知识，能力与素质

山中古木

人工智能时代，知识廉价得将会宛如自来水，考研一个人最最重要的标准已经是能力了。比如游泳，谁都可以把动作要领读一遍，可是你会不会游，才是关键。如果说发现问题更多地是知识在起作用，那么解决问题更多地是能力发挥作用了。能力日益成为社会对人才的主要评判标准。

过去以知识为标准的评判标准，逐渐让位于能力为标准，是一种历史的必然趋势。看谁会干，而不是听谁会讲，培育能干的人，而不是能说能写的人，已经是世界教育培养人才的主流价值。

看看无所不能的豆包等大数据模型，把知识随时随地的推送给你，宛如时刻带着一个百科全书在身边，丰富的知识还有值得炫耀的资本吗？因此，你干了些什么事情，你拥有什么能力，也就是说你的阅历将成为主要的评判标准。正如西游记取得几本经书并不珍贵，珍贵的是那八十难的沧桑磨难。

每天满眼看到的都是平庸，才是我感到痛苦的事情。大家都不缺知识，缺的是高人一等的见识。上上下下都处在一直低智的状态，既没有热血激情，也没有道德信仰，宛如猪圈的一群只知吃喝睡觉生活的猪宝宝，永远不会去数一下天上的星星，欣赏一下天上的月亮，而是盯着眼前猪槽里那点食物，费尽心机。长期在这种低智的环境中运行，会产生令人难过而又无奈的绝望感，令人感到窒息。

死于话多，这是中国文化的铁律。

死于无能，这是西方文明的铁律。

素质呢？那是先天的，后天不过是创造培育环境它而已。比如你让一头猪走人行道，那么必须在人行道两边装上栏杆，它就走人行道了。而对于猴子来说，他很自然地不去马路上抛弃，它会爬在树上。

人也是，有些人精于算计，有些人大大咧咧，有些人意志坚强，有些人意志薄弱，有些人精于绘画，有些人精于音乐，有些人精于体育，……，都是先天使然，后天只是参与塑造。

对于素质培养，看其本质，因材施教，不要歧视，后天环境搞好。环境乌烟瘴气，再好的苗子也会长成废材。

心怀慈悲善心，胸养浩然正气，脚踏实地干事，这样为人才活得充实。否则，满脑算计，散发恶习，弄虚作假，该多么可悲的人生啊。