<p class="ql-block">Welcome to Zi'an Town Experimental School!</p><p class="ql-block">子岸镇实验学校欢迎您！</p> <p class="ql-block">2026年5月20日，由子岸镇中心校主办的“濮阳县第二片区读背写算展示交流活动”在子岸镇实验学校举行。本次活动是濮阳县“读背写算”工作第二片区的第一次展示交流活动。参加本次观摩交流活动的有来自濮阳县联片教研第二片区的子岸镇中心校、五星乡中心校、庆祖镇中心校、海通乡中心校、郎中乡中心校、渠村乡中心校等六个乡镇的业务负责人、各中小学校校长、业务负责人、骨干教师等共约百余人。</p> <p class="ql-block">子岸镇中心校“读背写算”工作立足学校实际，秉承“以学为标”理念（<b>自主研发</b>）为宗旨，将“读背写算”融合到日常课堂教学工作中，实施“融合课堂”（<b>自主研发</b>）；坚持“融合教研”（<b>自主研发</b>）的原则，将“读背写算”工作与集备、过关课、课外阅读等常规教研活动融合为一体，建构“学习文化”机制（<b>自主研发</b>）；强化人文思想与爱国主义教育主阵地作用，将“读背写算”与德育教育融合为一体，对学生进行思想品德修养教育。</p> <p class="ql-block">子岸镇中心校主办的本次“读背写算”展示活动，都是我们各学校日常教学管理最朴素、最真实教学教研情景的再现。我们只从宏观调控上把握“读”“背”“写”“算”的一个度（每一块都有一个度的明确引导方向和刻度目标），在紧扣正常教学下，构建“以学为标”的“融合教研”和“融合课堂”支撑下的“学习文化”机制。在具体“微观规制”的实施上，把足够的自主空间都留给辖区各个学校，各个班级，各位任课教师，以充分发挥他们自己的潜能。所以，全体师生是“读背写算”工作的“主角”。那么，本美篇便以“主角”为题，赞颂全体学校全体师生“团队精神”的辛苦付出和努力耕耘。我们的理念：乡村教育人要办出乡村教育的特色，乡村教研人要酿造出乡村教研的味道。让我们的学生在注重培养家国情怀里成长，在“学习文化”的“团队共生、自我建构”中发展壮大。乡村教育的价值不在于模式化的走秀，而在于成为独特韵味的自己。</p> <p class="ql-block">花絮：承办本次活动的子岸镇实验学校在日常教学管理工作中，立足“为党育人，为国育才”的办学理念，倡导“细节决定成败，态度决定一切”，以尊享生命质量铸就生命教育。以多维度多元化综合实践活动推进“创生教育”（<b>自主研发</b>）。以呵护生命、生涯规划和自我认知培养自我教育。以品味修养和大成智慧夯实美育教育。秉承“强身健体，德智体美劳全面发展”的办学宗旨，以思想品德和人文精神塑造人，以阳光体育运动锻炼人，以高雅的艺术陶冶人，以优秀的传统文化发展人。这是这所学校每天的阳光体育大课间活动剪影。</p> <p class="ql-block">子岸镇实验学校愿助力您的孩子成就未来梦想!</p><p class="ql-block">Zi'an Town Experimental School is committed to helping your child achieve their future dreams！</p> <p class="ql-block"><b>《主角— —学校读背写算工作有感》</b></p><p class="ql-block"><b>文/史俭明</b></p><p class="ql-block"><b>当晨光把上课的铃声唤醒时</b></p><p class="ql-block"><b>你已把第一声领读种进了教室</b></p><p class="ql-block"><b>透过窗棂，可以看到你游走的身影</b></p><p class="ql-block"><b>时而俯身低语，时而激情诵读</b></p><p class="ql-block"><b>用指尖的温度，焐热每一个咬不准的字音</b></p><p class="ql-block"><b>在这方一遍遍耕耘的天地里</b></p><p class="ql-block"><b>歪扭的字迹长成了笔直的树苗</b></p><p class="ql-block"><b>抽象的数字踏着欢快的音符游戏</b></p><p class="ql-block"><b>红红的圈点是会发芽的星星</b></p><p class="ql-block"><b>朗朗的日月在孩子们眼里升起</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>读，是唇齿间开出的花朵</b></p><p class="ql-block"><b>平淡的文字跳跃着灵动的舞蹈</b></p><p