一周初入杏坛，步履皆有成长✨

玉洁冰清

时光匆匆，在襄阳市第二实验小学为期一周的教育实习悄然落幕。踏入真正的小学校园，从课本走向讲台、从旁观走向亲历，每一天都被新鲜、感动与满满的收获填满，这段初为人师的体验，成为了我心底最珍贵的记忆。

初进校园，整洁明亮的教学楼、操场上孩子们鲜活朝气的身影，还有校园里浓厚踏实的学风，瞬间抚平了我初来乍到的忐忑与不安。

三尺讲台，初次授课淬初心

课堂之上，我终于站上了心心念念的讲台，独立执教人教版三年级数学下册《数据的收集与整理》这一课。

课前我认真研读教材、修改教案、梳理教学流程，把情境导入、探索新知、画正字统计、统计表分析、课堂练习每一个环节都精心设计。站在方寸讲台之上，带着些许紧张与期待，我从班级春游选地点切入情境，引导同学们思考，孩子们都积极举手、认真思考、踊跃发言，课堂氛围轻松又活跃。孩子们专注的眼神、稚嫩的回答，也慢慢化解了我初次上课的紧张感。

同时我也认真观摩了校内其他老师的常态课堂，学习前辈把控课堂节奏、组织课堂互动、引导学生思考的教学技巧。亲身站上讲台授课，我才真切明白：一堂好课离不开课前精心备课、课上灵活引导、课后及时反思。课本上的教育理论真正落地到真实课堂，让我对教师的专业素养、课堂驾驭能力有了更深刻的理解，也让我对教书育人这份使命，有了全新的感悟与敬畏。

防灾演练，安全牢记心间

本周校园还组织了全员防灾应急疏散演练，更是让我印象深刻。

警报响起后，孩子们立刻拿起书本护在头顶，弯腰低头、听从指挥，沿着楼道有序、快速、不慌乱地撤离。楼道里、楼梯间，全程安静有序，全程没有嬉笑打闹、没有推挤混乱；到达操场安全区域后，各班迅速规整列队、清点人数，整个流程规范严谨、井然有序。

这次演练，不仅强化了全体师生的安全避险、自救互救能力，也让我看到学校对安全教育的高度重视。生命至上，安全为先，日常的反复演练，正是为了为每一位孩子的健康平安筑牢坚固防线。作为实习老师，我也全程配合维护秩序、疏导学生，在过程中学习到校园应急管理与学生安全疏导的要点，深感教师肩上守护学生安全的重大责任。

一周淬炼，满径收获满心怀

短短一周的实习，收获远比预想中更多：

✅ 授课能力突破：独立完成备课、磨课、完整讲授数学课，褪去青涩胆怯，完成了从学生到准教师的第一次讲台蜕变。

✅ 教学认知升级：熟悉小学数学课堂完整流程，学会情境导入、知识点讲解、课堂互动、习题巩固。