《灰雀》教学随笔

酒泉市康盛小学 王杰

　　今天执教三年级《灰雀》一课，课堂聚焦课文主旨，紧扣列宁呵护小男孩自尊心这一核心点展开教学。课堂中我巧妙设计分角色朗读与情境对话体验环节，让学生化身文中人物，在读一读、演一演中走进人物内心。

　　孩子们在分角色朗读和互动对话里，真切体会到列宁温和善良、尊重孩童的细腻情怀，也读懂了小男孩诚实知错的美好品质。以读悟情、以演促思，既活跃了课堂氛围，又让人文素养悄然浸润童心，课堂灵动又有温度。