【携手共育夏如歌】减负有温度，拼搏有尺度，家校携手护成长

微风

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清风入夏，墨染流年；诗意相逢，共育情长。

以文为友，共话育人初心；夏阳相伴，同谱共育华章。教育，是一场温柔且长久的陪伴，是学校用心栽培、家庭用情守护的双向奔赴。身处双减时代，如何平衡减负与成长、松弛与拼搏，如何让少年既有快乐无忧的青春，亦有向阳向上的力量，是每一位家长与教育者不断思索、持续践行的育人课题。

夏阳渐暖，岁月清宁。盛夏是万物蓬勃生长的季节，亦是少年蓄力拔节的时光。作为一名初一孩子的祖辈家长，看着孙子踏入初中以来的求学日常，对比公办与民办的育人差异，亲历双减政策下的校园变化，心中对“减负”与“奋进”、松弛与自律，有了最真切、最深刻的感悟。

我的孙子就读于一所民办重点初中。为了让孩子拥有严谨的学风、规范的管理、有人督促的成长环境，家里每年承担着不菲的教育开支。每学期学费万元，每月食宿开销两千，不求孩子一定要名列前茅，只求求学路上有人引导、有人管束，远离松散懈怠，踏实走好青春每一步。

可真正走进孩子的初中生活，才深知民办名校的压力远超想象。学校节奏紧凑、管理严格，孩子每日清晨七点二十前必须到校，日常晚自习常常延续至夜里十点之后。就连周日夜晚，别家孩子尚且休闲放松，他就要返校上晚自习，从傍晚六点伏案至深夜十点，周而复始，日日坚持。

看着孩子小小年纪，朝出暮归、步履匆匆，作为长辈，满心欣慰，亦满心疼惜。欣慰的是，他在自律环境里懂得坚持、学会吃苦；心疼的是，紧绷的作息、繁重的节奏，几乎没有喘息放松的时光。

反观本地公办学校，学费低廉、课业轻松，几乎没有早晚自习，管理宽松自由。孩子学得轻松，却也容易无人约束、随性散漫，全凭自觉度日。

一边是严管高压、负重前行，一边是宽松放任、无人督导。两种教育模式，两种成长状态，也让我们家长一直在松弛与严苛、减负与拼搏之间反复权衡、不断思考。

近期，教育局严查超时教学、违规补课，学校积极响应双减政策，及时调整作息：走读生晚上八点半便可放学离校，有效减轻孩子深夜求学的疲惫，保障充足休息，真正做到为少年减负、为成长松绑。而住校学生依旧正常晚自习至十点，保持适度的学习节奏与自律习惯。

借着此次政策调整，孩子父母慎重考量后，决定让孙子转为全天住校。

很多人疑惑：既然减负松绑，为何还要选择住校、延续紧凑学习？

于我而言，这不是重回内卷，而是科学减负、合理自律。

双减的初心，从来不是减去奋斗、减掉担当，而是减去无效内耗、过度透支、机械刷题。奥林匹克精神所倡导的“更快、更高、更强、更团结”，也并非盲目熬夜苦读，而是劳逸结合后的主动精进、稳步向上。

真正的教育，从不能一味紧绷透支，也不可一味躺平放任。

公办的轻松，容易让自制力薄弱的初中生虚度光阴；民办的严谨，方能磨砺少年心性、锻造自律品格。如今选择住校，是让孩子在学校规范管理下，平衡学习与休息、兼顾成长与拼搏，在五育并举的育人环境里，既保有少年的纯粹快乐，又坚守学子的勤学奋进。

教育从来不是学校的独行，而是家校同心的双向奔赴。

学校依规办学、科学减负，摒弃焦虑内卷，守护孩子身心健康；家长理性育人、静心陪伴，不攀比、不焦虑，支持学校的育人节奏，鼓励孩子适度拼搏、向阳生长。

所谓最好的成长，是减负不躺平，宽松有自律。既有享受青春的温柔底气，亦有不负韶华的奋斗勇气。

夏风款款，育人如歌。往后岁月，我们将始终与学校携手共育，松紧有度、静候花开。愿少年在温柔的双减春风里，眼里有光、心中有志，不负时光，稳步成长，岁岁常青！