2026年春季大二班幼小衔接专项养成活动简讯

森林幼儿园徐老师

幼小衔接助成长，好习惯启航向小学✨

2026年春季，大二班扎实开展幼小衔接专项养成教育活动，聚焦学习习惯、规则意识、任务意识、入学心理准备四大重点，从日常点滴做起，为孩子们顺利迈入小学打好坚实基础。

一、礼貌问好·有序入园

文明有礼，从我做起-

孩子们坚持礼貌问好、自觉排队有序入园，养成文明待人、遵守秩序的好习惯，从小塑造良好文明礼仪与规则素养。

二、端正坐姿，专注课堂

老师细致指导标准课堂坐姿，及时纠正歪坐、趴桌、弯腰等不良习惯，培养专注听课的良好学习姿态，为适应小学课堂打下基础。

　　入园到班级要自主签到，有正确的坐姿。

　　课堂上也要坐姿整整齐齐，专注听讲。

三、自主收纳，自立成长

班级会定期开展收纳整理活动，2026年4月13日开展自主整理书包比赛，引导幼儿分类整理书本、文具及个人物品，学会自理收纳，养成有条理、自己的事情自己做的好习惯。

四、规范握笔，书写启蒙

通过签到、自主表征，绘画，指导孩子正确握笔姿势与运笔方法，纠正错误执笔习惯，扎实做好书写基础准备，平稳衔接小学写字学习。

五、遵守规则，文明课堂

训练幼儿课堂举手发言、安静倾听、尊重同伴、不随意插话，建立良好规则意识，养成懂礼仪、守纪律的课堂行为习惯。

六、正确的站姿，有纪律，团队意识。

　　从文明入园礼貌问好，到坐姿、握笔、整理书包、课堂礼仪、有律纪团队意识培养，大二班全方位落实幼小衔接养成教育。同时做好幼儿入学心理疏导，缓解入学焦虑，让孩子们在好习惯中积累成长，自信从容奔赴小学新阶段。

2026年春季幼小衔接专项活动方案

一、活动主题

好习惯筑成长 轻松迎入学

二、活动时间

2026年5日12日

三、活动目标

（一）培养礼礼貌，从入园做起，从自我做起。

（二）培养幼儿良好学习习惯，规范坐姿、握笔、课堂行为；

（三）学会归纳整理物品

（四）建立规则意识、任务意识，学会自主整理、听从指令；

（五） 做好幼儿入学心理准备，缓解入学焦虑，适应小学课堂模式。

（四）训练内容

（一）坐姿训练：纠正弯腰、趴桌、歪坐不良姿势，养成标准课堂坐姿，保护视力与脊柱。

（二）整理书包：学习分类摆放书本、文具、水杯，培养自理能力和物品收纳习惯。

（三）握笔练习：规范正确握笔姿势、运笔力度，为小学书写打下基础。

（四）课堂举手：训练上课举手发言、安静倾听、不随意插话，遵守课堂规则。

（五）任务意识培养：布置小任务、课堂小作业，引导幼儿按时完成、不拖延，树立责任意识。

五、实施安排

（一）日常渗透：每日晨间、课堂、课后融入坐姿、握笔、举手常规训练；

（二）专项练习：每周开展整理书包、任务打卡专项活动，循序渐进强化习惯；

（三）心理疏导：通过故事、情景模拟、课堂体验，帮助幼儿了解小学生活，消除陌生感与紧张感；

（四）家园共育：同步向家长推送习惯培养要点，家校配合巩固训练成果。

澄迈县昆仑森林幼儿园

2026年5月12日