理性远离网络趣味测试 守护孩子健康成长——致学生家长的一封信

曲江第二学校（小学部）德育处

尊敬的各位家长朋友：

您好！近期，一款名为SBTI的网络趣味人格测试，在学生群体中悄然走红。因其题目简单、结果搞笑、人设新颖，很多小学生好奇跟风测试、互相分享调侃。

在此，学校温馨提醒广大家长：SBTI属于纯网络娱乐玩梗内容，没有任何科学依据，不属于正规心理测评。测试结果随机、娱乐化，出现的“躺平、麻木、自我攻击、伪人”等消极标签，并不真实反映孩子的性格和状态，却极易对未成年人造成不良影响。

小学生正处于身心成长、性格塑形、价值观养成的关键时期，心理比较敏感、自我判断能力较弱。如果孩子长期对照、轻信这类网络标签，很容易盲目对号入座，产生自我否定、消极懈怠、不爱进取、情绪内耗等问题，慢慢变得自卑、消极、不爱努力，严重影响学习心态和身心健康。

同时，各类网传测试链接、小程序暗藏诸多风险：部分链接需要授权信息、填写资料，容易造成孩子个人隐私泄露；页面中夹杂的网络烂梗、负能量文案、不良广告，也会潜移默化影响孩子的认知，不利于良好习惯和正向三观的培养。

每个孩子的成长都是独一无二、充满无限可能的，不应该被随意的网络娱乐标签定义和限制。为守护孩子阳光、健康、积极向上的成长环境，家校携手做好引导工作，特此向全体家长发出温馨倡议：

一、认清性质，理性看待网络测试

请家长简单了解SBTI这类网络趣味测试的娱乐本质，不跟风、不鼓励、不纵容孩子反复测试、相互攀比、玩梗传播，引导孩子明白：性格、心态、能力都是可以不断进步的，不能由网络随机结果下定论。

二、关注上网，规范孩子手机使用

请家长多关注孩子日常手机、平板上网内容，及时发现并劝导孩子远离各类无意义的网络测试、趣味算命、人设测评等不良内容，帮助孩子过滤网络不良信息，养成健康、文明的上网习惯。

三、耐心沟通，做好正向心理引导

日常多陪伴、多倾听、多鼓励孩子。当孩子出现自卑、懈怠、情绪低落时，及时耐心疏导，肯定孩子的优点，帮助孩子建立自信，引导孩子树立积极乐观、勤奋向上、阳光自信的学习和生活心态。

四、守护隐私，提高网络安全意识

教育孩子不随意点击陌生链接、不扫描不明二维码、不随意授权陌生小程序，不泄露个人和家庭信息，提高自我保护意识，远离网络风险。

家长朋友，孩子的成长，离不开家校同心守护。让我们携手并肩，共同为孩子过滤网络糟粕、守护纯净成长环境，帮助孩子远离消极网络文化，自信阳光、积极向上，健康快乐成长！

曲江第二学校小学部 德育处

2026.5.16