陈建荣的兴校之路•教坛絮语二十四

老顽童ZBT

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陈建荣的兴校之路

陕西省45所示范初中只有一所在农村，这就是澄城县的韦庄中学。

2004年渭南市中考排于前12位的只有一所公立学校，也是韦庄中学。

韦庄中学的校长是陈建荣。

能从没有路的地方趟出路的是勇者；能把小路拓成大道的是智者。陈建荣是位有智有勇的开拓者。

办学要花钱，钱在脑子里

韦庄中学的校舍，前多年也是破烂不堪的。如今，一座3层24个教室的“逸夫楼”雄踞当院，图书楼和实验楼拱卫左右。两座学生公寓楼深居中院，洁净宽敞。地面卫星接收系统把先进的教育手段引入了各个教室，多功能教室使学生沉浸在现代化教学的氛围。

三年，韦庄镇中学校建及设施配套投资巨大。除少部分政府投资之外，均出自陈建荣一班人灵活的大脑。

香港影界名人邵逸夫先生在大陆投资兴学，这个消息马上在陈建荣大脑引起了极大的兴奋。他和镇领导紧急出动，跑省跑市，捷足先登。无数次周旋，终于抢到了这个项目，争得了50万元的建设资金。凭着这笔资金的启动，韦庄镇政府和群众集资办学的热情空前高涨，韦庄镇中学终于彻底告别了几十年一贯制的土墙烂瓦朽朽椽，实现了教室楼房化。

韦庄中学的学生来自周围十里八村，低暗潮湿的宿舍尚且不足为用。学生的身体健康，一直是家长和学校领导心头的负担。暑假，陈建荣出外转了一圈，脑子茅塞顿开。于是，他四处奔走，广泛联系社会贤达，争取各方支持。他的热情，赢得了陕西龙首油脂公司董事长杨思明先生的理解，龙首公司在工厂扩建和生产最紧张的时刻慷慨借支50万元，利息分文不取，资助韦庄中学建成了总面积达2800平方米的两座学生公寓楼。

校建和配套资金仍然不足。陈建荣和领导班子成员研究，从自己做起，集资办事业。他带头拿出2万元，其他领导和全体教师积极响应，校舍建设和设施配套资金问题迎刃而解。

韦庄中学，在全县农村学校中开了借助社会力量半后勤的先例。

看着韦中令人耳目一新的校园，我们由衷地赞叹陈校长有魄力。他自信地笑着说“钱就在社会上，关键看咱能不能解开密码取出来。”

为人有自尊，潜能靠激发

韦庄中学也有成套的规章制度，但很少机械地按它去办，或者说很少有机会动用它。因为，在制度之外，陈建荣还有一套更为有效的管理办法。

这个学校的教师都说，陈校长主政韦庄中学三年了，从来没有批评过任何一个人，也没有按“规定”罚过任何人哪怕一分钱。这一点令我们很惊讶。据说有个学校，设有专人查岗，每节课让教师签两次到，仍只整出个“出勤不出力”。像他这样不动点“杀法”，能降得住人吗？

陈建荣有他的道理。他说，人都有自尊心，尊重了他的人格，也就激发了他的潜能。是的，大会小会，陈建荣总是表扬人。凡是他看到的或是班子成员向他通报的，大事小事，只要有闪光点，他就要表扬甚至奖励。受表扬的人多了，人人脸上有光，自然人人身上添力量，人人手中出成绩。

除过表扬，陈建荣和党支部、校委会一班人都很懂关心人。一位教师家里有事，电话打到学校，恰好他不在校内。待他知道后赶回家时，陈校长领着学校其他领导早已经给他把事安排得妥妥帖帖。54岁的蔡老师也说，上学期，他的高血压病老犯。一天他去城里查病，误了末班车赶不回来。他心急火燎，就给陈校长打了个电话。不到二十分钟，校长就派司机把车开到了城里，开到了他的面前。蔡老师的话也得到了其他老师的印证。大家说，学校有辆小车，但那真正是公车。哪个同志家里有婚丧嫁娶之事，不用打招呼，这车都能准时提供周到的服务。

韦庄中学的许多老师都学会了陈校长这一招，多关心，少批评，靠鼓励激发潜能。而且运用这种方法确实收到了意想不到的效果。去年有个从城里转来的学生，进校时基础很差，阶段测验连考场也不敢进。老师没有嫌弃他，更没有指责他，而是一次又一次给他耐心辅导，陪他在场外自由自在地学。慢慢地，他自己坐不住了，试探着进试场做题，试探着和大家一起参加考试。一步一步，他增强了自信心，提高了兴趣，掌握了方法，成绩大踏步前进。这个在原学校考学根本无望的学生，转入韦庄中学仅仅四个月，就彻底变了。今年中考，他竟以高出录分线20多分的成绩扬眉吐气地走进了高中门。

“以人为本”已经成为一种时代性的管理理念。但在不少地方，它也仅仅是一种时髦的“理念”而已。在韦庄中学，在陈建荣这里，它却成为“情感管理”的工作原则，化为激发潜能的强大力量。这正是韦庄中学能够成为示范学校的重要秘诀之一，是其在强手如林中脱颖而出的根本动力。

老师进考场，教学两相长

韦庄中学考教师的事，起初人们都不以为然，有的甚至说这是陈建荣的一记“阴招”、“损招”。也难怪人们这样看。自科举制以来，老师就坐在高处监考。如今让老师和学生一样坐在考场答题，师尊何在？再有几个“拦路虎”挡住答不出来，老师的名声何存？

此招一出，无法更改。因为带毕业班物理课的陈建荣也和普通老师一样参加考试，平心静气地答卷、交卷，其他人怎好意思不参加？

韦庄中学的教师考试方法很平常，也很奇特。教师单设考场，考甲科由乙科教师监考，考后卷子交主管领导审阅，不计分数，不做评比，只作教研分析的依据。

第一次考下来，老师就完全放下忐忑之心，明白了陈校长的良苦用心。打仗常讲要知彼知己，教学岂能只知书不知题，只知学生不知自己。教师和学生一样在一定时间一定压力下答完一定题量，什么是学习的难点，哪里是容易疏漏之处，什么是教学薄弱点，哪里是可以创造性发挥之处，全都心知肚明了。这样，教学才更能对症下药，教学相长也才能真正落到实处了。

从此，教师参加学生考试在韦庄中学成了自觉的事。

独特的套路必然产生独特的效果。2004年中考，韦庄中学在前两年稳居全县前列的基础上，更出惊人成绩。408名毕业生参加考试，升入高一级学校的208人，升学率达50.96%；500分以上80人，在全县同一分数段中独占鳌头；全县147名重点高中生，就有韦庄中学31名，占21%；考生彭勃更以577分的骄人成绩轻摘2004年渭南市中考状元桂冠。

陈建荣，以三副锦囊妙计辟出了一条独特的兴校之路，吸引了远远近近众多的眼球，聚拢了远远近近众多的生源。今年秋季开学，外地转入生就达500多名，其中县内城里倒流入乡的占了相当数量，外县外市转入的也为数不少。韦庄中学，真正成了一所颇具吸引力的渭北名校。

2004年10月