<p class="ql-block"> 为深入落实“双减”政策，优化英语作业设计，杜绝作业“一刀切”现象，充分尊重学生的个体差异，让不同层次的学生都能在英语学习中获得成长与收获。5月19日，全镇五、六年级英语教师齐聚录播室，开展英语分层作业设计专题教研活动。</p> <p class="ql-block"> 针对第四单元、第五单元教学内容，老师们共同研讨、精心打磨，细化分层作业内容：</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌱基础巩固层·夯实根基</p><p class="ql-block">本层作业面向基础薄弱学生，立足课本单元重点，以“掌握基础、树立信心”为目标。</p><p class="ql-block">作业内容以课本单词、核心短语、重点句型为主，包含单词认读听写、短语抄写识记、重点句子跟读朗读、课文跟读背诵、基础句型仿写等基础任务。</p><p class="ql-block">🌿能力提升层·学以致用</p><p class="ql-block">本层作业面向中等水平学生，以“活用知识、提升能力”为核心。</p><p class="ql-block">在课本基础内容之上进行适度拔高，主要包括单元对话角色扮演、句型替换造句、简单情景对话仿写、短文选词填空、课内阅读理解、句式转换练习等题型。</p><p class="ql-block">🌳拓展创新层·素养拔高</p><p class="ql-block">本层作业面向学有余力的优秀学生，侧重思维拓展与综合语言素养提升。</p><p class="ql-block">作业形式更加灵活丰富，包含短文阅读理解、小作文仿写、主题口语表达、思维导图梳理单元知识、英语小绘本阅读、简单英语手抄报、情景创编对话等创新性任务。</p> <p class="ql-block"> 今后，五、六年级英语教师将继续深耕作业设计，不断创新作业形式、优化作业内容，丰富实践性、趣味性、创新性英语作业，让英语作业有温度、有梯度、有乐趣，助力学生英语素养稳步提升！</p> <p class="ql-block"> 策划:刘 歆</p><p class="ql-block"> 编辑:刘 玉</p><p class="ql-block"> 初审:程良普</p><p class="ql-block"> 终审:潘海霞</p><p class="ql-block"> 签发:姜盛饶</p>