【践行教育家精神·教研篇】课例教学——展览路第二小学体育组校本教研活动纪实

丛台区展览路第二小学

　　为深化新课标理念，提升体育课堂教学实效，展览路第二小学体育组开展了低年级《篮球原地运球》课例教学教研活动。组内教师齐聚研讨，围绕课堂设计、动作示范、分层教学等环节展开深入交流，聚焦“如何让低年级学生快速掌握运球动作要领”“怎样通过游戏化设计提升课堂参与度”等核心问题，各抒己见，碰撞思维火花。

　　课例展示后，授课教师结合课堂实际进行自评，梳理了“情境化教学的优势”与“动作纠正效率不足”等问题。组内教师针对性提出优化建议：用“五指分开、手腕发力”的口诀辅助动作教学，用“高低运球闯关”游戏兼顾不同水平学生的学习需求，同时强调通过小奖励维持低年级学生课堂专注力，让教学改进更具针对性与可操作性。

　　本次教研以课例为载体，实现了“教学实践—问题反思—策略优化”的闭环提升。体育组教师在交流中明确了低年级球类教学的优化方向，后续将把研讨成果落实到课堂实践中，持续打磨教学细节，让体育课堂更具趣味性、实效性，助力学生在运动中掌握技能、增强体质。