劳动润童心,实践促成长——2026 年 5 月 18 日长沙市天心区龙湾小学春季研学课外实践活动

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<p class="ql-block">清晨的阳光刚爬上车窗,大巴就轻轻停在了海天研学基地入口。脚一落地,软软的草尖就蹭着鞋边晃,风里有青草香、泥土味,还有一点点刚晒暖的木头气息。我们手拉着手往前走,没人推搡,也没人掉队——好像光是站在这片开阔里,心就自动松开了。老师回头一笑:“今天,大自然就是我们的老师!”我仰起脸,树叶缝里漏下的光斑在睫毛上跳,忽然觉得,课本上写的“春天”,原来不是铅字,是风拂过耳畔时那阵痒痒的颤动。</p> <p class="ql-block">横幅在风里微微鼓动,“多彩农耕 快乐体验”八个大字鲜亮得像刚摘下的番茄;底下那条红横幅更直白:“做回大自然的孩子”。我们站成两排,有人踮脚,有人把红领巾理了又理,镜头咔嚓一声,把这一瞬的雀跃、期待、还有点按捺不住的小得意,全收进了光里。那一刻,我们不是坐在教室第三排的“小明”或“小雅”,只是光脚踩过露水、仰头数过云朵、正要扑进田野里的——孩子。</p> <p class="ql-block">到最高处,我松开手,风猛地灌进衣袖,像被托着飞了一小截;绳网上爬到一半,小腿发酸,可听见后面同学喊“加油”,又咬牙往上蹭;平衡木窄得只容一只脚,我张开双臂,盯着前方一棵歪脖子树,一步、两步……没掉下来!笑声不是从喉咙里挤出来的,是从脚底板、从指尖、从发梢尖儿上,一齐蹦出来的。原来身体记得怎么玩,只是我们太久没让它开口说话。</p> <p class="ql-block">拓展园里,滑草坡像一道斜斜的彩虹,我们排着队,屁股一挨滑板就“嗖”地冲下去,尖叫声还没落地,人已滑进草浪里打了个滚;攀爬架上,有人卡在半空喊“拉我一把”,底下立刻伸来七八只手;绳索桥晃得厉害,我们干脆手拉手,摇摇晃晃地走过去,像一串被风推着跑的铃铛。摄影师在旁边偷笑,快门声“咔、咔”响,可我们谁也没摆姿势——最自然的笑,从来不在镜头对准的时候,而在滑完又爬起来、摔了再冲向下一个坡的间隙里。</p> <p class="ql-block">科普馆的玻璃箱里,一粒粒“水宝宝”泡在清亮的水里,晶莹剔透,根须舒展,像睡着的小星星。老师说:“不用土,也能长出绿苗。”我们围成一圈,鼻尖几乎贴上玻璃,有人小声问:“它渴不渴?”有人伸手比划:“这水里,是不是有魔法?”——原来科学不是试卷上的一道题,是眼前这抹绿,是心里突然亮起的一小簇火苗,是第一次觉得,自己踮起脚,也能摸到未来的一角。</p> <p class="ql-block">CS镭战区的树林静得能听见松针落地。我们握紧仿真枪,心跳声比脚步声还响。分好组,蹲在树后,有人悄悄打手势,有人屏住呼吸瞄准,落叶在鞋底沙沙碎开,阳光在枪管上跳着光斑。这不是输赢的游戏,是第一次明白:信任是队友递来的一瓶水,是掩护时你伏低的背影,是听见“撤退”就立刻转身、不问为什么的默契。</p> <p class="ql-block">七彩滑道就卧在山坡上,红、黄、蓝三道并排,像谁打翻了调色盘。我坐上滑板,手心出汗,可一松手,风就呼地灌满耳朵,心跳咚咚咚敲着肋骨,眼前树影飞掠,笑声冲破喉咙——滑到底,草叶沾在裤腿上,头发乱糟糟,可心里像揣着一只刚放飞的纸鹤,轻得能飘起来。快乐哪需要多复杂?</p> <p class="ql-block">后来,我们干脆把手工课搬到了草地上。阳光暖烘烘地铺开,彩纸在手里翻飞,折、剪、粘,蝴蝶翅膀还没成形,风先来捣乱,卷走一张纸片,我们追着跑,笑声一路洒进树影里。有人折歪了,大家凑过去帮着扶正;有人胶水挤多了,旁边立刻递来纸巾。大自然不教我们“标准答案”,它只轻轻摊开手掌:你看,光、风、草、手、笑——这些,就是最本真的课堂。</p> <p class="ql-block">回程前,我们又站在那块“多彩农耕 快乐体验”的横幅下合影。阳光还是那么亮,笑容还是那么真,只是眼角眉梢,悄悄多了一点风晒过的微红,一点草汁蹭上的绿痕,一点滑道上带下来的飞扬劲儿。这一天很短,短得像滑道上那一声呼啸;可它又很长,长到把整个春天的自由、笨拙、热望与光,都悄悄缝进了我们的校服口袋里——从此,我们不只是坐在教室里的学生,更是被泥土记住、被风托过、被阳光吻过的,真正的小孩。</p>