class="ql-block"><b>从《诗经》到《野草》</b></p><p class="ql-block"><b>每一个音节都带着喉咙流动的体温</b></p><p class="ql-block"><b>在灵魂与文字碰撞的回响里握手</b></p><p class="ql-block"><b>沉睡的思想点亮了未曾抵达的远方</b></p><p class="ql-block"><b>背，是记忆里雕刻的星辰</b></p><p class="ql-block"><b>那些公式、定义不再是冰冷的符号</b></p><p class="ql-block"><b>而是脑海沟回里逻辑遗忘的扎根</b></p><p class="ql-block"><b>在反复的咀嚼中，酿出智慧的星子</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>写，是思维间理性的流淌</b></p><p class="ql-block"><b>心跳沙沙作响的节奏划过纸面</b></p><p class="ql-block"><b>墨迹经纬在横竖撇捺的架构中奔跑</b></p><p class="ql-block"><b>用灵感捕捉每一个瞬间的感动</b></p><p class="ql-block"><b>用文字记录成长的痛愉悲欢离合</b></p><p class="ql-block"><b>在篇章的黑白处涂抹出斑斓城堡的梦</b></p><p class="ql-block"><b>算，是数字在指尖间跳跃的舞蹈</b></p><p class="ql-block"><b>也是解开世界谜题的钥匙</b></p><p class="ql-block"><b>加减乘除不仅是运算的基本规则</b></p><p class="ql-block"><b>更是几何线条构建真理的编织</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>读背写算，纷繁世界的脉络</b></p><p class="ql-block"><b>“读”与“背”交织，“写”与“算”共鸣</b></p><p class="ql-block"><b>这看似小小的四个动作</b></p><p class="ql-block"><b>在日复一日圈点勾画的坚持中</b></p><p class="ql-block"><b>用掌心的纹路铺就了成长的闭环</b></p><p class="ql-block"><b>轻轻点拨，理顺了每一道读书困惑</b></p><p class="ql-block"><b>守望的背诵流畅着开花的长河</b></p><p class="ql-block"><b>勾勾叉叉翻卷着灿灿希望的舞蹈</b></p><p class="ql-block"><b>读背写算，闪烁着求知的光</b></p><p class="ql-block"><b>清甜的微笑，芬芳了校园散文诗</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>读背写算，校园时光最温暖的注脚</b></p><p class="ql-block"><b>你把每一个嫩芽都细细浇灌雨露</b></p><p class="ql-block"><b>在岁月编织的锦缎诗行里</b></p><p class="ql-block"><b>静静地抽枝、拔节、绽放、闪光</b></p><p class="ql-block"><b>把零散的字符穿梭成沉香的珠链</b></p><p class="ql-block"><b>然后捧着星光，走向更辽阔的远方</b></p><p class="ql-block"><b>读背写算，校园里最动人的乐章</b></p><p class="ql-block"><b>耐心作谱，用灵魂唱响时光</b></p><p class="ql-block"><b>老师的领读还在教室余音绕梁</b></p><p class="ql-block"><b>最绵长的墨香，晕染了永恒的清词</b></p><p class="ql-block"><b>2026.05.20.13：26</b></p> <p class="ql-block"><b>Welcome to Zi'an Town Central School in Puyang County for guidance.</b></p><p class="ql-block"><b>濮阳县子岸镇中心校欢迎您光临指导。</b></p> <p class="ql-block">制作：子岸镇中心校</p><p class="ql-block"> 史俭明河南省首席教师工作室</p>