<p class="ql-block"> 为全面落实立德树人根本任务，深耕家校共育的育人沃土，充分激活父亲角色在孩子成长中独特的榜样力量与情感价值，5月18日下午，伊宁市第二十四小学一、三、五年级全体班级开展了《老爸开讲了》家长进课堂主题班会活动。各班家长志愿者走进教室，化身专属讲师，以趣味易懂的表达、生动鲜活的案例，为孩子们带来了一堂堂既有思想厚度、又有成长温度的特色课堂，在轻松快乐的氛围中启迪智慧、涵养品格，让教育的种子在爱与陪伴中悄然生根。</p> 第一篇章：引领健康成长 <p class="ql-block"> 家长们以成长故事为主题，温柔讲述成长路上的点滴感悟与美好瞬间。分享成长中的收获、挫折与蜕变。通过生活化的小故事，鼓励孩子们勇敢面对学习和生活中的困难，学会包容、懂得坚持、乐于成长，引导孩子们在成长中学会自律、学会感恩，塑造阳光、自信、勇敢的优秀品格。</p> 第二篇章：感受职业美好 <p class="ql-block"> 五年级家长讲师们结合丰富的生活见闻与社会体验，带领本班学生系统认识各行各业的职业特点与社会价值。课堂内容丰富全面，不仅介绍了公职人员、医护人员、人民教师等孩子们熟悉的常见职业，也细致讲解了环卫工人、快递员、社区工作者、服务行业从业者等平凡又伟大的基层岗位。</p> <p class="ql-block"> 家长用通俗易懂、生动鲜活的语言，详细介绍了不同职业的日常工作内容、岗位职责、辛苦付出以及不可替代的社会意义，帮助孩子们走出对职业片面、懵懂的固有认知。孩子们深刻明白，职业没有高低贵贱之分，无论是光鲜的岗位，还是平凡的基层工作，每一份坚守都在默默服务社会、贡献力量，都值得被尊重、被肯定。让孩子们开阔了视野、增长了见识，在心中种下了爱岗敬业、尊重劳动的种子。同时有效引导学生树立正确的劳动观和价值观，初步建立属于自己的小小职业理想，激励孩子们心怀热爱、脚踏实地、努力学习，向着自己的目标积极奋进、向阳成长。</p> 第三篇章：卫生常识宣讲 <p class="ql-block"> 一2班黄子宸家长带来奇妙医生小课堂，化身专业医生老师，用童趣的语言、简单的示范，为孩子们科普基础的健康知识、日常防护常识。课堂中揭秘医生职业的日常，讲解常见病预防、正确洗手、日常防护等实用小技巧，让孩子们了解医护职业的责任与温暖，学会关爱自己的身体健康，培养良好的卫生习惯。</p> <p class="ql-block"> 三3班潘姝月爸爸现场实操演示《心肺复苏》急救知识，细致讲解急救流程、操作要点，手把手带领孩子们学习急救技巧，让学生精准掌握急救黄金四分钟的基本要领，提升自我保护与应急救助能力。</p> <p class="ql-block"> 三9班卢可儿爸爸开设《我们学做小中医》传统文化课堂，带领孩子们触摸脉搏、辨识基础穴位，近距离体验中医文化，亲身感受中华传统国粹的独特魅力，增强文化自信与民族自豪感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 家长们结合自身职业经验，用通俗易懂、生动童趣的语言，搭配直观简单的现场示范，为孩子们揭开了医生职业的神秘面纱。孩子们全程认真倾听、积极互动，在轻松愉快的氛围中增长了健康知识，懂得了敬畏生命、感恩医者，也对医生职业有了更加深刻、美好的认知。</p><p class="ql-block"><br></p> 第四篇章：安全常记心间 <p class="ql-block"> 安全是成长的基石，安全教育贯穿成长始终。各年级年级多个班级围绕安全主题开展特色授课。以“安全无小事”为核心，结合日常生活中真实鲜活的案例，深入浅出普及各类安全知识，为孩子们敲响安全警钟，筑牢安全防护防线。趣味十足的《用电安全》课程，通过直观有趣的小实验，将抽象的用电安全知识具象化，让孩子们认清用电危险，学会规避用电风险，远离“电老虎”。</p> <p class="ql-block"> 以《树牢安全理念 共建平安校园》为题，聚焦校园日常安全细节，强化学生安全红线意识，引导学生自觉遵守校园安全规则，共建平安和谐校园。三8班崔雯瑞爸爸带来《认识安全守护者》主题课堂，带领孩子们认识消防员、警察等默默守护大家的平凡英雄，了解他们的工作职责与奉献精神，在孩子们心中种下感恩与致敬的种子。</p> <p class="ql-block"> 本次《老爸开讲了》家长进课堂主题班会活动。充分挖掘了家长优质教育资源，让特色知识、生活经验、行业文化走进校园，弥补了常规课堂的不足。多样的课程、丰富的内容，不仅拓宽了学生的知识面与眼界，更让孩子们收获了礼仪、安全、法治、心理、传统文化等全方位的成长感悟。未来，我校将持续深耕家校共育工作，常态化开展家长进课堂活动，凝聚家校育人合力，让更多家长资源融入教育教学，助力每一位孩子全面发展、向阳成长。</p> <p class="ql-block">撰稿：张永荣</p><p class="ql-block">美篇：马丽君</p><p class="ql-block">审核：李 蕾、张建宏</p><p class="ql-block">签发：李晓媚</p>