第十一周主题学习反馈《飞呀飞》

以🍊为重

　　“我要飞得更高……”人类一直梦想着飞翔，纵然背无羽翼，足下无云，但从来都不曾放弃对飞的向往。年幼的孩子对飞更为着迷，当看到“飞鸟振翅”“纸鸢飘扬”等，他们会好奇鸟儿为什么会飞？怎么才能让风筝飞上天？还有哪些东西会飞？由此还会产生许多美好的愿望：我要像小鸟一样自由自在的飞我也想飞到天上去看一看……让我们为孩子的梦想插上翅膀，通过想象、探究使“飞”变得更轻灵与实在。

一、科学《飞向太空》

目标：

1.初步了解飞碟，猜想、分享有关飞碟的秘密。

2.尝试制作“飞碟”，体验想象与创作的快乐。

二、社会《欢迎天外来客》

目标：

1.大胆想象，尝试设计形象各异的外星人。

2.乐于表达对外星人的欢迎

三、艺术《飞机飞起来》

目标：

1.欣赏故事，感受莱特兄弟造飞机时的不懈努力！

2.积极探索让纸飞机飞得更远的方法体会努力的力量。

四、语言《飞呀飞》

目标：

1.想象小动物上天的办法，并为小动物设计同时上天的最佳方案。

2.感受护士中动物不认输的精神和成功后的喜悦。

五、健康《飞起来喽》

目标：

1.学唱歌曲体验和表达动物飞上天的欢快情绪。

2.能根据故事线索创编歌曲。

六、数学《我的小花园》

目标：

1.用技术的方式比较10以内数量的多少。

2.愿意表达操作的过程与结果，并用……多（少），多（少）…….个等语言较清楚的表述。

七、字宝宝

八、弟子规

目标：

1.结合记忆图、记忆操，学习弟子规。

2.学习完本篇内容培养幼儿养成注重个人的行为习惯，培养孩子养成有条不紊的生活习惯，并尝试学习叠衣服

九、古诗

目标：

1.结合古诗记忆 图或课件，记忆操，感受古诗意境背诵古诗。

2.感受夏天的美，教育孩子热爱夏天，热爱大自然

十、好玩的数学《认识厚薄》

目标：

1.初步感知物体间厚薄的相对性

2能根据物体间的厚薄差异，进行正逆排序