研思致远，笃行赋能 —— 参加临高教研活动有感

绘景

研思致远，笃行赋能 —— 参加临高教研活动有感

很荣幸参与海南省 “优课进百校” 临高初中化学教研活动，沉浸式观摩示范课、深度参与研讨交流。在专业的碰撞中收获满满，在教育的初心处深受触动。专家引领与一线智慧交融，既展现扎实教学功底，更传递温润教育情怀，让我对高效复习、素养落地有了更深层的思考。

教育从不是孤军奋战，而是一群人同向而行、共生成长。忙要忙得有序，忙要忙得有所知，我们所向的目标，始终是让学生更好地成长。初三备考节奏紧张、步履匆匆，真正的忙碌，应落在实处、落在学生成长之上。课堂推进之外，更要俯身看见每一位孩子，尤其关注学困生的成长时效。教育不怕慢，只怕等；哪怕驻足一分钟，或许就能点亮迷茫、受益终身。这份耐心与专注，正是教育最动人的底色。

好的课堂，是师生思维同频、生长共振的过程。示范课紧扣中考导向、深耕探究本质，逻辑严密、层层递进。一句点拨便直击核心：我们检验的是生成物，而非反应物。寥寥数语，化抽象为通透；细节匠心，尽显教学智慧 ——红笔订正，是学困生突破难点、稳拿分数的关键路径；实验探究拒绝旁观、规范协作，人人参与、人人思考、人人成长。细微之处，藏着尊重，也藏着高效复习的密码。

复习课贵在严谨、逻辑、实效。本次示范课将化学复习课的严谨性、逻辑性、时效性发挥得淋漓尽致，既夯实知识根基，更提炼方法路径。课堂思路贵在可视化，板书梳理、固化逻辑，避免流于口头、转瞬即逝；备考重在闭环构建，形成学 — 练 — 考一体化路径，提质增效、落地有声。摒弃机械灌输，立足思维生长，让复习从重复走向深度，从知识走向能力。

独行易浅，众行致远。此次临高教研之行，是学习之旅，更是成长之行。专家引领、同伴互鉴，明晰差距、坚定初心。未来，愿以研为基、以生为本，有序笃行、用心育人，在交流中精进，在引领中成长，让每一节复习课扎实有效，让每一位学生稳步前行、向阳生长。

傅绘景 2026.05.15