《人民日报》教我们做会捧场、不扫兴的父母

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做不扫兴的父母
在这个无处不卷的年代，父母既希望自己的孩子不输在起跑线上，更希望在不增加育儿负担的前提下，找到既能支持孩子成长、又能维护亲子关系的好方法。
5月18日《人民日报•夜读》公众号发表推文《做不扫兴的父母》。从“有一种爱叫作‘给孩子捧场’”“学会欣赏孩子，多给正向反馈”和“少泼冷水，学会做不扫兴的父母”3个方面，教会父母做孩子成长路上的加油站，助力孩子茁壮成长。
有一种爱
叫作“给孩子捧场”
很多时候，父母对孩子的爱，藏在一次次的“捧场”里。
孩子画画得不好，但努力了同样值得表扬；孩子经历了失败，但敢于尝试就值得尊重和鼓励……为人父母，要学会给孩子捧场，以尊重、引导、支持的态度和孩子相处。父母发自内心地表达欣赏和爱，对孩子自信心的形成非常重要。
懂得捧场的父母，既能看见孩子的问题，也能看见孩子的努力；既能鼓励孩子多去尝试，也能在需要兜底时及时出现。
学会欣赏孩子
多给正向反馈
曾在幼儿园门口，看到一个孩子跑向家长，兴奋地说：“妈妈！妈妈！我们班今天跑步比赛，我赢啦！”妈妈一脸惊喜地蹲下来抱起孩子：“真的吗？那你肯定很努力！太好了！妈妈晚上做好吃的庆祝下！”
不一会儿，同班的另外一个孩子告诉来接他的家长这个消息，却被扯着衣服问：“有什么用！你看你，衣服搞这么脏！”这孩子瞬间就像霜打的茄子一样，整个人都“蔫”了。
孩子的快乐很简单，每一个小小的进步都小心翼翼地捧在手里，希望父母能看见，得到他们的肯定。
父母多一句肯定，孩子就多一分动力；父母多一次扫兴，和孩子之间就多一分隔阂。
少泼冷水
学会做不扫兴的父母
父母的话能给孩子开一扇窗，也能给孩子关上一道门。总是喜欢给孩子泼冷水的父母，孩子可能需要用一生去追寻一声肯定。
学会做不扫兴的父母。和孩子一起出去旅游，别总说“这得花多少钱，太浪费了”，而是说“你这么用心安排行程，我们太幸福了”；收到孩子用心准备的礼物，别说“准备这干啥”，而是说“谢谢你宝贝”；看到孩子的小成就，别说“这算什么，你要谦虚点”，而是说“你简直太棒了，我们为你骄傲”。
父母对子女真正的爱，是理解、欣赏、鼓励。多鼓励孩子，少打击孩子；多给孩子捧场，少给孩子扫兴，亲子关系才会更加亲密，孩子在未来的路上才会越走越好。
【一点读书感悟】
感谢编辑的推文，在高考倒计时的关键时刻，给我这个高三家长很多启发。做不扫兴父母的核心，是‌用欣赏和接纳的态度回应孩子的行为与情感表达‌，尤其是在他们尝试、犯错或分享喜悦时，给予正向反馈而非否定。
在《论语》中，孔子与儿子孔鲤之间的对话有两章，我们按本文的逻辑来分析一下孔子是如何做到“不扫兴”的。
《季氏篇》第十三章：陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭，曰：‘学《诗》乎？’对曰：‘未也。’‘不学《诗》，无以言。’鲤退而学《诗》。他日，又独立，鲤趋而过庭，曰：‘学《礼》乎？’对曰：‘未也。’‘不学《礼》，无以立。’鲤退而学《礼》。闻斯二者。”陈亢退而喜曰：“问一得三，闻《诗》，闻《礼》，又闻君子之远其子也。”
陈亢“问一得三”的惊喜，既表明孔子在教育上，对孔鲤与其他弟子一视同仁，强调基础；也体现了孔子善于“正向反馈”。孔子听到孔鲤说自己未学《礼》，未学《礼》后，并没有表现出失望或愤怒，也没有“扫兴”地批评，只是给出了“正向引导”：“‌不学诗，无以言；不学礼，无以立‌。”响鼓不用重槌，孔鲤心甘情愿地“退而学《诗》，退而学《礼》”。
《阳货篇》第十章：子谓伯鱼曰：“女为《周南》《召南》矣乎？人而不为《周南》《召南》，其犹正墙面而立也与？”
也许是孔鲤在学《诗》中遇到了什么困难来向孔子请教，也许是孔子发现孔鲤在学《诗》的过程中还有一些不足，再次用一个形象的比喻“不学《周南》《召南》就像撞南墙一样，无路可走”，给予孔鲤正确的引导和鼓励。
愿与大家一起，读《人民日报•夜读》公众号学《论语》，无论是对待孩子，还是夫妻之间，乃至同事之间，都不做扫兴的人，能够看见彼此的光，给予对方足够的尊重与理解，不扫兴、多捧场、多正向反馈，让关系更温暖，更有底气地携手走好共同的人生路。
（图片来自《人民日报•夜读》公众号和网络）