<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 四月的教学工作已悄然落幕。口泉中学紧扣教学核心目标,扎实推进课堂教学、教研活动与学生素养培育工作,在课堂教学、学生培育、教研提升等方面稳步推进,用扎实的教学行动助力学生全面成长。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 一、本月常态化开展校内集体教研活动,有序落实教研计划。老师们围绕课堂重难点、学情共性问题、高效教学策略、课堂优化方法等内容深入交流研讨,共享优秀教学案例、梳理易错知识点、打磨优质教学设计。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 通过集中研讨、经验交流、问题复盘、同课异构交流等形式,相互借鉴、取长补短,不断优化教学思路与课堂模式。以教研促教学、以交流促提升,切实解决日常教学实际难题,让教研落地见效,全面提升课堂教学实效。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 青年教师与项目组老师同课异构活动”完美礼成。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 为学习借鉴西安名校先进办学理念、课堂教学模式、教研备考策略、高三复习备考经验、特色育人路径及家校社协同育人先进做法,由口泉中学赵国栋副校长带队一行10人,参加大同市教育科学研究中心组织的西安教育交流研学活动,于4月19日至25日赴西安跟岗学习。参训教师带着教学困惑外出求学,先后走进西安航天城一中、高新二中及西安市教科院,通过校园观摩、专题报告、听课评课、教研座谈等形式,深度学习名校管理模式、课堂范式、德育体系与课程建设经验,拓宽了教育视野,为学校提质发展积蓄了宝贵经验。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 坚持以学生为本,聚焦学习习惯养成、思维能力培养与综合素养发展。课堂积极引导互动,课后耐心答疑辅导,时刻关注学生学习状态与身心成长。注重激发学生学习主动性,营造勤学善思、乐学向上的班级氛围,助力学生日积月累、稳步进步,实现知识掌握与综合能力双向提升。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 行而不辍,未来可期。不忘初心深耕教学,凝心聚力笃行致远,下月继续脚踏实地、精益求精,用心教书、用爱育人,护航学子不断成长进步。</b></p>