<p class="ql-block ql-indent-1">为深化小学英语听说课堂教学改革，落实英语学科核心素养培养目标，搭建校际交流与专业成长平台，2026年5月12日（周二）上午，我校迎来白沙县跟岗学习教师团队，全体英语组教师欢聚一堂，开展了主题为“聚焦听说课堂，落实核心素养”的联合教研活动。本次活动流程清晰、内容充实，以课堂展示、思路分享、专题讲座、集体评议为载体，推动校际教学经验互鉴互融，具体活动记录如下：</p> 课前热身：自然拼读，趣味奠基 <p class="ql-block ql-indent-1">活动伊始，梁元玥老师带来了生动有趣的课前5分钟自然拼读教学展示。梁老师紧扣低段学生认知特点，以节奏明快的拼读歌谣、直观形象的字母操、趣味十足的拼读小游戏为载体，带领学生感知字母发音规律，突破拼读难点。课堂上，学生们跟随老师的指令大声拼读、积极互动，在轻松愉悦的氛围中夯实了语音基础，也为后续课堂教学做好了充分的热身铺垫，展现了我校低段英语语音教学的扎实成效。</p> 课堂展示：听说联动，情境赋能 <p class="ql-block ql-indent-1">接下来，王瑶老师为大家呈现了一节外研版三年级下册Unit 5《What time is it?》Start up板块的精彩课堂。王老师以“时间管理”为主题主线，结合三年级学生的生活实际，创设了“Amy的一天”真实情境，将“询问时间、描述日常活动”的语言知识融入生活化的对话与任务中。课堂上，她通过情境导入、听说示范、角色扮演、小组互动等多种形式，引导学生主动参与听说练习，鼓励学生大胆开口表达，在完成任务的过程中理解语言、运用语言。整节课教学设计层层递进，课堂氛围活跃热烈，学生们在趣味任务中掌握了核心句型，也潜移默化地树立了“按时做事”的时间观念，充分体现了听说课堂“以生为本、素养导向”的教学理念。</p> 备课分享：研思并行，理念领航 <p class="ql-block ql-indent-1">课堂展示结束后，王丹妮老师围绕本节课进行了细致的备课思路分享。王老师从教材解读、学情分析、教学目标制定、教学环节设计、重难点突破、评价方式设计等多个维度，全面阐述了本节课的备课过程。她结合单元整体教学理念，明确了Start up板块在单元教学中的衔接作用，分享了如何基于三年级学生的语言基础和认知水平，设计梯度化的听说任务，同时也坦诚地交流了备课过程中遇到的困惑与调整过程。清晰的思路、扎实的分析，为在场教师提供了可借鉴、可复制的备课范式，展现了我校英语教师严谨务实的教研态度。</p> 专题讲座：聚焦素养，深耕课堂 <p class="ql-block ql-indent-1">随后，梁小金老师带来了《核心素养导向下小学英语听说课设计与教学实践》专题讲座。梁老师以本次教研的听说课为例，结合新课标理念，从“立足课标，解读听说课教学内涵”“以主题为引领，以语篇为依托，搭建听说教学支架”“聚焦真实问题，培养学生语言运用能力”等多个方面，深入剖析了核心素养导向下小学英语听说课的设计要点与实践路径。她结合本节课教学案例，讲解了如何通过学习理解、应用实践、迁移创新的活动链，引导学生在听说活动中发展语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，为全体教师的听说课教学指明了方向。</p> 集体评议：思维碰撞，共促提升 <p class="ql-block ql-indent-1">讲座结束后，各年级组教师与白沙县跟岗教师分组开展了评课议课活动。大家围绕王瑶老师的课堂展示，结合梁小金老师的讲座内容，各抒己见、畅所欲言。老师们既肯定了课堂中情境创设生动、听说活动扎实、学生参与度高等亮点，也针对课堂环节的细节优化、听说任务的梯度设计、学困生的关注方式等方面提出了中肯的建议。白沙县的跟岗教师也分享了当地英语听说教学的经验与困惑，双方在交流探讨中相互学习、取长补短，实现了教学理念与实践经验的双向赋能。</p> 教研总结：高屋建瓴，指引方向 <p class="ql-block ql-indent-1">活动最后，王小茗教研员对本次教研活动进行了总结点评。王教研员充分肯定了本次教研活动的成效，她指出，本次活动紧扣“听说课堂”核心主题，从课堂展示、备课分享到专题讲座、集体评议，环节完整、层层深入，既展现了我校英语教师扎实的教学功底和教研能力，也为校际教学交流搭建了良好平台。同时，她也对后续英语听说教学提出了殷切期望：希望全体教师继续深入研读新课标，立足学生核心素养发展，优化听说课堂设计，让听说教学真正回归语言运用的本质；也希望两地教师以本次跟岗交流为契机，持续加强沟通协作，在教研路上携手同行、共同成长。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次联合教研活动，不仅为我校英语教师提供了展示与成长的平台，也促进了校际间的教学经验交流与资源共享。未来，我校英语组将继续以教研为抓手，聚焦课堂教学质量提升，深耕核心素养落地路径，不断推动小学英语教学高质量发展。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">琼海市第一小学</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">2026年5月13日</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block">编辑：许振美</p><p class="ql-block">初审：王小茗</p><p class="ql-block">终审：程燕兰</p>