大班健康活动《糌粑坨坨香飘飘》,以谈话导入、视频科普、动手制作、品尝分享的流畅流程,带领幼儿了解糌粑的营养价值,体验传统美食制作乐趣。活动结束后,全体人员聚焦活动目标、准备、过程科学性开展细致评课,共研教学优化路径。 <b> 第三天|走进江达、仲莎,解锁体能教学密码</b><br> 5月20日上午,送教组抵达江达乡幼儿园,赠送专业书籍后,吴胜太副园长带来专题讲座《体能大循环设计实操与实施策略》,以“体能循环做什么?在哪做?怎么开展?”三大问题为引,系统讲解小、中、大班幼儿体能发展特点,拆解走、跑、跳、投、钻、爬等基本动作练习要点,分享场地规划、路径设计、材料投放的实操技巧,为乡村园所体能活动开展提供清晰指引。 讲座结束后,团队现场观摩指导园所教学、游戏、区域活动及管理、归档工作,针对性破解实操难题。 下午,送教组奔赴仲莎乡幼儿园,赠送书籍后,吴胜太副园长展示混班健康活动示范课《小兵日记》。活动以“小兵角色扮演”贯穿全程,热身环节通过活力拳击操激活身体;基本环节分为“粗略掌握、改进提高、巩固应用”三阶段,引导幼儿将报纸揉成“炸弹”,在自抛自接、分组投掷、移动堡垒投高等游戏中,熟练掌握正确投掷动作,尽情体验集体游戏的快乐。活动结束后,团队针对教师 “如何说课” 的需求开展交流研讨,助力园所优化活动组织。 <b> 第四天|收官加兴,筑牢安全与艺术素养</b><br> 5月21日上午,送教组抵达本次活动最后一站——加兴乡幼儿园,暖心赠送专业书籍,圆满完成送教物资传递。<br><br> 白娜娜老师带来混班艺术活动示范课《斑马的魔法衣》,以趣味故事激发幼儿创作兴趣,引导幼儿大胆发挥想象,用画笔为斑马设计独特“魔法衣”,在艺术创作中感受美、创造美,提升审美素养与动手能力。 随后,巴桑布芝副园长带来专题讲座《幼儿园教职工消防安全》,结合幼儿园场景特点,讲解火灾预防、应急疏散、初期火情处置等实用知识,强化教职工安全责任意识与应急处置能力。<br><br> 最后,加兴乡幼儿园王瑞红老师呈现混班语言活动《谁咬了我的大饼》。活动以谈话自然导入,通过分段欣赏、悬念揭秘、理解内化等环节,配合直观的手工教具,引导幼儿沉浸式感知故事脉络,习得核心句式。活动结束后,全体参与人员共同开展评课研讨。 <b> 二、干货赋能·多维引领促成长</b><div> <b> 1.专题讲座,夯实理论根基</b><br> 本次送教精心打造系列专题讲座,内容覆盖“幼儿游戏行为观察、保育员职业素养、体能大循环设计、教职工消防安全”四大核心板块,既有前沿教育理念解读,又有一线实操方法分享,全方位补齐乡村教师理论短板,拓宽教育视野。<b></b></div> <b> 2.示范课堂,引领教学实践</b><br> 一堂堂优质示范课,将“游戏化教学、生活化课程、本土化资源”深度融合:巴桑布芝老师的安全课,守护幼儿成长;袁玲玲老师的社会课,培育友好品格;吴胜太老师的体能课,锤炼强健体魄;白娜娜老师的艺术课,滋养审美心灵。每节课都贴近幼儿生活、贴合乡村实际,为乡村教师提供可借鉴、可复制、可推广的教学范例。 <b> 3.现场指导,破解实操难题</b><br> 送教期间,团队深入幼儿园一日活动各环节,“手把手、面对面”开展现场观摩与精准指导,聚焦教学活动设计、游戏组织、区域材料投放、园所精细化管理、规范资料归档等实际问题,逐一答疑解惑,帮助乡村教师快速补齐实操短板,提升保教工作规范化水平。 教育是一场温暖的奔赴,成长是一次双向的滋养。本次送教活动,不仅是专业知识与教学经验的传递,更是教育初心与育人使命的传承。格桑花开,初心不改;送教同行,聚力致远。愿这股来自林芝幼教的温暖春风,能持续赋能乡村幼教事业,助力乡村孩子在优质教育的阳光下,向阳生长、绽放光芒。