<p class="ql-block"> 2025年5月13日，怀着对语文教学的执着追求，课题《农村小学中高年段语文教学中的文化自信的实践研究》（编号2025CZX04）成果推广活动在丹洲镇中心小学如期开展。本次活动旨在将课题研究成果辐射至更多农村课堂，探索在语文教学中厚植文化自信的有效路径，让优秀传统文化在孩子们心中生根发芽。</p> <p class="ql-block"> 陈婧老师执教六年级下册《竹石》一课。她以诗为媒，引导学生品读“千磨万击还坚劲”的竹之品格，在咬文嚼字中感悟中华文化坚韧不屈的精神内核，将文化自信悄然植入学生心田。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，孩子们神情专注、目光如炬，跟随老师的引导走进古诗的意境。那一张张认真的小脸，是对传统文化最真挚的回应，也是课题研究成果最生动的注脚。</p> <p class="ql-block"> 课后，陈婧老师就本次课例进行深入反思。她从教学设计、课堂生成、文化渗透等方面分享了自己的得与失，展现了课题组成员严谨务实、精益求精的教研态度。</p> <p class="ql-block"> 丹洲镇中心小学黎副校长及教务主任吴香夷老师对本次成果推广课给予了高度评价，并提出了宝贵的建议。他们从农村教学实际出发，就如何进一步挖掘教材中的文化元素、激发学生文化认同感等方面提供了切实可行的指导意见。</p> <p class="ql-block"> 课题负责人吴江华老师对本次推广活动进行总结。她回顾了课题研究的历程与阶段性成果，明确了下一阶段的结题工作，并鼓励老师们继续立足课堂，让文化自信在语文教学中落地有声。</p> <p class="ql-block"> 活动尾声，课题组全体成员与丹洲镇中心小学黎副校长、教务处主任吴香夷老师合影留念。镜头定格下的不仅是笑容，更是两校携手、共研共进的教育情怀。</p><p class="ql-block"> 本次成果推广活动不仅展示了课题研究的阶段性成效，更搭建了校际交流的桥梁。文化自信，始于课堂，融于日常，成于浸润。我们将继续扎根农村教育沃土，以语文课堂为主阵地，让中华优秀传统文化的光芒照亮每一个孩子的成长之路。</p><p class="ql-block">图片：吴江华 </p><p class="ql-block">编辑：吴江华</p><p class="ql-block">审核：陆慧颖 邝维芳</p>