“军营萌娃探小学 童心筑梦启新程”--65016部队幼儿园参观沈阳七中附属卓越小学活动纪实

张怡

　　为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，扎实推动幼小衔接工作走深走实，帮助幼儿实现从幼儿园到小学的平稳过渡，5月12日，我园组织大班全体幼儿走进沈阳七中附属卓越小学，开展“军营萌娃探小学，童心筑梦启新程”主题参观体验活动。
　　本次活动以儿童发展为中心，围绕“四个准备”系统设计，通过沉浸式体验帮助幼儿熟悉小学环境、激发入学向往、提升适应能力，为即将开启的小学生活做好全面准备。

一、科学规划，衔接有方

　　我园始终坚持科学幼小衔接理念，聚焦幼儿身心、生活、社会、学习能力的渐进式培养，严格对照《幼儿园入学准备教育指导要点》，将入学准备教育融入一日生活，持续培养幼儿规则意识、任务能力、社交水平与良好品质，为幼儿平稳入学做好常态化铺垫。

　　沈阳七中附属卓越小学高度重视本次园校共建活动，前期闻惠副校长亲自带队入园交流，深入了解我园幼小衔接工作举措，对我园教育理念和园所幼儿良好素养给予充分肯定，为本次活动顺利开展、园校协同衔接奠定良好基础。

二、徒步启程，意志锻炼

　　大班幼儿精神饱满、列队有序，从幼儿园徒步1.5公里前往沈阳七中附属卓越小学。一路徒步前行，既是户外实践，更是意志锻炼。途中幼儿自觉遵守交通规则，队伍整齐有序，相互鼓励、坚持前行，充分展现出良好的纪律意识、集体素养和身体素质，是我园常态化体能锻炼与身心准备教育的良好体现。

三、沉浸感知，五育润心

　　踏入沈阳七中附属卓越小学校区，孩子们首先被教学楼大厅里琳琅满目的作品展深深吸引。这里是学校的“五育成果展”，全方位展示了小学阶段在德、智、体、美、劳五个方面的教育硕果。 　　

　　在美术展区，一幅幅色彩鲜艳的儿童画作讲述着一个个充满想象力的故事，水墨画、水彩画、手工黏土作品让人目不暇接。书法展台上，端正的楷书、流畅的行书展现了同学们扎实的书写功底。科学小制作区，各种创意作品体现了学生们的动手能力和创新精神。

　　在老师引导下，孩子们不时发出惊叹，他们不仅欣赏作品，更感受着作品背后蕴含的学习过程与成长足迹。这堂生动的“五育”启蒙课，让幼儿园的孩子们直观地理解了小学教育的丰富多彩，对即将到来的小学生活充满了更多美好的想象与期待。

　　悦耳的下课铃声打破了校园的沉寂。孩子们沉浸式参与小学大课间活动，跟随哥哥姐姐练习广播体操与绳操，感受小学校园蓬勃向上的朝气。

　　随后，孩子们按兴趣分为美术、音乐、数学三个小组，走进对应班级，在真实的小学课堂中参与生动有趣的教学活动，亲身体验小学的学习模式与课堂氛围。

　　课间十分钟，孩子们自主探索校园，在宽阔的操场上尽情奔跑游戏，真切感受小学与幼儿园在活动安排、空间使用等方面的差异。提前适应课间生活节奏，从容褪去入学陌生感。

四、校友引路，情感共鸣

　　在沈阳七中附属卓越小学校区精心打造的阅读区，一场温暖的“成长对话”在此展开。我园优秀毕业生、现就读于该校三年级的陈昌湲同学担任“小小讲解员”，为学弟学妹们生动讲述学校历史、教育理念和校园文化。学长的亲切引导，有效缓解了孩子们对小学的陌生感，建立起积极的情感联结，增强了他们成为小学生的归属感与向往。

　　在活动温馨收尾的时刻，沈阳七中附属卓越小学校领导亲手为孩子们戴上了“成长体验小标兵”奖牌。这枚奖牌由一年级的小姐姐亲自设计，它不仅是一份欢迎，更是一份祝福——欢迎孩子们即将步入未来的校园，也祝福他们带着此刻的喜悦与自信，开启小学生活的新篇章。
　　那一刻，这份礼物不再只是奖牌，而是一份温情的传递：从小学到幼儿园，从学长学姐到学弟学妹，成长的接力棒在金色阳光下悄然交接。

五、延伸反思，筑梦未来

　　孩子们用一场1.5公里的徒步返程，把坚持与毅力写进了这次成长体验里，为当天的小学探秘之旅画上圆满句号。后续三天里，老师们通过主题谈话、感受分享、日记画创作、“写给小学后的自己”等延伸活动，陪着孩子们慢慢梳理所见、分享所思、抒发所感，让他们把对小学生活的期待悄悄藏进心里，把短暂的体验变成长久的成长动力，一步步做好入学准备。

六、聚力衔接，向阳成长

　　本次活动是我园系统推进幼小衔接工作的重要一环，也是前期“四个准备”教育成效的集中检验。孩子们在活动中表现出的适应力、好奇心、规则意识和社交能力，充分印证了科学衔接的阶段性成果。他们不仅近距离了解了小学生活，更在体验中激发了成为一名小学生的自豪感与期待感。

　　我园将继续坚持以儿童为本，深化与小学的双向互动与研究，在家、园、校协同中不断优化衔接路径，扎实做好幼儿入学准备，助力每一名大班幼儿从容、自信地迈入小学，顺利开启成长新征程。

65016部队幼儿园 2026年5月15日

撰 稿：张怡
图文编辑：张怡
图片供稿：姜风岳、乔健、高瑶、朱思慧
后勤保障：王艳、姜风岳、乔健、高瑶、朱思慧、刘海艳
信息审核：王艳
信息终审：陈丽